淺析體育教學與現代教育技術

陳 燕

（廣州體育學院，廣東 廣州 510500）

理論與方法探索

淺析體育教學與現代教育技術

陳 燕

（廣州體育學院，廣東 廣州 510500）

探析體育教學信息化的趨勢，挖掘現代教育技術在體育教學中的作用，在體育教學中成功地運用多媒體信息教育技術，豐富教學內容，提高教學效率。

體育教學；現代教育技術

人類已經邁入了一個以“信息化”為主要特征的知識經濟時代，信息化已滲透到人類社會的一切領域。目前，世界各國都在大力推進信息技術在教育過程中的普遍應用，而體育教育作為學校教育的重要組成部分，信息技術對其發展也將起著巨大的推進作用，影響著體育教育的各個方面。

1 現代教育技術的定義

1994年美國教育傳播與技術協會對教育技術下了新的定義：教育技術是關于學習過程與學習資源的設計、開發、利用、管理和評價的理論與實踐。綜合國際理論和我國實際，我們把現代教育技術定義為：現代教育技術是以現代媒體為基礎，以計算機為核心，以實現教學最優化為目標，具有高度綜合性和“實踐——精神”特性的系統信息技術在教育、教學領域中的應用。主要包括以下幾個方面：（1）教育教學中運用現代技術手段，即現代教育媒體；（2）優化教育、教學過程的系統方法，即教學設計；（3）運用現代教育媒體進行教育、教學活動的方法，即媒體教學法。

2 體育教學信息化的趨勢

2.1 體育教學內容多媒體化

多媒體可將單一表征的體育教學內容媒體集成起來，使體育教育信息媒體設備的一體化程度高，通用性好；運用多媒體技術還可以使教學內容多元化、形象化、結構化、動態化，將乏味的技術教學過程情景化，將復雜的技術動作形象直觀化。

2.2 體育教學過程及結構智能化

在傳統教學中，體育教育過程及其結構具有極大的凝固性、統一性，不利于學生創造力的發揮。由于CAI、CAD等系統中采用了大量人工智能技術，教學過程中系統可以自動查詢教學進度、自動診斷學生的學習水平和選擇更合適的教學內容，自由設計和選擇教學策略方法等。

2.3 體育教學操作簡便化

對于中老年體育教師來說，體育教學操作中要消耗大量的智力和體力，完成動作或造型的示范，難度大，危險性高。多媒體計算機有可重復、集中、準確、自由提取信息的功能，尤其是可預設操作流程，不僅能大大減輕體育教師的勞動強度，而且能實現操作最優化。

2.4 體育教育信息資源共享

目前，體育教育信息化的核心是軟件的共享。體育教師可以借助多媒體教學光盤、互聯網等獲取體育知識、教學所需的相關信息與資料，學生則可以用來補充在學習動作技術實踐中的直觀不足，以更好地學習體育運動技術。

3 現代教育技術在體育教學中的作用

3.1 利用現代教育技術可以激發學生的學習興趣

在體育教學過程中運用多媒體課件輔助教學，目的在于采用新穎的教學手段來激發學生的學習興趣。多媒體這一新生事物在學生的眼中是新鮮好奇的象征，多媒體技術運用生動活潑、新穎多樣的教學方法與手段，增強教學活動過程的趣味性，克服傳統教學邊示范、邊講解的體育教學模式。現代教學技術的運用把無聲的教材內容變得有聲有色，極大增加了課堂信息容量，把學生帶入愉快的教學情景中，極大地提高了學生的學習興趣。

3.2 利用現代教育技術可以有效地提高學生的運動技能

有關研究表明，人們從語言獲得的知識能夠記憶15%，而利用視覺加聽覺獲得的知識可接受65%。利用現代教育技術可以將難以用言語來描述清楚的技術動作用畫面展示給學生，展現給每一瞬間動作、技術環節。通過刺激學生的視覺系統，再加上教師語言的講解，可以有效地幫助學生建立正確的視動表象，進一步提高學生的運動技能。

3.3 利用現代教育技術可以培養學生終身體育鍛煉的意識和習慣

學校體育教學不僅要教會學生運動技能，更重要的是要培養學生對體育的興趣、愛好，養成體育鍛煉的習慣。忽視培養學生對從事體育活動的興趣和養成鍛煉的習慣就不可能奠定學生終生體育的基礎。現代教育技術的體育教學方法是由多種因素構成的，它是用光、聲、音、像等多種手段取代傳統的言傳身教的教學方法。因此，豐富的教學方法是激發學生參加體育鍛煉所采用的手段，使學生為被動鍛煉變為主動鍛煉，從而獲取更多的體育知識、技術技能，使他們更加喜歡體育、樂于體育，從而自然養成體育鍛煉的習慣，受益終身。

3.4 利用現代教育技術進行教學信息交流反饋

互聯網的最大優點是資源共享，在互聯網上體育教師可以通過留言板、論壇等平臺進行科研論文、體育課件和教學經驗等的交流，可以對互聯網上的優秀資源進行整理，服務教學。學生也可以在留言板、論壇中向老師提出問題、建議，與體育教師進行交流。體育教師則可以適當調整體育課，從而提高教學質量。

3.5 利用現代教育技術進行體育教學管理

目前各個學校每年舉行的校運會、體育達標、期末考試等工作，對體育教師而言工作量是非常大的。如果能有效地利用計算機，就可以減輕體育教師的不少工作負擔，如利用計算機進行學生成績管理、編排運動會等。

4 小 結

前國際奧委會主席薩馬蘭奇在為《中華體育網》題詞時說：“互聯網在信息傳遞和進行教育中有著特殊的作用。”他充分強調了信息技術在未來體育教育中的作用。結合傳統體育教學方法，合理運用現代教育技術，優化課堂教學過程，為體育教學工作作出更大貢獻。

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1674-151X（2010）04-115-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2010.04.054

投稿日期：2010-02-10

陳燕（1984 ～），碩士研究生。研究方向：健美操教學、訓練理論與方法。