摘 要:現(xiàn)代人力資源管理要求運用科學(xué)的評價系統(tǒng)對員工的素質(zhì)、知識及潛能等方面做出客觀公正的評價。文章以企業(yè)中知識型員工的勝任力模型為例,設(shè)計相關(guān)的指標(biāo)體系,采取定性與定量相結(jié)合的方法,運用層次分析法(AHP)確定了指標(biāo)權(quán)重系數(shù),針對指標(biāo)的模糊性,建立了評估的模糊綜合評價模型,并應(yīng)用于實例進行探討。
關(guān)鍵詞:勝任力模型 知識型員工 層次分析法(AHP) 模糊評價
中圖分類號:C962 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)12-225-02
一、構(gòu)建知識型員工評價體系的理論基礎(chǔ)
“勝任力”(competency)一詞最早由美國哈佛大學(xué)教授David McClelland于1973年提出,是指“能將某一工作中有卓越成就者與普通者區(qū)分開來的個人的深層次特征,它可以是動機、特質(zhì)、自我概念、社會角色、態(tài)度或價值觀、某領(lǐng)域知識、認(rèn)知或行為技能等任何可以被可靠測量或計數(shù)的并且能顯著區(qū)分優(yōu)秀與一般績效的個體特征”(如圖1)。而勝任力模型則是指構(gòu)成每一項工作所必須具備的勝任力總和。一個完整的勝任力模型,通常包含了一個或多個群組,而每個群組底下又包含了若干個勝任力特征,且每個勝任力特征都有著一個描述性定義及3~5級行為描述或在工作中可以展現(xiàn)出這個才能的特定行為。
知識型員工是指有一定的專業(yè)知識,擁有“知識資本”,并能應(yīng)用知識,積極工作,具有創(chuàng)