對付網(wǎng)絡(luò)黃

　　這些年，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)以驚人的速度進(jìn)入我們的生活，為人類創(chuàng)造了奇跡般的效益的同時(shí)，伴隨而來的淫穢色情和低俗內(nèi)容傳播一刻也沒有停止過。孩子們進(jìn)入網(wǎng)吧受到限制，通過計(jì)算機(jī)上網(wǎng)有了過濾軟件保護(hù)……而如今，手機(jī)黃毒又以更大的覆蓋面使他們深受其害。
　　未成年人的辨別能力、自制能力差，心理尚未發(fā)育成熟，有強(qiáng)烈的模仿欲和好奇心，有一種將所看到的內(nèi)容親身嘗試一下的潛意識(shí)。尤其是接受淫穢色情信息刺激時(shí)。難免想入非非。在全國未成年人犯罪調(diào)查中我們了解到，犯強(qiáng)奸罪的占11.3％，排在全部犯罪類型的第二位，這些孩子中有79.3％的人通過不同渠道接觸過淫穢色情信息，因“一時(shí)沖動(dòng)”而犯罪的不在少數(shù)。德國教育學(xué)家維爾納·格羅高爾教授曾在一份研究報(bào)告中指出，一個(gè)人如果在兒童時(shí)期通過各種媒體過多接觸色情暴力內(nèi)容。成年后更容易走上性犯罪道路。格羅高爾教授是對18名青年性犯罪者進(jìn)行長達(dá)一年半的跟蹤研究后得出這一結(jié)論的。他指出，充斥了色情暴力內(nèi)容的媒體對人的消極影響往往在幾年后才真正表現(xiàn)出來。
　　在我國，禁止傳播淫穢網(wǎng)絡(luò)信息寫進(jìn)了《未成年人保護(hù)法》，政府采取各種措施加大了對網(wǎng)絡(luò)淫穢色情的打擊整治力度，公安機(jī)關(guān)清除網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息、關(guān)閉淫穢色情網(wǎng)站和欄目、破獲網(wǎng)絡(luò)淫穢色·隋案件、抓獲犯罪嫌疑人，取得了積極的成效。國家九部門剛剛又啟動(dòng)了新一輪在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)……這一切，無疑對淫穢色情信息的制作和傳播者以強(qiáng)有力的震懾，但是網(wǎng)上淫穢色情及低俗信息傳播活動(dòng)仍然十分猖獗。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)。互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展始終被黃毒困擾是世界范圍的難題，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟，我們力度再大的打擊整治。也難以避免那些無法拒絕的內(nèi)容越來越多，也無力徹底阻止互聯(lián)網(wǎng)不良信息的廣為傳播。面對種種禁而不止、“按下葫蘆起來瓢”的情況，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，僅靠外部攻勢是不夠的，在建立打擊整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情長效機(jī)制的同時(shí)，更需要建立網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的長效機(jī)制，這是增強(qiáng)自身“免疫力”，自覺抵御網(wǎng)絡(luò)黃毒侵襲的上策。
　　當(dāng)下，正值甲型流感病毒泛濫。在外部大環(huán)境同樣的情況下。是否被感染、重癥者是否死亡，在很大程度上取決于人個(gè)人營造的小環(huán)境和自身的免疫力。對于大眾而言，醫(yī)生倡導(dǎo)的勤洗手、多通風(fēng)、少去人多的地方、預(yù)防接種……都是通過自身?xiàng)l件的改變來抵御病毒侵襲。同樣的道理，對付網(wǎng)絡(luò)黃毒，外部的防控措施是非常必要的，然而最關(guān)鍵的依然是自身的作用。對于未成年的孩子來說，尤其需要老師、家長、社會(huì)給予他們必要的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，當(dāng)黃毒襲來的時(shí)候，以“自己的抵抗力”去應(yīng)對。
　　計(jì)算機(jī)、手機(jī)上網(wǎng)的大趨勢勢不可擋，良莠不齊的各類信息撲面而來。同時(shí)不可否認(rèn)的現(xiàn)實(shí)是。對孩子們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育是當(dāng)今教育的一個(gè)盲點(diǎn)。所謂網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主要是指網(wǎng)絡(luò)受眾利用網(wǎng)絡(luò)接受和傳播信息以及在網(wǎng)絡(luò)生活過程中應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)，其核心是強(qiáng)調(diào)對網(wǎng)絡(luò)媒介信息的選擇能力、理解能力、評判能力、能動(dòng)的反應(yīng)能力等等，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育則是以提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)為目的的教育活動(dòng)，主要包括：網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知教育——了解網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)、辨別虛擬社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)的積極作用和可能的負(fù)面影響、如何利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自身成長；網(wǎng)絡(luò)道德教育——學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)世界判斷是非真假，提高辨別善惡美丑和抵御負(fù)面信息的能力；網(wǎng)絡(luò)法律教育——提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、了解使用規(guī)則、舉報(bào)不良網(wǎng)站和信息、學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己不受侵害；以及網(wǎng)絡(luò)操作技巧等等。總之。網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的一種通識(shí)教育。是抵御黃毒、提高自身免疫力的根本之道。是學(xué)校、家庭、社會(huì)作為教育載體應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。
　　網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育與其他教育有所不同的是，面對新興的互聯(lián)網(wǎng)，成年人與孩子站在同一起跑線上，而孩子們接受各種信息的能力和使用網(wǎng)絡(luò)的技巧往往超過成年人。那種僅僅把孩子當(dāng)做網(wǎng)絡(luò)黃毒被動(dòng)的受害者的認(rèn)識(shí)受到強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。有這樣一個(gè)真實(shí)的例子：母親出差回來發(fā)現(xiàn)上初中的兒子從網(wǎng)上下載了大量與性相關(guān)的信息。母親非常緊張，擔(dān)心兒子從此會(huì)走上歧途。于是，她接受朋友的建議。給網(wǎng)絡(luò)分級(jí)、加密。她正在電腦前琢磨怎么分級(jí)時(shí)，兒子進(jìn)來了，看了一眼電腦就對媽媽說：“媽，你在分級(jí)吧，我來幫你!”這類現(xiàn)象令身為教育者的老師、家長甚為尷尬，而當(dāng)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、當(dāng)孩子受黃毒侵害的時(shí)候。往往束手無策。于是有人將網(wǎng)絡(luò)視為“洪水猛獸”大加排斥。事實(shí)上，企望用剝奪、限制、打壓的手法對付網(wǎng)絡(luò)黃毒往往適得其反，孩子們在好奇心的驅(qū)使下很有可能在成年人視線之外吸收更多的不良信息。
　　對老師和家長來說，明智的態(tài)度是客觀地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、認(rèn)識(shí)孩子、認(rèn)識(shí)自身的缺陷，認(rèn)識(shí)到提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對于解決孩子問題的重要；明智的做法是與孩子共同學(xué)習(xí)、啟發(fā)孩子自我教育，在與孩子們的良性互動(dòng)中，在充分挖掘網(wǎng)絡(luò)自身的教育功能和發(fā)揮孩子能動(dòng)作用的過程中，達(dá)到提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的目的。
　　如果有了自身的強(qiáng)有力的“免疫力”，抵御黃毒便不再是難題。我們將和孩子一起成為網(wǎng)絡(luò)的主人而不是網(wǎng)絡(luò)的奴