科技期刊編輯參與科研活動的探討

施 莼,甘輝亮,林永麗,王映紅,張陣陣

科技期刊編輯參與科研活動的探討

施 莼,甘輝亮,林永麗,王映紅,張陣陣

科技期刊編輯必須同時掌握編輯學知識及與本期刊相關學科、專業的前沿知識,科技期刊編輯參與科研活動具有可行性,在科研工作的各個階段參與科研活動,可以組織優秀科研論文,對提高刊物質量具有重要的意義。

科技期刊;編輯;科研;期刊質量

科技期刊的編輯過程是同時運用學科專業知識和編輯學知識的過程。對于論文形式的加工整理需要編輯學知識,對論文內容的審查和鑒別需要相關專業知識。因此,科技期刊編輯除了必須具備編輯學知識外,還應具有本學科、本專業的科技前沿知識,二者缺一不可。這也是對科技期刊編輯必備的素質和能力的要求。如果科技期刊編輯只是一味地追求在編輯學領域出成果,而疏于對本學科、本專業知識的研究和積累,就會逐步失去對該學科、專業論文的鑒別能力[1]。只有通過參與科研活動,將專業研究與編輯學研究有機結合,不斷提高科技素養,才能很好地完成科技期刊的編輯工作[2]。

1 科技期刊編輯參與科研活動的可行性

目前,科技期刊編輯大多由科研人員或者情報信息專業人員改行而來,他們大學時期大多學習了與所從事的科技期刊相同或者相近的專業,具備從事本學科、本專業科研活動的能力和素質。所以,科技期刊編輯完全具備參與科研活動的可行性。再者,科技期刊的主辦單位往往是科研單位,科技期刊的編輯身處在科研單位,與廣大科研人員朝夕相處,具有參與科研活動的便利性。各期刊社可以將不同教育背景、不同專業的編輯人員與相應的研究單位掛鉤,“定點”參與該單位的科研活動,緊緊跟蹤該專業的研究方向,從而更深入了解該領域的科研前沿成果[3]。

2 科技期刊編輯參與科研活動的方式與途徑

2.1 開題論證階段 鑒于科技期刊編輯的主要任務是完成期刊的編輯出版任務,所以其參與科研活動的方式與專職科研人員應有所不同。在開題階段,編輯人員主要應為科研課題組成員提供國內外相關研究信息,如已有的研究方法與成果、最新的研究方法、材料,可能的研究方向等,參與課題的論證,為課題組成員的決策提供依據[4]。

2.2 科研實施階段 科研實施階段,科技期刊編輯主要應及時跟蹤課題進展情況,參與某些關鍵性的實驗室工作,了解科研工作中的重點、難點問題,掌握該項研究的核心點、創新點、閃光點,關注階段性成果的產出,引導階段性新成果以論文的方式發表,從時間上搶占科研成果的優先權;對科研實施過程中出現的新問題,要與專職科研人員一起,通過查閱資料、專家咨詢、分析探討、試驗驗證等方法加以解決。

2.3 研究總結階段 某項科研工作完成后,往往會有大量數據、資料需要梳理、匯總,科研成果需要撰寫成論文,還有報獎材料需要整理。此階段,科技期刊編輯要充分發揮編輯學專業的作用,以清晰的思路、規范化的程序和專業化的論文撰寫規則,幫助、指導科研人員梳理、匯總數據、資料,整理報獎材料,指導他們完成論文寫作;對于不能以論文刊發的資料,可以內部資料的形式,整理后供其他科研人員參閱,從而發揮科研成果的最大化效用。

3 科技期刊編輯參與科研活動的作用與意義

3.1 及時了解專業前沿信息,掌握科研發展方向 科技期刊的宗旨是反映本學科、本專業最新研究方向和研究成果。通過參與科研活動,科技期刊編輯能及時跟蹤本專業領域的發展方向,了解和掌握本學科、本專業科研發展的最新研究動態和發展趨勢,抓住研究重點、前沿問題、重大現實理論問題、熱點難點問題以及新興學科、交叉學科、邊緣學科中的問題,發揮科技期刊的學術導向作用,集中優勢,辦出個性和特色,圍繞各重點領域和科研重點階段,推出特色欄目,創出有較高學術水平和較大學術影響的精品。

3.2 合理選擇審稿專家,培養和發現優秀作者,有針對性地組織優秀論文 通過參與科研活動,可以熟悉相關科研領域的專家,發現更合適的審稿專家,對審稿專家更好地進行專業定位[5];還可以扶持學術新人,發現優秀作者,培養一批科研人員長期作為科技期刊的骨干作者,建立自己的核心作者隊伍[6]。通過參與科研活動,還能達到與科研單位和科研人員的緊密聯系與合作,開辟優秀稿源,有針對性地組織優秀論文。通過好的選題體現編輯部及期刊編輯的主體意識,引導學術研究方向,使科技期刊真正成為讀者所需、所愛的讀物。

3.3 提高對科研論文的篩選能力,利于提高科技期刊的學術水平 優秀的科技期刊需要優秀的科研論文來支撐,如何發現優秀論文,就要看編輯的選稿能力與獨特“眼光”。要想成為一名優秀的科技期刊編輯,必須具有對科研論文進行審閱、鑒別、篩選、評價、判斷的能力。編輯參與科研工作,可以了解科研工作的每一個流程,掌握科研項目及其成果的核心和要點,這就掌握了篩選稿件的重要依據和重要途徑,對稿件的學術性、創造性、實用性就能作出科學的鑒別和恰如其分的評價[1]。從一定意義上說,編輯的科研能力有多強,篩選稿件的能力就有多高[7]。有了優秀的稿件,再通過編輯認真細致的編輯加工,無疑對提高科技期刊的學術水平有直接的作用與意義。

4 小結

總之,科技期刊編輯參與科研活動,無論對提高自身素質、能力,還是對提高科技期刊的學術水平,都具有直接的重要影響。所以,科技期刊編輯應創造條件,積極參與科研活動。當然,如果編輯工作與科研活動發生沖突時,必須分清主次,統籌兼顧,以編輯工作為主[1],要高質量完成好編輯出版工作,切忌貪多求大,急于“出成果,搞獎項”,從而影響編輯工作的完成。

[1] 鄭松濤 .論學術期刊編輯編研結合的必要性和應注意的問題[J].內蒙古師范大學學報 (哲學社會科學版),2003,32(5)：107-109.

[2] 楊煥章 .論學報編輯學者化的必要和可能[J].中國人民大學學報,1995,(6)：107-111.

[3] 高起元 .科技期刊質量控制的認識與實踐[J].編輯之友,1995,(2)：25-27.

[4] 李小娟 .論編輯學者化與期刊學術質量的關系——兼談編輯學者化的實現途徑[J].學術交流,1996,(1)：139-141.

[5] 王長中 .學術期刊編輯進行科學研究的意義探討[J].青島職業技術學院學報,2003,16(3)：64-66.

[6] 蔣玉蓮 .高職院校學報編輯與科研、教學的三位一體[J].南寧職業技術學院學報,2005,10(2)：97-100.

[7] 張云鵬 .社科學術理論期刊編輯科研活動的意義[J].學術交流 ,2005,(7)：185-188.

G232.1

A

1009-0754(2010)02-0189-02

200433 上海,海軍醫學研究所醫學科技信息中心

3.4 為調職調級、晉升職稱等積累成果要素 目前,許多科技期刊的主辦單位都是科研單位,編輯人員的編制也都在科研單位,編輯在調職調級、晉升職稱等方面往往需要與本單位的科研人員一起,用統一的評價方法去考評。由于工作性質的不同,編輯人員往往在科研成果、獎項等方面與專職從事科研工作的科研人員有較大的“差距”,甚至沒有可比性,造成編輯人員在調職調級、晉升職稱等方面往往“落后”于科研人員。通過參與科研活動,編輯人員也能擁有自己的科研成果和獎項,可以在一定程度上彌補“沒有科研成果”的缺憾,縮小與專職科研人員的差距,從而為自己積累成果要素。

2009-10-20)

(本文編輯：彭潤松)