常見文言復句格式例說

文言文也有單句和復句的區別。文言復句和現代漢語的復句在分句的邏輯事理關系上沒有什么區別，但在關聯詞語的使用上卻有很大的差異。文言復句是文言句式的重要組成部分，記住文言復句中關聯詞語的使用習慣及其翻譯特點，對于閱讀文言文和解讀高考文言文試題有很大的幫助。文言文常見的復句格式有以下幾種:

⒈“與其……孰若……”表示選擇關系，可譯為“與其……不如……”。例如:“與其坐而待亡，孰若起而拯之。”——與其坐著等待死亡，不如奮起拯救我們的村子。

(《馮婉貞》)

⒉“非……則……”表示選擇關系，可譯為“不是……就是……”。例如:“非死則徙耳。”——不是死了就是搬走了。

(《捕蛇者說》)

⒊“果……耶，抑……耶”表示選擇關系，可譯為“是……還是……呢?”例如:“審知故揚州閣部史公果死耶，抑未死耶?”——能確鑿知道原楊州閣部史公是真死了，還是沒有死呢?

(《梅花嶺記》)

⒋“與……無寧……”表示選擇關系，可譯為“與其……不如……”。例如:“與使吾先死，無寧汝先吾而死。”——與其讓我先死，不如你比我先死。

(《與妻書》)

⒌“……如……”表示選擇關系，可譯為“……或者……”。例如:“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。”——一個方圓六七里或者五六十里的小國，我(冉求)去治理它，等到三年之后，我就能讓百姓富足。

(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)

⒍“其……其……”表示選擇關系，可譯為“是……還是……”。例如:“其信然邪?其夢邪?其傳之非真邪?”——是真的這樣呢?還是在做夢呢?還是傳來的信息不可靠呢?(《祭十二郎文》)“其然乎?其不然乎?”——是這樣呢?還是不是這樣呢?(《祭十二郎文》)“其真無馬邪?其真不知馬也?——是真的沒有千里馬呢?還是不懂得千里馬呢?(《馬說》)

⒎“雖……猶……”表示假設關系，可譯為“即使……也……”。例如:“雖有高城深池，嚴法重刑，猶不能禁也。

(《論貴粟疏》)

⒏“如……則……”表示假設關系，可譯為“如果……就……”。例如:“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”——大王如果懂得這個道理，就不要希望您的百姓比鄰國多了。

(《寡人之于國也》)

⒐“使……則……”表示假設關系，可譯為“假使……就……”。例如:“使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?”——假使六國各自愛護他們的百姓，就有足夠的力量來抗拒秦國;假使秦國也能愛護六國的老百姓，就可以傳遞三世乃至萬世而做君王，誰能夠滅亡他們呢?

(《阿房宮賦》)

10.“試使……則……”表示轉折關系，可譯為“如果(假使)……就……”。例如:“試使山東之國與陳涉度長挈大，比權量力，則不可同年而語矣。”——假使拿山東諸國跟陳涉比一比長短大小，量一量權勢力量，那么兩者是無法相提并論的。

(《過秦論》)

11.誠……則……”表示假設關系，可譯為“如果……就……”。例如:“誠能見可欲，則思知足以自戒。”——如果能夠做到見到自己喜歡的東西，就想到用知足來自我克制。

(《諫太宗十思疏》)

12.“雖……則……”表示轉折關系，可譯為“雖然……卻……”。例如:“北雖貌敬，實則憤怒。”——元軍雖然表面尊敬，其實卻很憤怒。

(《〈指南錄〉后序》)

13.“然而……”表示轉折關系，可譯為“雖然……可是(但是)……”。例如:“然而恨貫肌骨，亦何能愧避?”——雖然這種刻骨的怨恨(讓人難以啟齒)，可是又怎能隱瞞不說呢?

(《柳毅傳》)

14.“雖……然……”表示轉折關系，可譯為“即使……然而……”。例如:“夫雖無四方之憂，然謀臣和爪牙之士，不可不養而擇也。”——即使國家沒有外患，然而對謀臣和武士，不可不供養他們以供選拔。

(《勾踐滅吳》)

15.“非惟……抑亦……”表示遞進關系，可譯為“不但……而且……”。例如:“非惟天時，抑亦人謀也。”——這不但是時運而已，而且也是人為的謀劃造成的。

(《三國志·諸葛亮傳》)

16.“尚……況……”表示遞進關系，可譯為“尚且……何況……”。例如:“且庸人尚羞之，況于將相乎?”——一個平常人尚且覺得羞愧，何況你還身為將相呢?”

(《廉頗藺相如列傳》)

17.“且……且……”表示并列關系，可譯為“又……又……”、“一邊……一邊……”。例如:“居一二日，(蕭)何來謁上，上且喜且怒。”——過了一兩天，蕭何來拜見漢王，漢王又是高興又是惱怒。

(《淮陰侯列傳》)