每個(gè)人心中都有一個(gè)蘭徹

　　印度電影《３ Ｉｄｉｏｔｓ》講述的是一個(gè)輕松幽默的故事。電影一開始，就是兩個(gè)很滑稽的“傻瓜”在大街小巷狂奔。他們不是瘋子，卻像瘋了一樣渴望見到一個(gè)人，他們的死黨——蘭徹。
　　十年前，他們都是剛進(jìn)入大學(xué)的菜鳥。人們來到這所印度最好的大學(xué)，選擇工程師專業(yè)，只為將來賺錢多。而蘭徹不同，他熱愛工程學(xué)，夢(mèng)想成為工程師。他不死記硬背，不遵守死板的規(guī)矩，而是活學(xué)活用，享受生活。誰知這樣的蘭徹卻被視為“異類”，曾因?yàn)椴荒爻梢?guī)而被教授趕出教室，甚至被勒令退學(xué)。頗為諷刺的是，經(jīng)歷過這些的他卻可以在每次考試中取得全年級(jí)第一的好成績(jī)。人們對(duì)他八分嫉妒，二分敬畏，都叫他“傻瓜”。
　　蘭徹有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫法涵，一個(gè)叫萊俱。法涵夢(mèng)想當(dāng)攝影師，但迫于父母的壓力痛苦地學(xué)習(xí)著工程師課程，慢慢地便打算與自己的夢(mèng)想告別。萊俱的母親失業(yè)了，父親癱瘓?jiān)诖玻患业闹負(fù)?dān)全壓在他身上，以至于無法專心于學(xué)業(yè)，終日拜祭神靈。這兩人成績(jī)始終倒數(shù)，深受老師和同學(xué)的鄙視，也被稱為“傻瓜”。而這三個(gè)“傻瓜”恰好分到同一間宿舍，并成為了形影不離的好哥們。
　　蘭徹毫無懸念地成為了三人中的“頭兒”。他總喜歡雙眼輕閉，右手拍著胸口，小聲對(duì)自己說：“一切都好！”他認(rèn)為人的心是脆弱的，不管遇到什么困難，都要告訴自己一切順利，雖然這不能真的解決問題，但至少有了解決問題的勇氣。
　　蘭徹的校長(zhǎng)時(shí)常告誡學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。他常說：“杜鵑這種鳥從來不自己筑巢，它只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候它們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出去，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了，它們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競(jìng)爭(zhēng)，要么死……”而正是這樣的重壓教育方式，使得一名學(xué)生最終選擇了自殺。當(dāng)所有同學(xué)都在為此悲哀時(shí)，蘭徹卻勇敢地指出校長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式，甚至對(duì)校長(zhǎng)說這名學(xué)生的死根本就是一場(chǎng)謀殺。
　　這樣的直言給蘭徹帶來了不少麻煩。校長(zhǎng)認(rèn)定蘭徹就是一個(gè)害群之馬，于是總是刁難他，甚至開始挑撥他和朋友的關(guān)系。終于，萊俱決定搬離原來的宿舍，疏遠(yuǎn)了法涵和蘭徹。雖然萊俱對(duì)自己越來越冷漠，蘭徹卻始終沒有放棄這份友誼。萊俱的爸爸生病時(shí)，是蘭徹把病人送到急救室，而且為了看護(hù)病人甘愿放棄考試。他說：“我們的考試還有很多，可是爸爸只有一個(gè)。”萊俱從樓上摔落癱瘓?jiān)诖矔r(shí)，是蘭徹寸步不離的照顧和從不放棄的鼓勵(lì)感動(dòng)了萊俱，也使得萊俱明白友誼的可貴，并最終“回來”……
　　大學(xué)四年，蘭徹的樂觀向上，正直勇敢，以及特別的人生觀，始終影響著身邊的兩個(gè)朋友。在蘭徹的鼓勵(lì)下，法涵終于鼓起勇氣向父母坦白自己鐘愛的是攝影，并說服父母，從此走上了攝影的道路；萊俱最終也放下了壓在心里的重?fù)?dān)，并幸運(yùn)地得到了人生中第一份工作。可是蘭徹自己卻悄悄離開了，并且一消失就是十年。
　　原來蘭徹真名不叫“蘭徹”，他只是一個(gè)窮苦人家的孩子，因?yàn)閺男釔蹖W(xué)習(xí)且成績(jī)優(yōu)秀，被要求頂替有錢人的兒子完成學(xué)業(yè)。知道真相后，兩個(gè)朋友怎樣也不愿相信這樣一個(gè)事實(shí)。他們?cè)趺匆矝]有想到，善良可愛的蘭徹居然可以做到對(duì)這個(gè)秘密只字不提，也從未抱怨過命運(yùn)的不公。
　　十年后，萊俱與法涵在尋找蘭徹的旅途中相遇。法涵十年來走南闖北，已經(jīng)出版了好幾部攝影集。萊俱也已成家立業(yè)，過著幸福的小日子。之后不久，他們也如愿以償?shù)卣业搅巳账家瓜氲奶m徹。曾經(jīng)，他們有過無數(shù)個(gè)設(shè)想，想象消失后的蘭徹該是過著悲慘、沉淪的生活。好在現(xiàn)實(shí)證明，他們的擔(dān)心都顯得多余。蘭徹比從前更加優(yōu)秀，現(xiàn)在的他是一個(gè)科學(xué)家，擁有４００項(xiàng)發(fā)明專利，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。但是，他并沒有生活在光環(huán)下，而是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的海島開設(shè)了一所學(xué)校，以一種全新的方式教育學(xué)生。
　　電影的尾聲，在終于重逢的那一刻，三人在地上滾做一團(tuán)，笑罵著，打鬧著，快樂無比。誰也不會(huì)想到，這三個(gè)當(dāng)初不被人們看好的“傻瓜”最終卻都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，過上了夢(mèng)想中的生活。
　　其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)“蘭徹”。我們都希望如蘭徹一般自由自在，成績(jī)優(yōu)秀，擁有可貴的友誼，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，但并不是所有人都能夠如蘭徹般樂觀向上，追求卓越，忠于自我，忠于友誼。正是這些蘭徹身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助了他的朋友，也幫助了自己，一步步走向成功。
　　
　　［蘭徹語錄］
　　●“為什么要把缺點(diǎn)公之于眾呢？好比你缺鐵，醫(yī)生會(huì)給你開補(bǔ)鐵藥，但不會(huì)到電視上說你缺鐵。”
　　●“學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂人生！”
　　●“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。”
　　●“放棄工程學(xué)，追隨攝影吧！緊跟你的天賦。如果邁克爾·杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多恐怖。”
　　編輯／梁宇清