政治課教學要抓住三大要點

馬艷青

中學政治課既是實踐性很強的德育課,又是科學性、邏輯性嚴謹的智育課。它的任務是 “以馬克思列寧主義、毛澤東思想的基礎知識武裝學生,提高學生認識問題的能力、政治覺悟,培養學生的共產主義道德品質,教育學生逐步樹立世界觀和人生觀,立志為人民服務,為實現祖國社會主義現代化而獻身?！庇缮鲜隹梢?學習政治課要抓住“知識、能力、覺悟”這三點。

一、 要學好基礎理論知識

(1)要掌握政治課的內容。政治課中馬列主義毛澤東思想的基本理論知識包括兩大部分,一是基本概念部分,二是基礎理論部分。因此,首先要學好馬克思主義理論的概念:例如,《辯證唯物主義常識》中的物質、意識、唯物論、辯證法、形而上學、矛盾、實踐、真理等,《政治經濟常識》中的商品、價值、貨幣、資本、工資、價值規律、剩余價值、經濟危機、壟斷、帝國主義等,《社會發展史》中的生產力、生產關系、經濟基礎、上層建筑、階級、國家、政體等,必須在充分理解其含義的基礎上熟記定義。其次,要學好基本理論。例如,關于物質第一性,意識第二性,物質決定意識,意識又反作用于物質的原理;關于內外因辯證關系的原理;關于勞動價值論剩余價值論、經濟危機以及帝國主義論的基本原理;關于生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的辯證關系原理等等,必須在理解的基礎上力求能聯系實際加以運用。只有在正確地掌握基本概念的基礎上,才能完整地掌握基本原理。

(2)要下點真工夫。馬列主義的基本原理是工人階級的科學世界觀和全人類精神文明的偉大成果,是社會主義事業和黨的理論基礎,是社會主義精神文明建設的根本,是提高新一代思想素質和政治素質的有利武器。因此,我們要下大工夫學好它。要在老師的指導下把每個部分的基本概念、基本原理排個隊,一個一個地弄清楚。對教材的難點、重點務必真正弄懂,吃透教材。對于一些容易混淆的概念和原理要注意加以區分,如規律和規則、勞動力和勞動、不變資本與可變資本等。只有掌握好這些基礎知識,才能加強政治課基本功鍛煉。

二、 要提高運用理論的能力

馬克思主義不是教條,而是行動的指南。吃透了理論,為的是運用。因此,提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力,是學習政治課的根本目的所在。那么,怎樣把馬克思主義的理論轉化為自己的能力呢?

(1)要注意理論聯系實際。學習政治課最根本的方法是理論聯系實際,把教材中的馬克思主義基本原理同我國社會主義現代化建設,同國際形勢的發展、變化,同當前學生中帶有傾向性的實際問題聯系起來,使自己逐步學會運用思想政治理論去發現、分析、解決問題。如當前應聯系“改革”“開放”與兩個文明建設的實際,從思想上、理論上、政治上幫助自己分清是非觀念,提高自己的認識能力。

(2)要結合當前社會生活中的帶有傾向性的問題進行研究和探討,從中受到鍛煉。例如,有的同學在教師的指導下,結合社會主義市場問題,討論“市場經濟需不需要‘倒爺”。通過同學們認真討論,明確了把“二道販子”“倒爺”全視為“投機倒把者”是不客觀的,從發展市場經濟的角度來看,一些“倒爺”們,從事市場經濟活動,他們通過自己的勞動富了起來,我們不應有反感。

三、 要注意提高思想政治覺悟

樹立革命人生觀,提高思想政治覺悟是學習中學政治課的根本任務。政治課成績一方面反映學生的知識水平和能力,另一方面也反映他們的覺悟程度。學習政治基礎知識,鍛煉運用能力的過程,也是培養學生自己逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法的過程。因此,我們必須注意在聯系思想實際的同時,努力改造自己的主觀世界、逐步提高思想政治覺悟。通過政治課學習提高政治思想覺悟,要掌握以下幾種方法。①要堅持以馬列主義的思想觀點批判各種錯誤觀點。堅持馬列主義的階級性和原則性,在復雜的事物中,一定要堅持用正確的理論去批駁各種謬誤的觀點。②要堅持在實踐中學習先進人物。資產階級思想的本質是自私的、而無產階級的本質是無私的。雷鋒、徐洪剛等英雄人物的崇高思想境界,正是無產階級優秀思想的典型代表。我們要以英雄人物為榜樣來鞭策自己的行動,樹立全心全意為人民服務的思想。③要培養新生事物。在改革開放的大潮中,各種新生事物破土而出,作為思想意識形態的政治課的任務,要能夠發現新生事物,扶植新生事物,從而推動社會的前進。

知識、能力、覺悟,是互相聯系、不可分割、不可偏廢的整體。掌握知識可以提高能力,能力提高了又有利于掌握知識,而這兩者最終應轉化為高度的政治思想覺悟。

(瓦房店市第十三中學)