武裝泅渡訓練與培養軍人意志品質

李 琪

（軍事體育綜合訓練基地特種技能教研室，廣東廣州510500）

武裝泅渡是在著裝和佩戴武器裝備的情況下游進的，它與一般的游泳技術有著很大的不同，其自身的特點是:1）負荷重步兵分隊單兵攜帶的武器裝備重約10～14 kg。2）阻力大 武裝泅渡時，由于著裝和裝具的重量，使全身負荷的比重增大，身體位置下沉，前進方向的水截面加大，迎面阻力也就增大。3）呼吸困難，動作受阻 武裝泅渡時，由于著裝緊裹身體，各種帶子交叉置于上體，束縛胸背，呼吸困難。同時由于髖關節、肩關節、頸部和腰部受到約束，靈活性下降，使動作受阻。4）體力消耗大，容易疲勞。武裝泅渡時，為了克服著裝和武器裝具所造成的阻力和重力，四肢的動作始終處于用力和緊張狀態，同時身體下沉抬頭出水時間短，造成呼吸困難，由于呼吸不充分，體內供氧不足，武裝泅渡時就特別容易感到疲勞。因此，武裝泅渡訓練比較艱苦，特別考驗訓練者的意志品質，需要有決心，有毅力，不怕苦，不怕累，長期堅持，才能見效，這就要求在武裝泅渡的訓練中全面發展意志品質，培養廣大官兵勇敢頑強，吃苦耐勞，克服困難的思想作風，使之成為具有頑強意志品質的人，以便于在武裝泅渡訓練以及海上武裝泅渡訓練中高標準、嚴要求地完成訓練計劃，為戰斗力的提高打下堅實的基礎。

1 意志是軍人不可缺少的素質

無論是在硝煙彌漫的戰場，還是在和平環境中的軍事工作，作為一名軍人都必須具備不畏艱險、百折不撓、勇往直前的精神，這種精神的體現沒有堅強的意志品質是不可能的。軍校作為培養我軍現代條件下高科技人才的搖籃，首先就應該培養和發展學員的堅強意志品質。軍體教學和訓練是擔負起培養、發展學員堅強意志，促進其發展并得以高標準實現的最優活動之一。軍人在軍體教學訓練的過程中，磨練意志，促進高質量、高標準的意志品質的發展和形成，養成果斷意志行動的習慣。

意志不僅對軍人的行動有調節作用，對軍人的情緒和心理狀態也有調節作用。堅強、勇敢的意志品質對完成軍事任務有十分重要的作用。20世紀30年代，法國軍隊被視為歐洲最好的軍隊，但是這支軍隊卻在1940年五六月間崩潰了。當法國的防線被德軍攻破后，一位法國將軍這樣描寫了當時的情景:“我們很準確地知道他們先遣部隊的力量，不過是幾十輛坦克及一些摩托化步兵。盡管如此，抵抗部隊還是崩潰了。人們甚至一聽說德軍不遠了，就四下逃散。事實上幾條槍、百十個勇敢的人就能阻擋他們半天……”與此相反，我軍在抗美援朝戰場，面對裝備著世界上最先進武器、具有強大后勤保障的美軍，我軍將士不屈不撓，英勇奮戰。在被炮彈炸成焦土的陣地上，在斷水的坑道內，堅守數十晝夜，人在陣地在，最后不惜以血肉之軀與敵人肉搏，靠的就是頑強的意志品質。

2 如何培養和發展官兵的意志品質

2.1 加強精神引導，明確學習目的

要讓官兵明確進行武裝泅渡訓練的目的是什么，為什么要進行武裝泅渡訓練，武裝泅渡在未來戰爭中有什么重要的意義，進行武裝泅渡的總體指導思想是什么，肯定武裝泅渡訓練的積極作用。只有這樣才能使廣大官兵提高思想認識，激發大家的水上練兵熱情。同時在課中訓練的過程中要提醒他們訓練絕非一帆風順，總會有與目標不一致的消極情緒的干擾。由于武裝泅渡訓練的特殊性，在訓練的過程當中，有些人遇到困難就會出現放縱自己、聽之任之和隨波逐流、不負責任、偷懶、?；?、投機取巧現象。教員應及時分析利弊，及時引導，讓官兵在開展訓練之前做好充分的思想準備，能夠正確面對自己的過度緊張、恐懼、失望、懶惰行為，在訓練過程中能夠有組織性、紀律性，有服從大局和集體目標的組織，能控制情緒，善于克已忍耐。

2.2 加強心理訓練，樹立自信心

合格的軍人必須保持頑強的意志品質，應當堅持自己的決定，百折不撓地克服重重困難，在行動中能長期保持充沛的精力，堅韌的毅力。武裝泅渡的訓練不同于一般的游泳訓練，特別是在海上訓練時，困難十分顯著，阻力大，呼吸困難，體力消耗大，這時最能考驗一個人意志的堅韌性。每位希望順利完成任務的官兵都必須有堅韌性，即不達目的誓不罷休，要想取得優異成績，必須堅持不懈地進行艱苦的訓練，只有堅韌不拔，堅持拼搏，才能獲得勝利。在課程進行當中有些人對自己沒有信心，每當背上武裝泅渡裝具就感到恐懼;想到遙遠的目標就懷疑自己的能力;有的人每次都游到1/3或1/2的距離就有很大的壓力，以至卻步不前，認為自己不可能完成即定目標。作為教員首先應幫他們樹立信心，肯定訓練量和訓練目標是經過科學的統計、計算和專家們多年的訓練經驗的總結。訓練任務實施和考核標準是每一位軍人通過自己的努力可達到的。應多鼓勵受訓人員，同時保護訓練人員安全，防止嗆水、下沉，以期提高他們的安全感，消除恐懼心理，樹立信心。但不要過分 “幫助”，否則不利于培養官兵的自我控制能力，不利于他們的意志品質的發展。

2.3 強調訓練的自覺性

武裝泅渡是每個軍人必須掌握、具有實戰價值的一種技能，隨著我軍新時期戰略方針的提出和明確，在短時期內打贏一場高技術條件下的常規戰爭便成為了我軍當前作戰和訓練的一個目標。平面搶灘登陸作為常規戰爭中一種重要的作戰方式，就成為我軍完成這個目標的主要手段之一。在這種情況下，武裝泅渡仍然可以在航渡裝備以及缺少航渡工具等情況下成為一種戰術手段和必要的技能。因此，武裝泅渡不會在現代戰爭中被淘汰。相反，作為部隊和單兵的水上機動手段，只要有水上或登陸作戰，它就將繼續存在和發展，它是現代高技術常規戰爭中不可或缺的作戰技能。每一位官兵必須清楚地認識到掌握這一技能的重要性，只有對掌握這一技能的目的和意義有了明確認識，上課自覺遵守紀律，不需教員督促，才能按照任務的要求自覺積極主動地完成計劃。即使在游進過程當中失敗或完成不理想，也能對錯誤自覺檢查和主動修正，不自棄，不甘落后，繼續前進。

2.4 科學、合理地制定訓練計劃

在制定訓練計劃過程中，要合理安排運動量，要合理確定每節課的訓練難度。難度的標準應是:只要通過努力，絕大部分官兵都能達到要求，而且要遵循由易到難逐漸加大難度的原則。例如:首先進行蛙泳訓練，當具備一定基礎后再進行輕裝訓練、半裝訓練、全裝訓練。以免受訓人員因難于完成訓練計劃而喪失信心。教學中，要從難從嚴要求，培養學生克服客觀困難的能力。教員要善于創設“客觀困難情境”，對官兵逐步提出更高的要求。循序漸進地提高難度加大運動量，使他們在克服困難的意志努力中逐步適應。教員也要鼓勵學生與主觀困難 （如疲勞、小病、不愉快情緒等）作斗爭，從而培養官兵良好的意志品質。同時教員要運用生動、活潑、多變的教學手段，吸引受訓人員的注意，啟發他們的思維，激發學習的積極性。在制定訓練計劃中應根據受訓人員實際水平區別對待，在內容難度，動作要求 （強度、密度）、個人心理要求等方面，結合具體條件進行妥善安排，努力做到難度適宜，恰到好處。

[1]歐洪江.試論武裝泅渡在現代渡海登陸中的應用與發展 [J].解放軍體育學院學報，2004，（1）:82

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[4]楊青.武裝泅渡 [M].解放軍出版社，1999