山西省高職院校學生課外體育活動現狀調查

□申洪山

( 山西綜合職業技術學院，山西 太原 030006)

學校體育教育要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作。本文對山西省高職院校學生參加課外體育活動的現狀進行調查研究，其目的是掌握實際情況，找出存在的問題，提出改進對策，為政府決策和高職院校體育工作的改革提供可靠的依據。

一、研究對象與方法

1.研究對象。采用多段隨機抽樣方法選取山西綜合職業技術學院、大同職業技術學院、山西水利職業技術學院、陽泉職業技術學院、長治職業技術學院、忻州職業技術學院、臨汾職業技術學院、晉城職業技術學院等十五所高職院校的在校學生為研究對象。從所選院校的地區、學科專業、年級分布等情況來看，調查對象可以反映山西省高職院校學生這一群體的基本狀況和特征。

2.研究方法。查閱有關資料，設計了《山西省高職院校學生課外體育活動現狀調查表》，并對其效度、信度進行檢驗。共發放問卷2000份，回收有效問卷1756份，有效回收率為89.8%。其中，男生974名，女生822名。將問卷調查所得的數據進行了統計分析。同時對部分管理人員和體育教師進行了訪談，為研究提供了可靠的信息。

二、調查結果與分析

1.山西省高職院校學生參加課外體育活動的現狀

(1)參加課外體育活動的態度。調查結果表明：有78.5 %的男生、72.6%的女生喜歡參加課外體育活動；有20.2%的男生、23.4%的女生持無所謂的態度；只有1.3%的男生、4.0 %的女生表示不喜歡參加課外體育活動。由此看來，多數學生對參加課外體育活動的態度是積極的。

(2) 參加課外體育活動的動機。

表1山西省高職院校學生參加課外體育活動動機調查結果一覽表

男生女生合計n%排序n%排序n%總排序強身健體娛樂休閑精神調節交際交流應付考試發展特長形體健美其他768646103206931321568678．966．310．621．29．513．616．08．8126375486256459769102673573976．078．511．88．312．48．243．44．7215647381393129120027519519951212．577．671．911．115．310．911．028．6712547638

表1顯示，強身健體、娛樂休閑是山西省高職院校學生參加課外體育活動的主要動機。在另外的幾個方面中，男、女生表現差異較大的是：男生偏重交際交流，女生偏重形體健美。總的來看，學生對體育功能的理解還不夠全面，學生的體育意識、體育觀念還有待進一步開發。

(3)學生每周參加課外體育活動的次數及每次活動的時間。

表2山西省高職院校學生參加課外體育活動次數及時間調查結果一覽表(%)

活動次數(次/周)每次活動時間>4次3～4次1～2次偶爾不參加<30min30～60min>60min男生女生合計13．82．18．024．29．116．638．545．441．921．634．127．91．99．35．673．183．778．218．210．814．58．75．97．3

表2顯示，山西省高職院校大部分學生都能不同程度地參加課外體育活動，但活動的次數和時間較少，且女生無論在活動次數上還是活動時間上都少于男生。

(4)課外體育活動的項目。

表3 山西省高職院校學生參加課外體育活動項目一覽表

表3顯示，男、女生在選擇所喜歡的運動項目上有明顯差異。男生的選擇主要集中在對抗性強、運動量大的項目上。而女生的選擇主要集中在對抗性不強、運動量較小的項目上。

(5)課外體育活動的場所。經調查，山西省高職院校中的絕大部分學生選擇在校內運動場(館)進行體育活動，只有不到3%的學生選擇在校外運動場(館)進行體育活動。

2.影響山西省高職院校學生參加課外體育活動的主要因素

表4影響山西省高職院校學生參加課外體育活動主要因素一覽表

男生(%)排序女生(%)排序運動場(館)、器材不足學習緊張、無時間經濟條件差體育基礎差沒有鍛煉習慣沒有鍛煉氛圍缺乏教師指導學校組織不力氣候條件差缺少運動伙伴60．81．33．432．651．723．917．133．228．914．61109426735851．43．94．939．748．235．323．239．847．637．811095278436

(1)場地、器材不足。調查顯示，有60.8%的男生、51.4%的女生認為現有場地、器材不足。國家教育部對高職院校體育活動的場地面積及體育器材的配備有明確的規定，但由于領導重視不夠、學校經費緊張以及近年來盲目擴大招生規模等原因，大部分高職院校體育活動場地、器材無法滿足學生參加體育活動的需要。

(2)沒有養成體育鍛煉的好習慣。調查顯示，有51.7%的男生、48.2%的女生認為自己沒有養成進行體育鍛煉的習慣；有32.6%的男生、39.7%的女生以其體育基礎差作為不參加體育鍛煉的原因。這主要是由于在中學階段只抓學習，體育教學不再被重視，進而嚴重影響了學生體育意識的形成及動作技能的掌握，使學生進入高職院校后面對課外體育活動無所適從。

(3)學校組織不力，沒有體育鍛煉的氛圍。調查顯示，有33.2%的男生、39.8%的女生認為不參加體育鍛煉是因為學校組織不力；有23.9%的男生、35.3%的女生認為沒有體育鍛煉的氛圍是不參加體育鍛煉的主要原因；而有17.1%的男生、23.2%的女生則認為缺乏教師指導是影響體育鍛煉的主要原因。由此可以看出，高職院校學生學習的主動性較差，依賴性較強。學校必須加強課外體育活動的組織和指導，才能促進學生積極參加體育鍛煉。

(4)體育意識淡薄。調查顯示，有28.9%、14.6%的男生，47.6%、37.8%的女生選擇了影響參加體育活動的原因是氣候條件和缺少運動伙伴。反映出這部分學生體育意識淡薄，對課外體育活動的重要性認識不足，認為自己年輕，不需要體育鍛煉，參加課外體育活動的隨意性較大。

三、結論與建議

1.結論。(1)山西省高職院校學生參加課外體育活動的態度是比較積極的，其主要動機是強身健體、休閑娛樂。(2) 山西省高職院校學生參加課外體育活動的次數和時間較少。(3) 山西省高職院校學生中男生喜歡的運動項目主要有籃球、足球、跆拳道、游泳、武術等；女生喜歡的運動項目主要有健美操、游泳、羽毛球、跆拳道、乒乓球等。(4)體育意識淡薄是影響山西省高職院校學生參加課外體育活動的主觀因素；缺少場地、器材，學校組織不力是影響學生參加課外體育活動最主要的客觀因素。

2.建議。(1) 山西省高職院校應進一步加大體育教學改革力度，積極營造校園體育文化氛圍，培養學生良好的體育鍛煉習慣，不斷增強學生參加體育鍛煉的意識。(2)加強學校與學校之間、學校與社會之間的橫向聯系，爭取體育資源的共享。(3)山西省高職院校的各級領導要解放思想，加大體育方面的投資力度。體育部門要建立健全有關課外體育活動制度(如課外時間體育器材的借、還制度)，并結合本地區實際情況，開發便于組織開展的新項目，為學生參加課外體育活動創造有利的條件。

參考文獻：

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