《考試說明》中對詞語的要求是“正確使用詞語(包括成語、熟語)”,能力層級為D級。從近幾年高考來看,題型較穩定,以選擇題的形式出現在第1卷,分值3分,或考實詞、虛詞,或考成語(包括熟語)。實詞、虛詞無論單出還是合二為
一、考查重點都放在近義詞辨析上。
近義詞辨析由于其內容的廣泛性和使用的靈活性,往往成為學生失誤率較高的題型。在這一類題型中,相當一部分近義詞的結構都是“相同語素+相異語素”,這就從結構特征上為我們提供了辨析近義詞的方法——存同析異,即相同的語素實際上可以不予考慮,只辨析相異成分即可。只要考生特別留心近義詞的相“異”之處。問題便會迎刃而解。
如下面這兩個句子:
1 這么晚了還放錄音機,會( )別人休息的。
2 在瓜果蔬菜上噴灑農藥,會直接( )人們的健康。
A 妨害 B 妨礙
“妨礙”與“妨害”的相異語素是“礙”和“害”,分別是“干擾阻礙”和“危害”的意思,而兩個詞的意思分別是“對人或事造成障礙”和“使人或事物受到損害”,所以我們輕而易舉地就能做出判斷:妨礙別人的休息,妨害人們的健康。
再如“違反”和“違犯”:“反”指“不遵守”“不符合”,常與規程、制度等搭配;“犯”指“觸犯”。常與法規、黨紀等搭配。
再看下面這道題:
1 現在,霧都重慶直接______國務院。成為我國第四個直轄市。
2 在中國古代,婦女居
地位。
3 這個診所是人民醫院的______單位。
A 附屬 B 從屬 C 隸屬
三個詞的相同語素是“屬”,得從相異語素來分析:“附”強調“依附性”,“從”強調“主從”“依從”關系,“隸”強調“被支配”“被管轄”。所以這得題的答案一目了然:1c,2b,3a。
2009年的各地高考題其中幾套題的近義詞也可以用“存同析異”這個方法來做。
1 (2009年北京卷)依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一組是( )
①逐步推廣使用清潔的可再生能源,減少使用污染環境的能源,是______環境惡化的正確選擇。
②隨著人們自律程度的不斷提高,過去有些需要用鐵欄桿來維特______的地方,現在只要拉繩或畫線就行了。
③具有世界影響的中國畫大師張大千,人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精,尤其______畫山水。
A 遏制次序善于
B 遏制秩序擅長
C 遏止秩序擅長
D 遏止次序善于
解析:“遏制”重點是“制”,“控制住”:“遏止”重點是“止”。“使停止”。顯然。句意是說對于環境惡化先要想法控制,這樣就可以排除C和D。再看“秩序”和“次序”,前者側重“有條理”“不混亂”,后者側重“順次”“先后順序”,這樣看來答案是B。
2 (2009年天津卷)下列各句橫線處應填入的詞語。最恰當的一組是( )
①對嚴復提出的“信、雅、達”的翻譯標準。有學者______為:“信”是忠于原作。“達”是忠于讀者,“雅”是對于文學語言的忠誠。
②走在大街上,天色微暗,行人稀少,______幾片雪花飄落,更平添了幾分寒意。
③“天生我材必有用”,這不是詩人______,而是在懷才不遇的情況下,仍希望終有一日能大展宏圖。
A 解釋偶然妄自尊大
B 解讀偶然夜郎自大
C 解釋偶爾妄自尊大
D 解讀偶爾夜郎自大
解析:“解釋”與“解讀”一組詞語的區別就在于兩個不同的語素“釋”和“讀”:“釋”指“詮釋”“說明”,而“讀”多是對文字作主觀認知上的“閱讀”“理解”“體會”:而本句是說有學者將嚴復的“三字”翻譯標準解釋翻譯為三句話。“偶然”和“偶爾”都含有“有時候”“不經常”的意思。但“偶爾”常修飾動詞,與“經常”相對,語境中修飾“飄落”;“偶然”常修飾名詞,與“必然”相對。“妄自尊大”和“夜郎自大”都有“狂妄地自高自大”的意思,“妄自尊大”側重\"VA為自己了不起”,“夜郎自大”多指,“無知的自負”,“天生我材必有用”是堅信“自己定會創造出光明的未來”,充分肯定了“自己的”能力,所以這道題答案選C。
3 (2009年山東卷)依次填入下列各句中橫線處的詞,最恰當的一組是( )
①談起抗震救災,溫總理______很深。他動情地說:“這次抗震救災,更加深了我對人民的愛。”
②在破解開發型資源城市轉型難題的過程中,該市______原有資源。以釩鈦資源開發為重點,努力打造世界級的產業集群。
③作者科爾曼年輕氣盛,觀點鮮明,但常常論據不足或論證不周。______顯得犀利有余,老練不夠。
A 感受依托未免
B 感觸依附未免
C 感觸依托不免
D 感受依附不免
解析:“感受”與“感觸”區別在于兩個相異語素——“受”和“觸”,分別指“體會”和“接觸引起的思想感情”,此句“溫總理‘動情’地說”呼應“感觸”,排除A和D。“依附”指“附著”,“依托”指“有所借托”,答案選C。
近義詞的辨析是高考詞語運用的主要內容,因為詞義相近,差別細微,所以辨析起來就顯得困難,如果我們針對多數近義詞“存同求異”的結構特點,在“異”上下功夫,就能辨別出它們的細微差別。