警務擒控技術中的模擬實戰教學途徑探析

訾鳳琴

（中國刑警學院 警體部，中國 沈陽 110035）

警務擒控技術中的模擬實戰教學途徑探析

訾鳳琴

（中國刑警學院 警體部，中國 沈陽 110035）

警務擒控技術是警體技能的重要組成部分.近年來，在公安院校及民警培訓中，由于對警察擒控技術的概念與目的不夠清楚，造成了公安院校警務擒控技術訓練被拳擊、散打、摔跤等內容所替代，嚴重脫離了公安實戰的要求，造成了教學與實踐的嚴重脫節，不能更好地為警務實戰服務.本文運用文獻資料法、調查法對警務擒控的重要性進行論述，認為公安院校警務擒控技術教學應該以模擬實戰為核心，實施重點強化教學.

警務擒控技術；模擬實戰教學；公安院校

隨著公安院校警體課程改革的日益深入，警務擒控技術作為提高學生防衛控制能力和警體專業技術的課程，越來越受到人們的重視.近年來，我國公安院校正逐步采用歐美等發達國家“1+1”的警察培訓模式，對我國公安院校的教學內容體系及教學模式進行大刀闊斧的改革，其最終目的在于適應與犯罪分子做斗爭的需要.筆者通過對現有公安院校警務擒控技術教學中普遍存在的問題進行分析論證，總結出警察擒拿格斗教學模擬實戰的方法，這對于全面推進公安院校警務擒控技術教學的改革，真正實現“學為用，練為戰”的教學改革目標具有積極的促進作用.

1 對當前公安院校警務擒控技術教學現狀的分析

1.1 作為警務技能重要組成的擒控課程教學時數過少

目前公安院校上的擒控技術課，大部分都是按照普通院校體育模式設計的.普通院校體育課的任務是增強體質和提高學生健康水平，而公安院校的擒控課程的任務是在提高學員身體素質的基礎上，能夠獲得并熟練掌握制服罪犯的本領.同時擒控還不同于警校其它專業課，其它專業課所學知識在以后長年工作實踐中可以得到不斷完善，而擒控能力則是每名學員在校學習期間所必須掌握.因此，警務擒控技術教學，必須遵循其自身特點以及運動技能形成的規律，確保學員有足夠的時間進行學習和訓練.

以筆者所在的公安院校為例，擒控技術教學時數的劃分為：刑事技術類學生課時為半年（64課時），刑事偵查類學生課時為一年（128課時），除去正常的課堂常規活動和教授新技術的時間，真正用于技術強化訓練的時間不足二十小時.古人習武有“拳年，棍月，槍不離身”之說，“拳年”是指練拳須以年計算，達到一年的苦練才可能有小成.雖然現在的教學與訓練方法更加先進和科學，但是如此懸殊的時間差，不得不讓我們沉思：僅只經過二十小時左右強化訓練的學員，技術能夠掌握的到什么程度，能否應付今后紛繁復雜的現實工作狀況？實際上現有的課時量只能用于基礎性內容的教學，有關緊貼實戰的綜合性技術教學在訓練中往往一帶而過，沒有充足的時間作為保障.目前，我國絕大多數公安院校的警務擒控技術教學就處于這樣一個尷尬的狀況.

1.2 師資實戰經驗不足，公安實踐知識匱乏

由于種種因素的影響，絕大多數教授警務擒控課程的教官從未體驗過基層公安工作，更談不上經歷或體驗真正的警匪對抗，對于民警偵查，緝捕等警務活動的實際了解甚微，特別是在艱苦，復雜，困難條件下民警應該如何按照條例和法規的精神，把技能，戰術，思想，作風，高度統一，絕大多數擒控技術教官缺乏這方面的積累.公安院校警務擒控技術師資一般來源于各大體院或體工大隊的專業運動人員，這一師資的特點是專業技術突出，專業能力強，但是公安工作面窄，公安實戰經驗不足，公安實踐知識匱乏.如果不加強公安基層實踐，那么體能與技能，技能與戰術，戰術與公安各學科相結合的綜合性實戰教學則成了“無米之炊”，目前，在全國的公安院校中普遍存在這種現象.我們應該知道，警察警務擒控技術與競技運動中的武術，散打，摔跤等體育項目有著本質上的區別.如拳擊中禁用的擊打頸部、后腦的拳法，開掌擊打和指插法等，而這些技能在擒控實戰中都是不可缺少的.另外，在教學考核中也普遍存在項目專業化.如多數院校以散打對抗、擊打沙袋等形式為考核內容和方法，不能完全突出警務擒控技術有效使用性的特點，忽略了它在公安實戰中的意義.

2 警務擒控技術應充分根據具體情形進行模擬實戰教學

2.1 寬廣地形的情況下擒控

此類地形寬闊，便于施展大幅度的腿法和拳法.格斗時應沉著冷靜，耐心的尋找時機.當對手動作反應快，防范能力強時，直接進攻容易被防守、截擊或反擊.此時應盡量避免與歹徒硬碰硬，應采用靈活多變的步伐、手法，多運用佯攻戰術、迂回戰術、多點戰術等，使歹徒忙于奔襲，消耗大量體力.在其暴露空隙時，用拳、肘、膝、腿等技能給予其致命攻擊.若歹徒身材矮小，切不可麻痹大意，要防止其抱摔、擊我要害等.此時可利用自己腿臂較長等特點，與其拉開距離，找準機會硬性突破對方防守，并攻防結合，用拳、腿給予其猛烈攻擊，或施展別臂掛肩、切別摔等警務擒控技術制服犯罪分子.

2.2 狹窄街道地形的擒控

在街區巷道進行格斗時，身體應向墻壁靠攏，搶占有利地形.可利用電線桿、垃圾箱、停放的車輛掩護和支撐身體防止犯罪分子利用兇器瘋狂反撲.并抓住時機，采用上、中、下、正面、側面以及不同手法、腿法和摔法并配合靈活的腳步閃動，使進攻點形成立體交叉，全方位攻擊對方，使對方防不勝防，這樣才能牢牢掌握主動權以擊打歹徒要害部位.比如可用電線桿掩護自己的要害部位，向右閃身騙誘歹徒，突然上步，以左直拳擊打歹徒頭部，對其造成重創.

2.3 人多熱鬧場面地形的擒控

在這類繁華場所，為防止犯罪分子的拒捕行為造成周圍群眾的人身威脅，首先應對其采用攻心戰術，使犯罪分子感受到來自倫理良知以及法律制裁的壓力，通過一系列政策攻心，使之心理防線崩潰，喪失斗志，放棄頑抗，束手就擒，停止犯將罪活動.與此同時，可動員人民群眾協力抓捕，給其造成巨大的思想壓力，使其感到無形的威懾力量，使犯罪分子處于一種不敢輕舉妄動的境地，起到“不戰而屈人之兵”的良好效果以達到順利制服歹徒的目的.另外，由于這些場合人員擁擠，我們可以趁其不備慢慢逼近歹徒，出其不意，利用直拳擊打歹徒喉部等要害部位迅速將其制服.

2.4 火車、共汽車上的擒控

乘坐火車或汽車遇到歹徒時，最好采用二人協同抓捕，第一抓捕手應當避開歹徒的視線，隱蔽接近歹徒，同時應掌握主動攻擊權，確保擒控動作能夠迅速、干凈利落的完成.第二抓捕手應站在犯罪分子的側后方，認真觀察，防止歹徒有攻擊或逃避的可能.由于車上人多擁擠，空間范圍較小，不宜使用擺拳或腿法攻擊歹徒，此時可以直拳攻擊歹徒要害部位.如果歹徒是在座位上，我們可以自后方側方實施鎖喉擒拿、擊打等動作.在這種場合下應注意千萬不要讓歹徒接近司機，以保障車廂內外群眾的人身安全.切忌此時不能生搬硬套地使用擒控動作，應因地制宜，突出擒控動作的“快、準、狠”，做到一招制敵，對打擊力度，擒拿部位，都要準確無誤.

2.5 復雜地形的擒控

復雜地帶是歹徒經常作案的地方，在和歹徒搏斗時，要注意保持重心要將重心降低，盡可能穩固下盤，不宜做腿法和進攻幅度大的拳法動作.而應兩手緊護門戶，除了采用短打的拳法和肘法外，還應伺機采用摟、拉、拔等方法，將其迅速控制上銬，不可戀戰.做到揚長避短，尋到發揮自己之長，抑制對方之短的方法，善于發現對方短處的漏洞和疏漏.已己之長，攻其之短，此時的警務擒控動作應注重可變性，因敵施策，靈活運用，依據自身個性特點及對擒控動作的熟練程度，可以其它招法作為假動作，為“絕招”創造條件和機會，以施展一招制服對方為目的，爭取做到以不變應萬變.

2.6 樹林，山坡，田野障礙地形的擒控

樹林中樹木茂盛而異于平地，不宜做奔竄跳躍、閃展騰挪的大幅度動作.地面多坑洼和枯枝敗葉，要謹防不慎絆倒而處于不利地位.擒控中，應奇正相生，攻守結合，充分利用拳腳并用的打法，既可以借助樹木躲閃或進攻，還可以利用樹干將歹徒臂腿反關節或扭控于樹上.或有稱心的棍棒可隨地取之，作為武器攻擊歹徒.在山坡上，應根據山坡地形調整好合適的防衛姿勢.擊打歹徒的方式也應該根據地形而靈活的運用合適的格斗技能.如處于下坡，在防守歹徒攻擊時，要靈活閃躲，嚴防頭部受到攻擊.可擊打其襠部、腹部，一招制敵.如果處于上坡時，應減少腿法的應用，注意身體重心，要用拳法擊打歹徒頭部.必要時，也可用腿猛踹歹徒的腰、腹等要害部位.

3 結論

綜上所述,警察警務擒控技術教學以模擬實戰為核心,從可能遇到的實際情況出發，盡量做到一看就懂,一學就會,一用就靈.在普遍掌握多種擒控技法的基礎上，結合本人條件和招法優劣情況，進行全面要求和訓練，真正達到“學為用,練為戰”,突出警務擒控技術的特點，使公安干警都能熟練掌握一套適合基層警務需要的擒控技術，動作不必過多,一般從抓捕、上銬到押解等動作7到8個,這樣才能更有效的提高警務擒控技術的使用效率，發揮擒控的實用性，這就要求我們大幅度地提高自身職業素質，增強自我保護的生存意識和能力，增強克敵制勝的本領，以旺盛的斗志，精湛的警務擒控技術，迅速制服犯罪分子.

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