加強礦區鐵路班組建設的探討

杜志勇

（鄭州煤炭工業(集團)有限責任公司 鐵路運輸處，河南 鄭州 452371）

班組是企業生產經營活動的最基層組織，是企業各項工作的基點，做好班組安全建設對于全面完成企業的生產任務、確保礦區鐵路運輸生產安全、提高經濟效益都具有重要的意義。為此，礦區鐵路應加強班組安全建設，堅持“以人為本、安全第一”的理念，重點做好以下工作。

1 加強班組安全生產教育

安全生產教育包括安全生產思想教育、安全技術知識教育和安全系統管理基礎知識教育3個部分。其中安全生產思想教育即要求職工提高對安全工作重要性的認識，正確處理安全與生產的關系，對國家財產和人民生命安全高度負責，嚴格遵守規章制度，堅持標準化作業；安全技術知識教育即要求職工必須具備安全技術知識，熟悉設備的基本特點和性能，熟練掌握操作技能；安全系統管理基礎知識教育即要求班組掌握安全系統工程的系統安全分析、安全評價、安全系統管理方法，對事故進行有效預防。班組安全生產教育主要要做好以下5個方面的工作。

（1）堅持班組安全生產教育制度。班組應運用各種形式經常向職工宣傳安全生產制度和規定，如利用每日的班前會和每周的學習時間，針對其中的難點、重點和關鍵，講述清楚，解決個人的思想認識和班組的實際問題，并發動群眾查隱患，制訂安全生產措施，杜絕違章作業，預防事故發生。

（2）做好新職工的崗位教育。向新職工介紹工作性質、職責范圍和設備性能時，要說明工作現場的具體要求、保險裝置的作用及事故易發部位和預防措施，講清防護用品的作用和使用規定。

（3）采用多種形式將安全教育貫穿于生產活動之中。班組要充分利用安全活動月、安全教育活動日、班前預想班后總結會、安全活動、學習事故通報及廣播、黑板報、事故現場會等。重點針對關鍵崗位人員加強崗位作業標準、非正常情況應急能力等實作技能培訓，提高職工應急處理能力和事故防范能力。

（4）開展模擬練功、崗位練兵活動。加大對安全生產管理人員和特種作業人員教育培訓力度，積極開展班組長及重要工種的業務培訓，重點對班組安全管理、質量管理、臺賬管理、《鐵路技術管理規程》等內容進行培訓。在生產班組之間開展互檢互學活動，建立良好的學習交流平臺，通過查設備、查資料、查隱患、查缺陷、學經驗、做整改，達到查找不足、取長補短、相互交流、共同提高的目的，使安全工作進一步制度化、標準化、規范化。以工區班組為單位，開展技術比武和崗位練兵活動，推廣每日一題安全問答、每周一次安全知識課、每月一次安全知識考核的活動。不斷創新班組活動載體，深入開展崗位練兵、合理化建議、爭創學習型班組、爭當知識型員工、爭做安全示范班組等不同形式的競賽活動，樹立一批優秀班組、安全標兵，及時總結、交流、推廣先進經驗，實現班組建設由點、線、面達標向全過程、全方位動態達標的提升。

2 嚴格貫徹安全生產責任制

安全生產責任制是企業內各級領導、相關工程技術人員和生產工人在勞動生產中應承擔安全責任的一種制度。建立完善每個崗位責任明確、標準具體、便于考核的崗位責任制，嚴格考核并落實，把安全工作績效納入班組和個人綜合考核內容，安全生產、勞動保護工作才能落實到位。

3 認真落實安全檢查

安全檢查是發動群眾查找事故隱患、消除生產中不安全因素、保證生產安全的有效措施。班組安全檢查分為定期檢查和不定期檢查。定期檢查每月至少進行1次，檢查內容以查思想、現場、隱患、管理、制度為主，重點要進行現場檢查；不定期檢查主要結合日常貨物運輸生產情況，根據天氣、環境、人員素質等因素有重點的進行。做好設備質量管理和崗位操作標準的落實，采取動態與靜態、平常檢查與月末綜合考評等辦法，做到月檢查，月考核，月評比，加大考核力度。

用安全系統工程理論指導安全檢查工作，依據國家安全生產的法律、法規，按照由面到點、由評價到監控、由系統到現場的順序原則，編制安全檢查表，規范安全檢查的程序和內容，重點檢查班組人員執行安全技術操作規程和標準化作業的情況。如：檢查班組人員正確穿戴個人防護用品情況，嚴禁不按規定穿戴防護用品人員上崗作業；檢查班組生產設備情況，避免設備帶故障運轉，危及安全；檢查班組作業場所情況，要保持工作地點整潔，零件和器具擺放有序。對查出的問題要認真分析，制定切實可行的整改措施，保證生產安全。

4 嚴格遵守勞動紀律

勞動紀律是人們在集體勞動過程中，為了取得行動一致，保證生產過程的進行所必須遵守的一種制度。它包括組織紀律、技術紀律和工時紀律等。勞動組織紀律要求每個職工遵守國家的政策、法令，服從組織分配，聽從生產指揮，遵循個人服從組織、下級服從上級的原則；技術紀律要求每個職工在生產中遵守生產管理方面的有關法律、規章和安全制度，堅持標準化作業，高質量地完成生產任務；工時紀律要求每個職工遵守考勤制度。

班組長在強調職工自覺遵守紀律的同時，還要結合班組實際情況，制定相應的制度或措施來保證勞動紀律的執行，做到有章可循。對一貫遵守紀律的職工，要進行表揚和鼓勵；對不遵守紀律的職工，要做耐心細致的思想工作，進行嚴肅批評和教育，提高其遵守紀律的自覺性；對嚴重違章違紀或不服從生產指揮，給生產造成嚴重損失或屢教不改的職工，應給予必要的處罰。

5 加強班組團隊建設

做好基層班組組織建設，培育積極向上、爭創一流、敢打硬仗的進取精神，培育勇于吃苦、苦干實干、無私奉獻的優良作風，培育團結協作、密切配合的團隊精神，構建一批精通業務、團結共事的班組隊伍。開展主人翁意識、責任意識主題教育活動，引導職工認清形勢、找準差距、不斷進取。組織職工參與班組管理，學會自我發現問題、學習提高及解決問題，提高班組職工主動性和創造力，形成和睦相處、相互依賴、相互支持的良好關系。

6 加強對人為事故的預防

事故的發生，有設備因素、環境因素、規章制度因素、人為因素等。分析礦區鐵路行車事故的原因，80%左右是人為因素造成。在發生的重大事故和大事故中絕大多數是由違反勞動紀律所致，因此，人為差錯和疏忽是對行車安全的最大威脅。班組是直接從事運輸生產活動的組織，如果班組能夠了解因人為因素引發事故的規律，可以有效預防，對提高礦區鐵路運輸的安全產生積極作用。如調車作業的擠岔事故，最容易發生在第一鉤，如等待會車后調車作業的第一鉤，變更計劃后的第一鉤，接班后第一批作業的第一鉤等，應重點防范。

在常見事故中，還有部分是由于盲目圖快、簡化作業過程，調車速度和制動不當，臆測行車等行為造成的。根據發生人為事故的主要原因，班組在預防中要重點采取以下措施。

（1）做好重點時刻的預防工作。對處于疲勞時刻的職工要進行預測、預報，提醒注意，并有針對性地采取積極的預防措施，如查崗、調班、利用設備監督等。尤其要做好對早晨、晚上、凌晨2、3點及交接班等關鍵時刻的預防。

（2）時刻關注職工思想動態。發現職工情緒波動，進行耐心細致的思想工作，運用行為科學的原理，充分了解職工的動機、需要和個性特征，及時掌握職工情緒變化，幫助職工分憂解愁。做好乘務員出乘前，值班員、調車組人員、扳道員等上班前的情緒檢查。發現情緒消沉或波動情況時，要采取有效措施，特別是當進入生產作業場所時，必須對關鍵人員和關鍵作業環節進行檢查，以防意外。

（3）認真貫徹生產中的互控制度。工務施工、電務設備檢修、車站調車作業要做到1人作業來回查，2人作業相互查，多人作業反復查；機車運行過程中乘務員要做到嚴防機車火災、防飛車、防碾瓦、防水錘、防電機放炮；高度重視調車作業，高度重視道口，加強瞭望，保證動力及行車安全，把事故消滅在萌芽狀態，防止礦區鐵路交通事故的發生。

（4）創造良好的工作環境。改善車間和工作場所的噪音、震動、溫度、光線等，達到國家規定的勞動保護標準，使每位職工上崗前能夠充分休息。

（5）推行標準化作業。制定和完善班組的基本作業制度和標準化作業程序，按崗位工種完善各種操作細則，通過長期堅持，反復提醒，來規范操作行為，用標準化規范和約束職工行為，在作業中培養標準化作業精神，持續推進作業的制度化、程序化、標準化建設。

實踐證明，加強班組安全建設是做好各項安全工作的基礎，是企業生產經營和持續發展的重要保障，只有切實加強班組安全建設，才能保障礦區鐵路運輸安全正點、高效運轉。