淺析排球運動的發展歷程及其文化內涵

宋 京

（天津濱海職業學院，天津 300451）

淺析排球運動的發展歷程及其文化內涵

宋 京

（天津濱海職業學院，天津 300451）

本文主要采用演繹歸納法和文獻資料法等方法，通過對排球運動的起源和發展歷程的闡述，試圖提煉排球運動在發展過程中的文化內涵，基于對排球文化內涵的解讀和闡述，解釋排球文化本身的特性，以求達到為新時期我國體育文化事業發展提供有益的和可供借鑒的建設性意見。

排球運動；中國體育文化；啟示

1 前 言

從排球運動的起源、演變乃至成熟壯大，至今已經走過了一百多年歷史，在這一百多年的歷史進程中，排球運動已從一門單純的體育運動上升到了一種排球文化的層次。在中國，排球曾經是地位等同于“國球”乒乓球的絕對老大項目。20世紀80年代，中國女排奇跡般的“五連冠”戰績，催生了“女排精神”。進入新世紀，我國各項體育事業的突飛猛進，排球運動早已非當年那種獨領風騷的態勢。但是，排球運動其本身的文化特性仍然對我國在新時期建設、豐富和發展中國體育文化有著不可估量的巨大意義。

2 排球運動發展歷程

2.1 排球運動的起源

排球運動起源于美國。1895年，美國馬薩諸塞州（舊稱麻省）霍利約克市的體育工作人員威廉斯·蓋·摩爾根發明了排球。網球、籃球在當時盛行一時，摩根先生整合籃球運動中對抗過于激烈與網球運動量太小的特點，發明了運動量適中與趣味性較強，且男女老少都能參加的室內娛樂性項目，把當時已廣為流行的網球搬到室內，在籃球場上用手來打。開始，他將網球網掛在籃球場上，用籃球隔網像打網球一樣打來打去進行游戲。但室內籃球場面積較小，網球容易出界，于是他作了一些改進：一是把網球允許球落地后再回擊的規則改為不許落地；二是把網球的體積擴大；三是籃球太大、太重，不能按預想的方式進行游戲，便改試用籃球膽。而籃球膽又太輕，在空中飄忽不定。玩起來不方便，難于控制。于是，該市“司堡爾丁體育用品公司”試做出了圓周為25 ～27寸（約255 ～ 346克）規格的球。這種新上市的球類項目，最初沒有固定的名字，也沒有一定的場地和規則。參加比賽的雙方人數不限，只要不使球落地，從網上回擊到對方場地便行。這個新的運動項目最初起名叫mintonette（小網子），第2年（1896年），斯普林菲爾德市立學院的艾·特·哈爾斯戴特博士將此球命名為“華利波”（VolleyBall），意為“空中飛球”，這個名字沿用至今。現在國際標準用球進行了千百次的改進，但球的規格和第一代的球幾乎差不多。

2.2 排球運動在世界范圍內的傳播

在美國誕生后不久，排球運動于1900年左右傳入了美國的鄰邦加拿大，而后在1905年前后又傳入了古巴、巴西等美洲國家。在1914 ～ 1918年第1次世界大戰期間，戰爭給歐洲各國帶來了空前的災難，但也在一定程度上促進了各國的交流。隨著美國等國的先后參與歐洲戰事，排球運動就又先后在法國、意大利、蘇聯、波蘭等歐洲國家廣泛開展。

1912年規定雙方上場的運動員必須輪轉位置；1917年規定每局為15分；1918年規定上場運動員每隊為6人；1922年規定每方必須在3次以內將球擊過網；1949年舉行首屆世界男子排球錦標賽；1952年起舉行世界女子排球錦標賽；1900年前后排球運動進入亞洲，開展初期，比賽時上場的人數是16人；1913年的第1屆遠東運動會上采用16人制；1919年第4屆遠東運動會上演變為12人制；1927年第8屆遠東運動會上演變為9人制；1947年在巴黎召開了有17個國家排協代表參加的大會，正式成立國際排球聯合會（FIVB）。法國人鮑爾· 利伯被選為主席，任職到1984年，而后墨西哥人阿科斯塔當選為國際排聯主席，任職至今。

2.3 我國排球運動的發展

20世紀初，美國傳教士將這項運動帶到了我國。廣州南武中學和香港皇仁書院最早開展了這項活動，后經外籍人士通過多種途徑傳播，排球在我國部分城市里的學校逐漸開展起來。1913年5月，在菲律賓首都馬尼拉舉行的第1屆遠東運動會，中國臨時從田徑、足球隊中抽調運動員組隊參加比賽，以0：2中國隊輸的結局收尾，這是我國排球史上第1次國際性比賽；1914年在北京舉行的舊中國第2屆全運會，男子排球被正式列為比賽項目；1921年，舊中國廣東省第8屆運動會第1次有了女排比賽；1950年7月，在中華全國體育總會舉辦的全國體育工作者暑期學習會上，首次介紹了6人制排球規則與比賽方法，1951年正式采用6人制。從此，6人制排球在全國逐步地開展起來。

1979年底，我國男、女隊雙獲亞洲冠軍，并取得了參加奧運會的資格；1981年至1986年，我國女排5次榮獲世界冠軍；1988年漢城奧運會失利之后，比賽成績有所影響；1995年進行了排球賽制改革，改革和排球職業化為我國排球注入了新的發展動力，2004年雅典奧運會，中國女排獲得冠軍；2008年北京奧運會，中國女排戰勝古巴奪得銅牌。

3 排球運動的文化內涵

3.1 排球運動具有傳續性

排球運動有其自身的發展規律及發展歷史。19世紀末期是排球運動問世初期，這一階段的排球運動，大致可以看做是以娛樂、休閑和游戲的萌芽階段向潛文化形態階段發展和過渡的開始，從而逐漸向競技以及對抗的方向發展。1947年國際排球聯合會的成立，標志著排球作為一種正規的體育比賽項目，正式走上世界競技項目的舞臺。以奧運會排球賽、世界杯賽、世錦賽為代表的世界排球三大賽已形成了悠久的傳統；國際排球聯合會又先后推出了世界男子排球聯賽、世界女子排球大獎賽、奧運會沙灘排球比賽等世界性的大賽。現如今世界范圍內已有230多個國家開展了排球運動，這說明排球文化在歷史的發展過程中積累了豐富的文化底蘊，作為一種體育項目文化得到了歷史的承認，從而排球文化的傳承性也被得以證實。

3.2 排球運動具有時代性

排球運動的發展與社會的進步是一致的。排球運動的發展和變化取決于生產方式的進步，同時各個時代排球運動的性質、內容、及其特征也受生產方式的制約。從歷史的發展進程來看，處于19世紀末的美國,隨著以電力技術為特征的第四次產業革命的興起、經濟的迅速發展，排球運動是人們產生了對娛樂和體育活動較大需求凸現出來的必然產物。隨著歷史進程進入20世紀的中葉，隨著東西方兩大陣營的對峙，形成了相對的平衡狀態，世界整體環境趨于平和，排球運動也隨之進入了競技排球時代，拉開了競技排球的序幕。

3.3 排球運動特點鮮明的競技性

排球運動歸根結底，就是一種有著獨特文化魅力的競技體育項目。排球具有通常意義上一切競技體育項目的大致特征。隨著時間的推移，排球運動的娛樂游戲性逐漸被其競技性所取代，特別是20世紀80年代以來，競技排球的技、戰術都發生了質的變化，全方位的攻、防更增加了比賽的觀賞性。

3.4 排球運動強烈的民族性

不同民族有不同的文化模式和文化內涵，民族文化都是適應本民族的特點而形成發展的。作為世界上最大的、擁有會員國最多的單項運動協會, 國際排聯具有幅員廣大、民族眾多、地域遼闊的特征。當今世界排球運動發展迅速，排球運動先后出現了“配合排球”“技巧排球”“高度排球”和“力量排球”等流派，這些流派打法的產生受地域文化的差異性、各地域生活條件、文化發展水平、民族習慣、先天遺傳等各種因素的影響。不同的地域人體的形態、技能、素質、技戰術發展水平和認識方法等呈現不同的差異，形成了上述排球運動流派的打法和風格，這也是差異性的體現。在排球運動發展的過程中，初始各流派之間的打法百家齊鳴，發展到后期各流派相互融合，相互間取長補短。

4 結束語

排球運動具有鮮明的文化特征，其特征主要包括有傳承性、時代性、競技性和民族性。作為從事排球運動的工作者更應該從文化學角度來探索排球運動深刻的內涵，將排球理論知識更好地運用到實踐中去。

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10.3969/j.issn.1674-151x.2010.04.063

投稿日期：2010-01-26

宋京，講師，學士，國家一級排球教練員。研究方向：體育教學與訓練。