從高考中管窺“數學建模”
2010-12-29 00:00:00俞昕
中學數學雜志(高中版) 2010年6期
“開展數學建模活動”是國際數學教育界推動數學教育改革的一個突破口．“聯系實際和加強應用”已經成為數學教育改革的一個重要方面．《普通高中數學課程標準》指出：“高中數學課程設立數學探究、數學建模等活動，……”高中數學課程的具體目標：“提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力……，發展應用意識和創新意識．”在《標準》中專門設立了數學建模專題．學習數學必須具有建模(建模型、建模式)的能力，通過學建模而學習數學，乃是一種返璞歸真的學習方法．可見，“學習終身發展必備的基礎知識和技能，了解這些知識與技能在生活、生產中的應用，關
