編讀往來

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總第44期封面

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求求你表揚我

文 / 王石川

http://blog.sina.com.cn/

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近日，57歲的何大媽晨練時一頭栽進了荷花池，82歲的孫老伯奮不顧身跳入池中救人。大媽心存感激，打算登門道謝，卻被老伯要求找電視臺、報社，宣傳一下他的行為。大媽的女兒得知此事，在網上發帖質疑老伯的救人目的，該帖引來網友熱議。

據這位退役軍人孫老伯說：“讓我寒心的是，當時在場那么多比我年齡小的人，他們都沒去救，結果還是我們兩個80多歲的老頭跳進池里……”危情面前，更年輕的人為何不救？

做好事不留名歷來為人津津樂道，“求人表揚”顯得十分“另類”，但是與其說孫老伯“執拗”地求人表揚是令人莞爾的“行為藝術”，毋寧說是發乎內心的悲愴逼問。“求人表揚”檢驗出了令人百感交集的社會群像。

編輯回應：黃建新有部電影就叫《求求你表揚我》，這回上演了現實版。“求人表揚”是一張沉重的道德試紙，它讓我們看到了一些年輕人異化的價值觀。不過有人落水，僅靠八旬老人挺身而出本身就是一種嘲諷，還要對他的后續行為進行審判？面對這樣一位出土文物般珍貴的老人，我們還是先為他鼓掌吧！

舊教材只能進廢品站？

文 / 張哲

www.blogweekly.com.cn

一年一度的高考已結束，高等院校招生工作在如火如荼地進行。但有那么一件每年高考過后，每個有考生的家庭都會遇到的事情：整理書籍會發現，許多書都是新的。一些必考科目的課本上幾乎都沒有閱覽過的痕跡，更不用說其他的輔助課本了。

作為“襄陽舊書城”的老板，我開舊書店已有1 2個年頭。3個月來，我已回收了1萬多本舊教材。但每年只有一小部分舊教材（教輔書）進入舊書市場，相當一大部分則流入廢品市場，然后被粉碎打成紙漿。這些書還可以用，直接進入廢品收購站太可惜了。我愿意用自己店里的書來與這些舊教材進行一對一的交換。

我看現在學生的時間很緊張，除上課外，還要參加各種美術、音樂、體育課外班，而這些往往可作為考試加分的要素。不說是應試教育惹的禍，但也實在是迫于時間、精力有限的緣故，他們的教材處于無人問津的地位。

有人總結現在學生的學習生涯：從小學到大學畢業，最后找不到工作，十多年讀書經歷就是用一麻袋的錢去讀書，最后只剩下幾麻袋書，實在沒有辦法了，用幾麻袋書換來不夠買一個麻袋的錢。

只不過，教材等于廢品，是個別人的尷尬還是應試教育整體的失敗？是浪費資源還是可悲的黑色玩笑？值得深思。

編輯回應：近年來，舊教材怎么回收利用才適當，已引發過熱烈討論，可始終沒有一個切實有效的辦法。在全國中小學教輔類書籍的銷售利潤遠高于行業平均水平的情形下，循環使用教材是牽一發而動全身的事情，要有多少個“張哲”才能撼動如此不環保的局面？

雇兒雇女常回家看看

文 / 位卑言真

http://wbh196.home.news. cn/blog/a/01010017A1A10AD6 E24FBC1F.html

大連李家街道綠苑社區的孫大娘和老伴王大叔有一兒三女，每到周末打電話讓他們回家，他們都說忙。實在沒有辦法的老兩口，竟做出讓人不可思議的舉動：他們每月從7000元的退休金里拿出4000元錢，“雇”兒女們回家。而且付費方式是嚴格的，比如帶孩子回來和沒帶孩子回來，付費金額是不同的。

據說，孫大娘和老伴的“雇用”制度實施以后效果顯著。“我和老伴的錢將來也都是他們的，現在通過這種方式支付真不錯。給多給少，誰都沒有怨言，關鍵是換來了兒女們經常回家團聚。”孫大娘說。

我實在不明白那些做兒女的，工作果真忙到看父母的時間都沒有的地步？采取“雇用制”后，兒女們回家的腳步就越來越順利頻繁了？每當聽到一些人說“工作真忙，連看望父母的時間都抽不出來”時，我心里總有一種莫名的厭惡。

編輯回應：當今社會的浮躁和壓力，已使人際關系變得詭秘異常，一些人把探望父母都當做一種負擔。不難看出，孫大娘對這種“雇用制”還是比較滿意的。但這背后折射出的是二老深深的辛酸和無奈，以及整個社會的悲哀。