淺談新形勢下如何加強高校學生黨支部建設

[摘 要]自高校擴招以來，高校學生數量劇增，學生黨員隊伍也在不斷地壯大，雖然學生工作力量不斷增加，但差距還是較大，這必然影響工作的細致性和準確性，很難避免出現“一幫哄”現象。在這一問題下，我們從支部的組織體系、三會一課、對黨員的管理和監督、黨支部先進性建設和作風建設等加以制度化，達到從源頭上做好學生黨支部的建設工作，加強高校學生黨支部建設。

[關鍵詞]高校黨支部建設;新情況;新問題;措施途徑

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432(2010)14-0062-02

中共中央辦公廳2005[4]號文件《中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團中央關于加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設的意見》對加強和改進大學生黨支部建設提出新的意見和要求:加強和改進在大學生中發展黨員工作和大學生黨支部建設，是充分發揮黨的政治優勢和組織優勢、做好大學生思想政治教育工作、培養和造就高素質人才的迫切需要，對于把我們黨建設成為優秀人才高度密集的政黨，對于實施科教興國戰略，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，具有重大而深遠的戰略意義。

1 高校學生黨支部建設面臨的新情況、新問題

1.1 受國內外形勢的影響，黨建工作面臨嚴峻的挑戰

由于受市場經濟追求利益最大化的沖擊，高校學生的心態、思想、價值觀趨于復雜化和多元化。學生認為黨組織的組織性、紀律性很強;參加黨組織就失去了自由度;入黨之后要經常開會、學習，參加各種活動，占用了許多寶貴時間，還要受到許多約束，個人不習慣。面對復雜的社會現象和種種思想顧慮，高校黨支部對進步學生引導不夠，培養不足，必然會影響黨員隊伍的發展。而一些黨員強調自我價值、自我發展，個人主義在一定范圍內滋長蔓延，出現了缺乏正確的歷史觀和民族的認同感;只注重個性的張揚而缺乏廣闊的胸懷，強調自我而不關心他人和社會等現象。

1.2 從高校基層黨支部建設的現狀看，形勢不容樂觀

隨著干部用人制度的改革，越來越多的年輕人走上支部領導的崗位，他們雖然工作干勁大，熱情高，但往往缺乏一定的工作經驗和方法;黨支部組織不健全，制約了教風和學風建設。有些支部班子不健全，運轉失靈，導致一些優秀的學生骨干沒有被及時吸收到黨的隊伍中來，有的甚至阻礙學生中的中堅分子加入黨組織，不能體現出黨的戰斗力，在學生中失去黨的領導作用;黨支部組織活動內容、形式單一，不能適應新的形勢，有些黨支部不重視政治建設，政治學習流于形式，認為政治建設是空對空、講大道理罷了，有些人認為這是黨員的事情，與一般的學生無關。久而久之就會導致學生政治理論缺乏，政治敏銳性不強，容易受國內外大環境的影響，不明白高校的社會主義辦學方向，使學生的學習目標不明確。

1.3 學生黨支部面臨全新的環境

隨著高等教育改革與發展的不斷深化，高校的辦學規模急劇擴大，高等教育已步入大眾化階段，學生黨員發展數目穩步上升，在看到眾多新鮮血液加入黨組織的同時，也必須清醒地認識到質量與數量并重的問題。現在學生的思想與以往相比有兩點明顯的變化:思想活躍，敢于對傳統的問題說“不”;敢于張揚個性，強調自我完善。由此可見，學生黨支部工作已經面臨著全新的環境，如何充分發揮學生黨支部的作用，如何有效地對學生黨員進行培養教育，吸引更多的優秀大學生向黨組織靠攏，是值得我們深思的問題。

2 黨支部建設的措施和途徑

2.1 抓好黨員的質量建設

從新生入學開始抓起。首先，要不斷壯大申請入黨人員隊伍，抓住新生入學教育的契機，做好入黨啟蒙教育工作，把黨的基本知識和發展工作中的基本程序的教育納入新生入學教育中。支部書記要指導、協助黨員聯系人做好入黨啟蒙教育工作，黨支部要克服“坐等上門”的思想，主動工作，耐心教育，熱情引導。對于已提出入黨申請或已確定為入黨積極分子的教職工，黨支部要經常關心和鼓勵，進行談心交流，避免不聞不問，挫傷其積極性。其次，在積極分子培養中，早選苗、選好苗、早教育、早培養。及時將基本素質好、入黨積極性高、有培養發展前途的學生，確定為入黨積極分子，列入重點培養對象，及時推薦、選送到黨校學習和培訓。在黨員的預備期要切實抓住發展后的教育環節，繼續執行培養人制、匯報制、評估制和群眾監督制。

2.2 提高黨員素質是加強黨支部建設的重點

高校黨員的素質主要體現在:忠誠黨的教育事業，并有為之而奮斗的過硬本領。因此，要把提高黨員素質作為自身建設的重點來抓。新形勢下，在加強黨員的理想信念教育中，要引導黨員注重把握精神實質，要把理論學習同改造世界觀、人生觀結合起來。通過學習，切實提高廣大黨員的思想政治素質，同時要結合崗位，扎實地開展有效的活動，通過開展活動增強責任心和使命感。

2.3 加強思想政治建設是黨支部建設的基礎

搞好基層黨建工作，要從加強思想政治建設入手。中共中央《關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》指出:“要繼續把黨的思想建設放在首位，推動全黨對建設中國特色社會主義理論的學習不斷向廣度和深度發展。”首先基層黨支部要組織黨員深入學習和認真實踐“三個代表”重要思想，進一步提高認識，解放思想，開拓進取。抓緊宣傳陣地和活動陣地等兩個陣地建設，落實三大教育——思想與信念教育、勤學苦讀教育、創新創業教育。其次要注重實效，力戒形式主義。第一，抓學習。建立學生黨員“學習月”和建設學生黨員學習室，促進理論知識進支部組織生活、進黨員學習生活、進黨員頭腦和進黨員考核、評估環節。第二，抓活動。將入黨積極分子宣誓、預備黨員承諾、正式黨員簽約活動作為常規性活動來抓;建設“黨員考核”制度;建設教育基地。第三，抓制度落實。重在落實思想理論考核制度、承諾制度、簽約制度、學習制度。第四，抓匯報。健全思想匯報制度、思想匯報簽復制度、思想匯報討論制度，將思想匯報視為思想理論建設的重要形式和載體。

2.4 加強領導班子建設是黨支部建設的關鍵

對高校黨的基層組織來說，健全的班子和完善的制度體系是支部的政治核心和戰斗堡壘。提高黨支部工作水平關鍵是要按照德才兼備的標準配齊、配強領導班子，特別是選好、配強支部書記，黨支部書記必須是黨務工作和思想政治工作的行家里手。要選拔黨性強、作風正、政治素質好、專業業務精、工作能力強并在群眾中享有較高威信的黨員作為支部書記，同時應優先考慮擔任一定行政職務的黨員，這樣既有利于黨的工作與行政工作有機結合，又可以克服黨政“兩張皮”的現象發生。

2.5 把組織發展工作作為基層黨支部的一項重要工作常抓不懈

強化責任感、使命感，努力做好黨員發展工作，這是我們黨的事業后繼有人、保持活力和興旺發達的一項戰略性任務。現在各高校中積極分子占整個學生隊伍的一半，他們在學生的生活學習中發揮主力軍作用，是我們黨教育事業的未來與希望。當然我們也應該看到他們確實還存在些弱點和不足，因此，對他們的培養和教育是組織發展工作的重要環節，使他們在學習和工作中樹立正確的世界觀、人生觀，積極關心他們政治上的進步和業務上的提高，使他們真正感受到黨組織的溫暖和關懷，使他們從思想、感情和行動上逐漸靠近黨的組織，并將他們中間的優秀分子及時吸收到黨內來，更好地保持黨的先進性和凝聚力。

參考文獻:

[1]十七大報告輔導讀本[M].北京:人民出版社，2007.

[2]陳慶玲，丁占彪.高校黨支部建設存在的問題及對策探析[J].中共樂山市委黨校學報，2007(6).

[作者簡介]聞竹(1982—)，女，遼寧大連人，大連交通大學材料科學與工程學院教師，研究方向:大學生思想政治教育。