職工學習要樹立“四種意識”

□晨光

社會發展日新月異，各種挑戰無處不在。這對于每一名職工來說，只有不斷地學習，才能不斷地充實自我，完善自我，才能順應發展，迎接挑戰。

一、要樹立超前學習意識。作為職工要在本職崗位上立足和有所成就，就要以學習為先，自覺地做學習型職工。如果不能超前學習，就可能會失去更多更好的機遇，我們日常所說的“機遇是獻給那些時刻準備好的人”，正是這個道理。另外，如果不超前學習，也難以適應社會和本職工作的需要，將在殘酷的職場競爭中敗下陣來，被社會所淘汰。超前學習，多儲備知識，才能掌握主動，有備無患。

二、要樹立創新學習意識。知識是不斷更新的，創新是知識經濟的本質核心，也是支撐綜合競爭力的關鍵所在。每名熱愛學習的職工要在學習過程中做到與時俱進，創新——學習——實踐——發展，在創新學習中提升自身科學文化素質，這樣才能在競爭中處于優勢地位。

三、要樹立廣泛學習意識。各種知識、各種技術是緊密相聯的，除了對本專業知識和技術要做到精益求精之外，還要廣泛學習相關方面的知識和技術，不斷提高學習的實用性和時效性，把自己打造成能夠適應競爭需要的復合型人才。

四、要樹立終身學習意識。學習不可能一勞永逸，每名職工為了不被社會淘汰，要樹立終身學習的意識，不斷地以學習發展自己。終身學習應當成為每名職工的生活常態和生活方式。如能持之以恒，必將受益多多。