溯源

　　 一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最后構成立體。人生就像不規則的幾個點，這些點又可以連成無數條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。請從人生的角度寫作。據此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
　　【點評】四川作文是材料作文，審題難度不大，材料給學生提供了多個思考的角度。一、可以從積累談起：知識的積累，人生閱歷的積累，歷史經驗的積累等都是由點到面到立體的過程。二、可以談個體與集體的關系：無數個體構成了集體，個體不能離開集體，離開集體就沒有存在的價值;集體的形成又離不開獨特的個體，沒有了個體，集體也就不存在了。個體是集體存在的基礎，集體是個體存在的依賴。二者是辯證的關系。三、可以談個體自我的重要性：雖然我是渺小的，不起眼的，但少了我這個點，家庭就少了一個重要的角色，社會也就缺少了和諧。題目容易審，但要寫好也不容易，關鍵在于能否抓得住材料的隱含意義，并將主題具體形象深刻地表現出來。
　　
　　六千萬年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人類開始有了最初的文明。今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著遠古時代的金戈鐵馬。而在我的夢想里面，這一切，不過是一個悠長的回憶。
　　魚兒逆水而游，費盡全部心力回到自己的出生地，那不過是一次生命的溯源；鳥兒孤身穿過峽谷，只為了一次飛蛾撲火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎媽媽，為了保護孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而對于我們每個人來說，也是在“小蝌蚪”的奮力掙扎下，才為我們播下了生命最初的火種。
　　生命，本來是一個個獨立的點，在彼此的偎依中連成線，構筑了一個精彩的面。
　　柏拉圖的永恒，是我們終其一生都不能得到的天上人間；圣西門的空想主義，更是理想中的現實與現實中的理想的對立統一……這些偉大的哲學家，用自己的堅持和夢想，以及終身無怨無悔的奉獻，為我們化身為成長路上的一座座里程碑，將我們帶上了精神解放的康莊大道。
　　哲人，本來是一個個獨立的點，在彼此的攙扶中連成線，構筑了一個精彩的面。
　　2006年的雨雪冰災，是索取與付出的轉折點；2008年汶川大地震的災難，是理解與奉獻的轉折點……這些鮮活的點，從一個個活生生的笑容里面，從一滴滴悲壯的眼淚后面，從一條條欲望與安全的分割線里面，從一張張神情各異的面孔里面……告訴了我們真實的人，真實的人性，真實的人生，真實的人類世界。
　　愛與被愛，本來是一個個獨立的點，在彼此的關注中連成線，構筑了一個精彩的面。
　　生命、哲理、愛，他們就好像三個最美好的點，彼此生死相依，永生風雨同舟。是她們，給我們展示了一個個美好的世界，五色斑斕的面。面上是一幅“清明上河圖”，而面下，則是我們的人生的每個階段，以及每一個人生。
　　
　　?笙評析：
　　這篇文章作者擺脫了以個體為點的窠臼，而是將生命、哲理和愛分別作為一個點，去詮釋由此而構成的精彩的線和面，特別是三個分論點的推出，令人耳目一新。整篇文章立意高遠，大氣厚重。文章內容充實，結構清晰，文筆流暢且富有張力，是考場不可多得之佳作。
　　本文選取了大量的素材去印證三個分論點，這些素材，不僅反映出小作者有較好的文化視野和人文底蘊，同時也可看出小作者能緊扣時代脈搏。