宋建俊
(淮安市建筑工程學校,江蘇 淮安 223000)
在未來幾年國內房地產業和各類基礎設施的投資可能仍將以較快的速度增長,國內城鎮固定資產投資的增速預計也將維持在高位(預計在20%以上)。由此預計,未來幾年國內工程機械的市場容量可能還將以較高的速度增長,國內企業在國內的銷量和收入也將保持高速增長。
提升產品內在質量的過程側重于利用市場需求信息完善現有產品質量的再創造過程,依靠用戶反饋的使用信息不斷改進產品的性能、功能、可靠性、性價比等指標,持續循環使產品走向成熟、可靠,更加符合用戶要求,為市場提供可靠性過硬的產品。
工程機械產品區別于一般消費品,屬于生產資料范疇,用戶購買工程機械產品的目的在于能創造出新的價值,選購更側重于為用戶創造效益的能力,需要企業根據用戶不斷增長的需求來改進產品質量和服務質量。
企業對待用戶意見要認真傾聽、分析、妥善處理,找出質量缺陷加以改進,在不斷改進過程中使質量日趨完善。企業應該認真傾聽用戶的意見和抱怨,從理解用戶角度幫助用戶解決問題,處理用戶意見時要為用戶提供合理可行的解決方案并主動實施,跟蹤服務到用戶滿意為止。
我國工程機械質量發展由“中國制造”轉向為“中國創造”的新觀念已經形成,提高產品質量無疑是企業的核心工作之一。單純的制造是無法滿足市場需求的,需在制造的基礎上再進行創造,創新不僅僅是制造技術、研發技術的提升,更重要的是經營觀念的轉變,更多地強調自主創新的思想已經成為企業的自覺行動。
機械設計制造及其自動化專業設有計算機輔助設計與制造、設備工程和汽車服務三個專業方向。學生入學不分專業方向,前兩年學習本專業的平臺課程,從三年級開始,根據學生自己的興趣和學習成績,可選擇計算機輔助設計與制造、設備工程和汽車服務三個專業方向之一學習。學制學位:學制四年,授予工學學士學位。
計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)方向培養目標:掌握傳統機械設計制造和控制技術的基本理論和成熟技術,同時掌握計算機技術等相關理論,基礎扎實、知識面寬、能力強、實踐能力突出,具有創新精神,能從事機械設計制造及自動化領域的設計、應用、開發、運行管理、維護和經營銷售等方面工作的高級應用型工程技術人才。主要課程:①專業基礎課包括工程制圖、計算機輔助繪圖、理論力學、材料力學、工程材料、電工與電子技術、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、機械設計基礎實驗、流體傳動與控制(即液壓與氣動技術及PLC)、機械制造技術基礎、程序設計等;②專業課包括機械CAD(即計算機輔助設計)技術、數控技術與CAM(即數控與計算機輔助制造)、先進制造技術、模具設計與制造、工業設計等。
設備工程方向培養目標:掌握現代設備管理技術、智能故障診斷技術、計算機信息處理技術和技術經濟分析方法,基礎扎實、知識面寬、能力強、實踐能力突出,具有創新精神,能從事機械設計制造及自動化領域的設計、應用、開發、運行管理、維護和經營銷售等方面工作的高級應用型工程技術人才。
汽車服務方向培養目標:具有現代汽車設計和制造方向的理論及先進科學技術,基礎扎實、知識面寬、能力強、實踐能力突出,具有創新精神,能從事機械設計制造及自動化領域的設計技術、應用開發、運行管理與維護和經營銷售等方面工作的高級應用型工程技術人才。主要課程:①專業基礎課包括工程制圖、計算機輔助繪圖、理論力學、材料力學、工程材料、電工與電子技術、互換性與技術測量、機械原理、機械設計、機械設計基礎實驗、流體傳動與控制(即液壓與氣動技術及PLC)、機械制造技術基礎等;②專業課包括汽車構造、汽車發動機原理、汽車服務工程、汽車電子技術、汽車電氣設備與控制系統、汽車檢測與診斷技術、汽車維修工程、汽車保險與理賠、汽車營銷與技術服務等。
機械類專業是一個是實實在在的專業,大到萬噸巨輪,小到移動電話,高精到航天飛機,普通到曲別針的制造,都離不開該類人才。而且,機械類專業還具有通用性的優勢:學建筑機械的去搞醫療器械能適應,學石油機械的去造飛機也沒問題。另外,并非只有機械行業才需要機械專業人才,任何行業,無論是生產型企業還是研發性單位,只要使用設備、生產線,就要給機械專業人才用武之地,如制藥、乳品、食品、橡膠等行業都需要他們來安裝和維護生產設備。只要整個社會經濟正常發展,該專業畢業生就不乏就業崗位,他們既可以成長為工程師,也能勝任管理崗位。
“畢業生”的基本心態是,我要畢業了,我不得不找一份工作安排自己的下一步生活,屬于迫于無奈型,他們只是被動地在“應聘”;而“求職者”的基本心態是明白自己所學一切本領的最終目的是為了應用,明白工作不僅是一個糊口的飯碗,同時也是人們實現理想的主要方式,這時候他就該更積極主動地投入社會,擁抱社會,在市場風浪中搏擊,找到實現自己人生價值的一片天地。