足球裁判員臨場執法錯判、漏判的理性審視

周 馳

（南昌航空大學體育學院，江西 南昌 330063）

足球裁判員臨場執法錯判、漏判的理性審視

周 馳

（南昌航空大學體育學院，江西 南昌 330063）

采用文獻資料、邏輯分析等方法，對足球裁判員臨場執法出現的錯判、漏進行理性認識，深入分析了錯判、漏判的類型，并對出現技術性失誤的原因進行了分析，提出了相應的解決對策。

足球；裁判員；錯判；漏判

1 問題的提出

中國足壇的反賭、掃黑風暴，使國內許多涉賭、涉黑的足協官員、俱樂部負責人和裁判受到了應有的懲罰，既維護了干凈純潔的足球比賽環境和公平競賽的比賽宗旨，又反映了黨和國家整治足球環境、堅決抵制腐敗、懲惡揚善的強烈決心。但我們同時又看到，反賭、掃黑風暴所帶來的巨大社會影響，使人們對足球裁判執法公正性的可信度產生懷疑，裁判的社會公信力極大降低。中國足協專職副主席韋迪在接受《足球》報記者采訪時就說：在目前裁判水平短時間無法提高的現實狀況下，怎樣才能讓外界，尤其是主場球迷和媒體的關注度，從裁判錯漏判上轉移到比賽的精彩程度上，是當前中國足協和所有真正喜歡和支持中國足球的人所應思考的首要問題。因此，有必要對足球裁判臨場執法中的錯漏判進行理性的審視，本文應運而生。

2 討論與分析

2.1 裁判的錯判、漏判是足球比賽的組成部分，是足球比賽魅力和結果不可預見性的重要因素

足球運動的魅力不僅體現在雙方隊員場上技戰術的運用、激烈而流暢的比賽過程，裁判在臨場執法中時而出現的錯漏判也成為比賽結果不可預見性的重要因素。比賽成績的六大影響因素中，其中“裁判員的職業道德與業務水平”就是其中的重要一項。裁判作為一個自然人，犯錯是其必然，這猶如一個世界級頂級射手，也不可能將每個單刀球射進球門。國際足聯多年來一直就是否將高科技引入足球比賽，利用慢鏡頭視頻回放幫助裁判消除錯漏判的問題爭論不止，最終仍舊維持了裁判臨場判罰不可更改性的決定。因此，我們才能看到在2010年世界杯賽場上英格蘭被邊裁誤吹掉的那個明顯進球，使英格蘭止步世界杯，同時也成為人們茶余飯后談論的話題。由此可見，裁判的錯漏判也是足球比賽的組成部分，我們應當以一顆平常心對待裁判出現的錯誤，世界杯比賽尚且如此，又何況我們的職業聯賽。我們只有寄希望裁判能公正執法，切實提高臨場執法水平，減少失誤，才是所有球迷之大幸。

2.2 裁判員臨場執法錯判、漏判類型與產生原因分析

2.2.1 裁判員出現錯判、漏判的類型

（1）職業道德喪失出現錯判、漏判。目前，我國的足球裁判都是業余性質的，執法比賽是副業，由于受到社會不良環境、裁判自身認識水平及素質等因素的影響，部分裁判喪失了職業道德而導致了嚴重后果。裁判犯錯本是偶然，但由于職業道德的喪失出現錯判、漏判則成為必然，這將直接導致“黑哨”“官哨”“人情哨”的出現，而且必將受到法律的嚴懲。從“龔建平事件”到前不久被繩之以法的前國際級裁判陸俊、黃俊杰等皆屬于此類。

（2）技術性失誤出現錯判、漏判。應當肯定的是，大部分裁判出現的錯判、漏判是屬于技術性失誤造成的，尤其在今年的國內職業賽場上，在經歷了反賭掃黑風暴后，裁判在執法的公正性方面至少應值得大家信賴。由于中國足協今年棄用了一批老裁判，年輕裁判執法由于經驗的缺乏出現的錯判、漏判更多是屬于技術上的失誤。出現技術性失誤的原因及盡快提高裁判水平、執法經驗成為當前急待解決的問題。

2.2.2 技術性失誤原因分析 裁判出現技術性失誤其原因是多方面的，臨場心理壓力的承受能力、對《規則》條款的準確理解及合理運用以及控制比賽能力、執法經驗和對突發事件的應急處理能力等都會對裁判順利完成執法任務產生影響，現就其中三方面主要因素作如下分析。

（1）臨場心理壓力過大。裁判員的臨場心理壓力是一個復雜的心理生物學過程。一定程度的壓力可以促進裁判注意力集中、思維敏捷，但過強、過大的心理壓力則會導致錯判、漏判屢屢出現，最終無法控制比賽。可以說，裁判在2010年賽場上所承受的壓力比以往任何時間都要打的多，原因有二：一是在反賭掃黑風暴之后，受社會大環境的影響，人們對裁判普遍持有一種不信任的態度，慣性思維引導下球迷的行為舉止往往是過激的，一旦出現裁判的錯漏判，“黑哨”之聲便會響徹于賽場，給裁判造成了極大的心理壓力，稍微控制不當便會更易出現新的錯判、漏判；二是2010年年初，足協為了治理裁判問題，出臺了一系列改革措施，其中首次實施了公開處罰裁判員的做法，此舉在國際足聯和歐洲各國100多年的足球歷史上也未曾出現，這一政策非但遭到裁判的集體不滿，還給外界一個明顯的信號——裁判會因為錯誤受處罰，這嚴重影響了裁判在教練員、俱樂部、隊員和球迷等方面的形象，極大地損害了裁判員的公信力，心理壓力之大可想而知。

（2）對規則的理解、把握和控制比賽能力較弱。裁判員的職責是在正確理解《足球競賽規則》的精神下，履行《規則》所賦予的權利，順利引導比賽進行和保護好雙方球員。為此，裁判員僅僅記住《規則》的內容是不夠的，更重要的是深刻理解《規則》精神并合理運用它。隨著現代足球比賽激烈對抗程度的不斷增加，諸如如何甑別“合理沖撞”、掌握“有利原則”、關于“越位”判罰的時機和如何辨別隊員的“假摔”行為等，對裁判員在瞬間做出合理正確的判斷提出了嚴峻的考驗。在目前大部分年輕裁判執法的情況下，我們無法保證每名裁判將上述種種情況皆收眼底，并做出正確的判罰。相反，裁判稍有遲疑便容易出現錯漏判，這也是不爭的事實。

（3）年輕裁判成長過程的必然階段。在2010年的中國職業聯賽上，足協將以往富有經驗的老裁判基本棄之不用，取而代之的均是裁判界的新生力量。這些年輕裁判一夜之間得以執法中國頂級職業聯賽，無論在思想上、心理上，還是在業務水平上都以迅速適應，需要有一個成長的過程。在此成長過程中表現出的許多弱點，如執法拘謹、比賽的流暢性降低、應變能力和預見性差等，甚至是一些錯判、漏判，可以說是必然的。因此，作為真正關心和支持中國足球的球迷來說，應當以一種包容心理解其失誤，給他們一段時間得以提高。

3 解決對策

3.1 足協應加大裁判培訓力度，尤其重點加強對年輕裁判的培訓，縮短其成長過程

各國足球裁判的成長經歷必然要經過三級、二級、一級、國家級、國際級5個環節，我國足球裁判培養也不例外。足協對各級別裁判從其執法場次、級別要求、各級別的業務培訓都有嚴格的要求，尤其是在諸如中乙、U—21及以下比賽和全運會等賽會制比賽前還會對裁判員集中進行業務學習，但對于執法中超、中甲職業聯賽的國家、國際級裁判培訓力度明顯不夠，這些裁判往往在業務能力上一直在“吃老本”，建議足協利用職業聯賽的間歇期對所有高級別裁判也能進行集中培訓，對于聯賽中出現重大失誤的裁判，在對其進行內部處罰的同時可集中培訓，重點加強對年輕裁判的學習輔助，可以選派一些退役的、經驗豐富的老裁判對年輕裁判采取“一對一”的幫扶，及時對其執法情況進行總結，幫助年輕裁判能在最短時間內提高水平，增長經驗，以縮短其成長過程。

3.2 改革并制定相應政策，加強對裁判員人身、心理等方面的保護

建議將2010年年初制定的向外界公開處罰裁判的制度取消，重塑裁判的威信及社會公信力，對于確有重大失誤的裁判實行內部處罰措施，并與幫扶相結合。加大對各賽區，重點是賽場的管理力度，對球隊替補隊員、賽場相關工作人員實行嚴格的準入制度，并要求各俱樂部、各賽區主管部門協同足協一起做好此項工作，將賽場管理、安保等工作業績直接納入到足協對各俱樂部和各賽區的考核中去，實施獎懲機制，切實保護裁判員的人身安全。

3.3 裁判員自身應調整心態，不斷加強業務學習，盡快提高水平

裁判員執法過程中出現錯判、漏判，一方面受外界各方面的影響，更主要的還在于自身，爭取做到不犯錯誤和少犯錯誤才是根本。為此，需要做好以下幾方面的工作。

（1）調整心態，正確面對壓力。賽前裁判應做好充分的思想準備，將注意力集中在即將開始的比賽上，做好對比賽雙方實力水平和比賽過程困難的心理準備，對自己的能力抱有充分的信心。執法過程中一旦犯錯應能及時調整心態，不受外界干擾。

（2）不斷加強業務能力學習。在對《規則》的理解上下功夫，做到既熟悉《規則》，又能理解《規則》，同時還要能合理運用。賽前對《規則》內容進行全面復習，重點對犯規、假摔、越位等重點內容吃透、吃準。賽中以充沛的體能和良好的跑位意識和角度把握和每一次判罰。賽后及時進行總結，發現問題，及時提高。

（3）不斷提高閱讀比賽能力，做到預判在先。一名優秀的足球裁判員不僅應在《規則》的理解和運用上達到爐火純青的地步，而且對于足球比賽的認識、閱讀比賽的能力上也應具備很高的水平，要懂得足球比賽的技戰術，做到對一些犯規動作有預先判斷的能力。裁判員對足球技戰術認識越深，其預見性也就越強，反應與判斷性也就越準確。因此，要提高正確判罰，裁判員對足球專業理論知識的掌握也不容忽視。

3.4 媒體宣傳要有正確導向，培育良好的外部環境

媒體應正確引導人們以積極的態度觀賽，以平常心對待裁判的錯漏判。只有良好的外界環境，裁判員才能以更加輕松的心態，配以堅實的業務能力，順利完成執法比賽的任務。

4 結論與建議

4.1 裁判作為一個自然人，在臨場執法中犯錯是必然的，裁判的錯判、漏判也是足球比賽的組成部分。國際足聯至今不允許利用高科技電視錄像輔助裁判執法則是肯定了這種必然性的存在，是保證足球比賽魅力和結果不可預見性的重要因素。

4.2 裁判臨場執法出現錯漏判有兩種類型，分別是因職業道德喪失和技術性失誤所致。對于前者我們必將予以堅決打擊，使其徹底消失在足球場上。技術性失誤是由裁判員心理壓力過大、對規則理解、把握和控制比賽能力弱和年輕裁判成長過程的必然性所致。

4.3 為盡快提高裁判員的執法水平，減少錯漏判的出現，需要足協、裁判員自身、媒體和社會各界等方面的共同努力。

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1674-151X（2010）11-055-02

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投稿日期：2010-08-24

周馳（1973 ～），副教授，博士。研究方向：足球理論與教學訓練方法。