我想起了小丁……

?山東省廣饒縣花官鄉(xiāng)樂安小學(xué) 高兆華

?山東省廣饒縣花官鄉(xiāng)樂安小學(xué) 高兆華

看到上述案例中的小美，我想起了我的初中同學(xué)小丁。小丁與小美有著相似的家庭背景和行為表現(xiàn)：母親經(jīng)商，父親是政府干部，家庭條件優(yōu)越；在校學(xué)習(xí)成績(jī)差，行事霸道，經(jīng)常打架，有自己的一幫追隨者。

那時(shí)上初二的小丁就“譽(yù)”滿全校，他無論分到哪個(gè)班級(jí)，對(duì)于那個(gè)班里師生來說都是一種“災(zāi)難”。而這個(gè)“災(zāi)難”卻偏偏落在了我們頭上。那時(shí)，我是班長(zhǎng)，我們的班主任是張老師。班里的學(xué)生和任課老師對(duì)他簡(jiǎn)直太熟悉了，他也毫不客氣的在上課第一天就把我們的語文老師氣了個(gè)大紅臉。當(dāng)時(shí)，我們?cè)詾閺埨蠋煱阉业睫k公室后一定會(huì)大發(fā)雷霆。可是據(jù)小丁回來后反映，張老師非但沒有教訓(xùn)他，反而給他沏茶倒水，和他聊起了家常，這在當(dāng)時(shí)著實(shí)讓我們感到有些懷疑。現(xiàn)在想來，也許是他們相互給個(gè)面子吧，最起碼那家伙也老實(shí)了段時(shí)間，特別是張老師的數(shù)學(xué)課上，他的表現(xiàn)還說得過去。令人想不到的是，在以后的日子里，張老師還經(jīng)常和小丁在一起打乒乓球，甚至還邀請(qǐng)他到自己的宿舍一起吃飯，要知道這樣的待遇就連我們這樣的班委也很少享受到。

張老師還真是有心，他并沒有把小丁當(dāng)作敵人，把他排斥在集體之外，而是真誠地走近小丁，用真情去軟化小丁身上那些扎手的刺。我們也真實(shí)地感覺到，小丁也并沒有傳說中的那么壞。

當(dāng)然，去掉小丁身上的惡習(xí)也非易事。有一次，小丁在打飯排隊(duì)時(shí)和其他班的一名學(xué)生發(fā)生了一些口角，晚自習(xí)時(shí)，他糾集幾個(gè)學(xué)生到人家班里把那個(gè)學(xué)生揍了一頓。那位受傷學(xué)生的家長(zhǎng)找到學(xué)校，要求學(xué)校必須給個(gè)說法。最后，學(xué)校里做出了決定，勒令其退學(xué)。看到這個(gè)結(jié)果，張老師急了，頂著諸多壓力到校長(zhǎng)那里為小丁求情，并親自寫下保證書要求學(xué)校再給小丁一次改正的機(jī)會(huì)。在他的一再努力下，學(xué)校里經(jīng)過研究，將對(duì)小丁的“勒令退學(xué)”改成了“留校察看”。經(jīng)過這件事情以后小丁確實(shí)有了很大的變化，打架斗毆的事兒直到初中畢業(yè)也沒在他身上發(fā)生。

我想，這不僅是一種責(zé)任，更是一種信任。一晃十幾年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)成為擁有近百萬資產(chǎn)的企業(yè)負(fù)責(zé)人的小丁，同學(xué)聚會(huì)提及此事時(shí)，依然熱淚盈眶。

好生是非的小丁也不是一無是處的，他的霹靂舞跳得不錯(cuò)。快到元旦了，學(xué)校要求每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目，張老師把這個(gè)任務(wù)交給了他。這對(duì)于總是作為反面教材的小丁來說，應(yīng)該是一次很好地證明和展示自己的機(jī)會(huì)，雖然他當(dāng)時(shí)再三推辭，但最后還是應(yīng)了下來。時(shí)間很緊，又加上臨近期終考試，大家對(duì)此都很發(fā)愁，好不容易才湊夠了我們6個(gè)男生。小丁擔(dān)任我們的教練。為了能夠把節(jié)目練好，我們幾個(gè)可謂犧牲了所有的課余時(shí)間，特別是小丁，為了能夠讓我們幾個(gè)把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，每次不論重復(fù)幾次他都不厭煩，在那個(gè)寒冷的日子里，連襯衫都濕透了他也不叫累。我們的辛勤努力沒有白費(fèi)，我們班的節(jié)目成了那次聯(lián)歡會(huì)最受歡迎的節(jié)目，而小丁也終于有了一次贏得掌聲的機(jī)會(huì)。春節(jié)前，我們每個(gè)人都收到了張老師送給我們的那次表演節(jié)目時(shí)的照片，直到現(xiàn)在，每次看見它時(shí)，心里仍然回味無窮，我想，小丁也是如此吧。

飽嘗冷眼與指責(zé)的心靈該是怎樣的一種滋味，也許只有經(jīng)歷過的人才有體會(huì)；偶然的贊許和成功，對(duì)于暗淡的心靈又是怎樣的一種慰藉，也許只有贈(zèng)與了，我們才能看到他真正的魅力。