在中國青少年科技輔導員協會第六次全國會員代表大會上的講話

　　尊敬的錢景林副主席。尊敬的陳賽娟副主席。各位嘉賓。各位代表：
　　大家上午好!
　　今天，中國青少年科技輔導員協會第六次全國會員代表大會隆重開幕了，在此，我謹代表中國科協，向大會召開表示熱烈的祝賀，向與會的青少年科技教育工作者和科技輔導員致以誠摯的問候和崇高的敬意!
　　“五大”以來，在理事會的正確領導下，中國青少年科技輔導員協會秉承宗旨，堅持民主辦會，加強能力建設，完善管理機制，充分調動廣大科技輔導員的積極性、主動性和創造性，組織開展了大量內容豐富、形式多樣的科普活動。特別是在服務會員方面，協會通過開展科教創新競賽、巡回輔導講學、培訓會員、開展豐富多彩的科學普及與學術交流活動，積極拓寬與國外同行的交流渠道等，有效地提高了會員隊伍的理論水平和創新能力。在提高青少年科學素質方面，協會積極倡導“寓思想道德教育于科技教育之中”的理念，密切關注社會熱點問題，主動尋找科技教育工作的切入點，力爭賦予科技教育以更加豐富、全面的內涵和新的時代特色。在自身建設方面，協會立足章程規定的宗旨和定位，多方開展調研，積極探索建立為會員服務的工作新機制，努力實踐“會員之家”的社會職責。協會的各項工作都為推進我國青少年科技教育事業的發展，提高廣大青少年的科學素質做出了積極貢獻，受到廣大會員和科技教育工作者的好評。這些成績的取得，離不開理事會的正確領導，離不開廣大會員付出的努力，離不開廣大專兼職科技輔導員的辛勤勞動。
　　借此機會，我代表中國科協向教育部、共青團中央、全國婦聯、國家體育總局等有關部門多年來對協會工作的大力支持表示衷心的感謝，向各位會員和各位代表表示衷心的感謝!
　　同志們，今天來參加這個會我感到非常高興。想說一點自己的感受。30多年前，我也曾經做過輔導員。我和一位老師負責77級6個班級的學生工作。我估計在座的年齡稍大點的同志可能還記得，當年清華大學“化72班”就曾經提出過“從我做起，從現在做起”，這個口號在今天仍很適用。這是我當年做輔導員的經歷，今天見到這么多從事科技輔導員工作的會員代表，我非常羨慕你們。大家接觸的對象是孩子，都說“青少年是祖國的未來”，這句話一點都不假。我們現在要實現建設創新型國家、推進國家創新體系的建設的目標，就需要從青少年抓起。我理解建設創新型國家最重要的是兩項任務，一是要提高自主創新能力；二是提高全民科學素質。這兩項任務，相輔相成。沒有全民科學素質的提高，沒有我們青少年一代的科學素質的提升，創新型國家建設和自主創新能力的提高就沒有堅實的基礎。我也喜歡體育。當然我們現在的足球沒法提了。足球上不去是必然的，其中的原因之一是因為沒有很好的基礎。我記得當年在胡同里踢球的孩子很多。現在還有嗎?沒有。再看乒乓球，我覺得即使是某次世界冠軍沒拿上，也還能再上去。因為我們都會打。不過是打得好壞的問題。這些基礎是能看到的，體育的基礎看得到，科技的基礎也看得到。全民科學素質特別是孩子們的素質，應該說既能看到也看不到，它的培育過程是潛移默化的，但大家所作的基礎性的努力是看得到的。教育培養人是靠一代一代的努力實現的。同時，我覺得面對孩子們所有的成年人都有不可推卸的責任，咱們協會的工作是不是也可以拓寬一點，為孩子們的家長做一些事情，比如針對家長的教育培訓，通過定期、不定期地辦一些培訓活動，使家長們也為青少年科學素質的提高做出科學的選擇。
　　一個協會、學會，它的任務是依法按章程辦事的，科技輔導員協會我想至少有三件事情可以去做，應該下點功夫去做。
　　第一是建言獻策。2010年，應該說是我們國家的“十二五”規劃之年，國務院對中國科協提出了明確要求，因為《科學素質綱要》這個規劃的執行由中國科協來牽頭，會同中央22個部門一起來推進。去年12月22日，國務委員劉延東同志主持召開會議，專門聽取《科學素質綱要》實施情況匯報，對科協和成員單位在圍繞重點人群開展科普宣傳和教育培訓活動、完善科普設施、豐富科普資源、創新工作方法、健全工作機制、形成全方位科普工作格局等方面的突出成績給予高度評價。同時要求繼續圍繞主題、突出重點、完善機制，加快《科學素質綱要》實施步伐。全民科學素質工作是政府轉移給科協的一項極為重要的社會化職能，中央領導高度重視，寄予厚望。1月29號我們就要開會進行部署，落實中央和國務院對我們的工作要求。今年。有幾件大事。其中一件是督查“十一五”規劃的落實情況，另一件就是做好“十二五”規劃。在四個重點人群里面。青少年、未成年人的教育是擺在第一位的。我想，我們輔導員協會，也應該在這一方面建言獻策。在推進全民科學素質工作中做更多的努力，在未成年人教育領域，大家有什么想法、有什么建議，我覺得不怕對錯，各位想說的話、想做的事情都可以提出來。至于采用與否，一方面要視我們的水平，另一方面還要有一些條件。
　　第二是樹立品牌。任何一個協會、學會，都要有一些品牌活動。我覺得這幾年我們科協在青少年科技教育活動方面做得不錯，我們的創新大賽和青少年各類賽事就是品牌。這幾年。我們還與教育部、團中央等有關部門一起在推動青少年調查體驗活動，比如在學校里讓學生查電表、查水表，節約糧食。這樣的一些活動應該是普及性、基礎性的活動，要讓孩子們堅持做下去，有好處!對青少年來講，不要小看查電表這樣的活動，它不僅僅是一個數字的記錄，還培養了孩子們的節約意識。一年或者半年統計一下。在家里建立一個長期用電的、用水的小檔案，我覺得很有意義。我們如果再往深來做，那么電從哪兒來呢?火電?水電?核電?現在我們在大力提倡低碳生活方式，因為能源問題、氣候問題已經不完全是經濟領域的事情。我覺得這樣的一些基礎性活動，要把它堅持下去，把它做好!我們輔導員協會也有了一些自己的品牌活動。比如“全國科技輔導員科教創新競賽”已經成功地作為一個創新板塊并入“全國青少年科技創新大賽”，全國科普日北京主場活動學會分會場科普活動和每年的主題論文征集活動等等也都組織得不錯。
　　第三是研究方法。我們是搞科技教育的，教育孩子要研究些方法，因為現在的孩子和過去有很大的不同，家庭條件不同、社會環境不同。他們接觸的看到的也不同。現在教育孩子比過去要難!研究教育孩子的方法，我們青少年科技輔導員協會這幾年已經做了很好的工作。還要在研究教育方法的基礎上，再多些實踐的探索。比如說我們的科技館，現在全國各地建科技館的勢頭很猛，這是好現象。在政府財政允許的情況下。多給孩子們建一些活動的地方多好啊!但是，目前科技館教育功能的發揮和利用還有缺欠。包括科技館展品、展示方式等等。這里面有很多文章可以做，值得去實踐探索。比如說展品沒人講解，可能就是看熱鬧。如果有人講解并且講得再好一點。就有可能使孩子進入科技館而獲得對他一生都有很大影響的體驗。我也曾經給我們的同志建議過。科技館的展品為什么不動員我們的孩子們來創意呢?再好的科技館，每過一段時間展品就要進行更換，如果把我們科協的、團中央的、婦聯的以及各個協會(學會)賽事中好的、有創意的作品展示出來，讓孩子們自己教育自己，即便簡陋的展品其意義也未必比豪華的展品作用小。
　　各位會員、代表、同志們。當前，隨著世界經濟一體化進程的加速，科技對經濟、社會發展的支撐作用日益增長，國際競爭正在從對自然資源的爭奪擴大到對知識資源、人才資源和創新資源的爭奪。教育對國家經濟和社會發展中的基礎性、先導性、全局性作用更加明顯。新型教育理念、模式和手段正在改變傳統教育的面貌。未來一段時期。我國科技、教育將面臨更嚴峻的挑戰和更高的發展需求。國家創新體系要在較大程度上得以完善，科技、教育改革要同經濟建設更加緊密地結合，廣大勞動者素質要獲得大幅提高，創新型人才隊伍要逐漸壯大。這些都對協會工作提出了更為艱巨的任務，廣大科技教育工作者也對新時期協會工作寄予了更大的期望。為了應對國內外經濟、科技發展帶來的機遇和挑戰，早日實現我國中長期科技發展規劃綱要所提出的建設創新型國家的戰略目標，加強科技教育。提高全民科學素質比以往任何時期都顯得更加重要、意義深遠。我們要把我們現有的條件利用好，要做好青輔協的工作，提高自身素質，這很關鍵。其實這幾年我們的工作已經做了不少，在此基礎上我們應更加重視自己業務能力的提升，要注重學習、交流、培訓，這些都是做好工作所必需的。同時我也建議，我們做教育人的工作。還要自覺地多學習一點，多看點書。學一點哲學，學一點心理學，有好處。系統地學習時間不夠，但至少毛澤東同志的《矛盾論》、《實踐論》就可看可讀，心理學也要學。
　　協會換屆了，我相信，在新一屆的理事會領導下，在過去的基礎上，在各有關部門的大力支持下，我們協會的工作會越來越好!
　　謝謝大家，并預祝大會圓滿成