你讓愛了不起

　　那是一個有著很好陽光的午后，可是27歲的昆塔尼拉心里卻涌起一陣悲哀。那一天，兩個兒子所在小學的校長對她說：“你的兩個兒子反應很遲鈍，我們只好把他們編入與他們能力相稱的閱讀小組里去。”她知道校長話中的含義，被編入閱讀小組的學生，通常就是被人們稱為低能者或弱智的人。
　　昆塔尼拉出生在墨西哥，13歲的時候，父親帶她去學校，由于英語智力測驗成績很差，因此被編入一年級。在一年級上了四個月后，由于處處覺得低人一等，她被迫輟學了。她也是一直被列入反應遲鈍之列，被周圍的人“弱智、弱智”地叫著長大的。如今兩個孩子也被列入低能者，可她知道兒子們是聰明的，只是由于英語不好才受到影響。晚上，她想和他們交談，孩子們的話卻讓她的心再次震驚：“媽，努力是沒有用的，他們說這是遺傳!”
　　那個晚上，昆塔尼拉徹夜未眠，她忽然明白，要想幫助孩子們，必須從自己開始。于是，27歲的她死啃教科書，硬背字典，可是進步卻慢得使人灰心。看到孩子們嘲弄的目光，她下了另一個決心，那就是重新去上學!
　　得克薩斯南方學院為她強烈的求知欲所感動。便答應讓她去上四門基礎課。
　　第一學期，她受到院長的器重，在院長的鼓勵下，她的成績大幅度上升。一年后。她進入了潘·美洲大學。三年后，她以優異的成績取得了潘·美洲大學的理科學士學位。
　　孩子們終于發現了母親的與眾不同。在她的鼓勵和感染下，孩子們各方面的能力都迅速提高，自信心也增強了，不但轉到了正常的班級上課，成績還名列前茅。
　　此后，昆塔尼拉又贏得了許多榮譽。
　　她當年被看成是反應遲鈍的兩個兒子，一個成了著名的醫生。一個成了律師。他們現在這樣對人說：“假如說我們有所作為。那是因為我們的母親給了我們愛撫、自信和支持