新課改后高考立幾問題考查的五類新題型分析
2010-12-29 00:00:00鄭一平
中學數學雜志(高中版) 2010年6期
實施高中新課改后的立體幾何試題在傳承原有試題的基礎上新試題類型不斷出現，表現在試題結構上有所變化，與新課程增加的內容有機結合，形式新穎、思維量增大，各塊知識結合的非常巧妙，給高中新課程改革后的教學一個正確的導向．本文對近年高考立幾新題型進行歸納分析并通過典型實例分析說明，供參
實施高中新課改后的立體幾何試題在傳承原有試題的基礎上新試題類型不斷出現，表現在試題結構上有所變化，與新課程增加的內容有機結合，形式新穎、思維量增大，各塊知識結合的非常巧妙，給高中新課程改革后的教學一個正確的導向．本文對近年高考立幾新題型進行歸納分析并通過典型實例分析說明，供參
