網絡環境下獨立學院圖書館提高館藏文獻資源利用率的思考

　　摘要：隨著獨立學院辦學規模的不斷擴大和其教育教學不斷向內涵方向發展，再加上計算機網絡技術的迅猛發展，獨立學院圖書館在各方面的發展明顯滯后。文章針對獨立學院圖書館發展過程中存在的問題，從館藏結構、館藏管理和讀者教育幾個方面論述了獨立學院圖書館提高館藏文獻資源利用率的對策。
　　關鍵詞：網絡環境獨立學院圖書館文獻資源利用率
　　中圖分類號：G250　文獻標識碼：A
　　文章編號：1004-4914(2010)11-139-02
　　
　　獨立學院是我國高等教育隊伍當中的一支新興的力量。隨著學校辦學規模的擴大，學校的專業設置向多學科發展，再加上素質教育、創新教育的開展以夏計算機網絡的發展，讀者獲取多元化知識的閱讀需求也在不斷擴大。這樣就出現了圖書館文獻資源與學校的發展和學科建設不相適應的現象，很難滿足讀者的需求。因此，研究如何提高館藏文獻利用率就成為迫在眉睫的問題。
　　就目前的情況來看，圖書館文獻資源在利用過程中主要存在以下問題：館藏結構不合理，文獻資源整體水平偏低；電子資源量少質差，利用率低；讀者閱讀意識淡漠，文獻檢索能力低；圖書館服務方式落后。文獻宣傳力度不夠等等，這些都阻礙了讀者利用圖書館的文獻資源。
　　眾所周知，圖書館的書籍只有最大限度地被利用。才能最大限度的發揮其價值。獨立學院圖書館要提高館藏文獻資源的利用價值，筆者認為應從以下幾個方面進行努力。
　　
　　一、調整館藏文獻資源結構。豐富電子資源。以適應學校新建學科建設的發展
　　
　　隨著獨立學院辦學規模的不斷擴大，陸續成立了許多新的院系。為了滿足這些新建院系讀者的需求，圖書館要及時調整館藏結構，適時購進相關圖書，這樣在滿足讀者需求的同時，也可以進一步豐富館藏。同時，由于各高校圖書館不可能面面俱到地購書、全面滿足讀者的需求，只能是在立足于本館文獻資源的基礎上，發揮館藏特色。因此，對于館藏文獻資源既要保持本校傳統專業文獻資源的優勢。也要對館藏構成中的陳舊過時文獻資料適當加以調整。用各學科專業的前沿書刊取而代之。圖書館應根據形勢的發展調整藏書結構，在保證重點學科的專業書刊收藏的同時，對學術價值、欣賞價值較高的文獻進行合理選購。再者，還要根據學校辦學發展方向，有所側重地購進學校新的學科增長所需的文獻資源，使本館的文獻資源質量更符合學校的發展和學科建設的需要，以滿足不同層次讀者的多方面需求。此外，還要加強圖書館網絡信息資源的建設。隨著信息技術的發展，圖書館文獻信息資源建設將瞄準教字化文獻、文獻資源共享、跟蹤學科專業的前沿等方向發展聯機數據庫、電子出版物、網絡化信息資源等，這些都將成為圖書館資源體系中的重要組成部分。因此，高校圖書館除了保證一定數量的印刷型文獻入藏以外，必須重視和加強網絡信息資源建設。根據本棱學科專業和科研工作的需要，積極引進和購買各種高質量的數據庫。同時，還應根據館藏特點，加強自建數據庫的建設，不斷充實和豐富網上信息資源。
　　
　　二、加強與讀者的溝通和交流，提高館藏文獻的再開發和利用
　　
　　圖書館是藏書之所，所收藏的圖書都是為了讓讀者利用的，要使館藏資源更有針對性，就要加強與讀者的溝通，針對讀者的反饋信息有選擇地購進文獻，這有助于文獻資源利用率的提高，也有助于館藏數量和質量的提高。同時要及時準確地做好新購入文獻的宣傳工作，通過新書展示目錄、書評、新書刊通告等形式及時地向讀者推薦本館新近購置的文獻資源，引導讀者了解新的文獻，有針對性地引導讀者利用，從而有助于文獻資源利用率提高。對于高年級的同學，圖書館可以通過舉辦講座的方式，強化他們的信息意識，教會他們查找和獲取文獻信息的方法和技能，并重點專門介紹本館各種數據庫和網上常用信息網站的檢索途徑、方法、技巧和注意事項等，讓其充分利用我們的館藏資源。另外，還要開展深層次的導讀工作。高校圖書館應把導讀工作深入到學校的教學和科研工作中去。導讀工作的主要服務時象是學生，他們需要圖書館給工作人員在借閱目的、內容、方法等方面給予直接的指導和幫助，尤其是幫助學生改變原來以應付考試為目的的學習方式，逐步養成自主學習鉆研的習慣，學會利用圖書館，學會科學的閱讀方法和學習技巧，鍛煉運用創造性思維進行專業研究，撰寫學術論文的能力。
　　對于庫存文獻資源，應進一步挖掘其利用價值。要根據讀者的借闥頻率及時補充和更新相關書籍，合理掌握剔舊的尺度和原則，對于內容嚴重過時、借閱率長期低下的呆滯文獻資料應及時下架；而對于時段性借閱較強的文獻資料，如開學初或畢業設計前借閱量大。應根據其時段的需求對架位進行適當的調整：像我們這樣的既設有樣本書庫、又有復本書庫的圖書館應該加強各書庫的協調。重點保證一線書庫的文獻資源利用。此外，要充分發揮樣本文獻資源的利用價值，切忌重藏輕用。對于復本書室的文獻資源也應根據讀者的借間需求不斷地進行調整，適時地將復本書庫的文獻資源充實到基藏書庫，做到物盡其用。
　　
　　三、采用現代化技術提高文獻資源利用率
　　
　　計算機網絡應用技術的迅猛發展。使傳統高校圖書館正在向數字化、網絡化、虛擬圖書館過渡，這在一定程度上打破了各高校圖書館的傳統封閉狀態。大多數高校圖書館的主要業務工作已經實現了計算機管理，各工作環節應用現代化技術，擺脫了傳統手工借閱的繁瑣手段，既提高了工作效率，也加快了文獻的流通頻率，促進文獻資源利用率的提高。
　　現代化技術的應用拉近了讀者與圖書館的距離，方便了讀者的借閱，讀者可以通過校園網登錄到圖書館網頁。查閱自己所需的資料。網上閱讀及預約借閱的開展，各種電子資源和特色數據庫的購進使讀者可以足不出戶就能從圖書館預約借閱到自己所需的文獻資料。
　　現代化技術的應用能使高校圖書館文獻資源利用率有質的提高和飛躍。通過現代化文獻利用情況分析技術和軟件，及時了解和掌握文獻利用情況。為文獻資源的采訪方向和館藏結構的調整提供數據支持。同時，具備良好網絡環境及技術支持的高枝圖書館除聯合建立公共文獻資源數據庫之外，還要逐步建立揭示館藏內容的文摘教據庫，對文獻進行深層次開發，在更高層次上滿足讀者需求。
　　
　　四、拓展服務手段與加快開展網絡環境下的館際互借并行
　　
　　圖書館現代化技術的迅猛發展促進了服務手段的多樣化及服務層次的多元化，圖書館網頁就是其中的一項重要的手段。高校圖書館網頁，是校園網上信息量最大，讀者點擊率最高的頁面。建立一個內容豐富、界面友好、鏈接完善、便于操作的圖書館網頁，并把國內外圖書館熱門網點與網頁鏈接起來，幫助讀者方便、快捷地利用網上信息資源，是圖書館服務的一項重要任務。在制作網頁時，應以宣傳、介紹和利用本館文獻信息資源為特色，并注意網頁內容的更新，使更多、更新的文獻信息，通過網絡更快、更好地提供給讀者，使電子資源能夠最大限度地得到利用。另外。各館可根據本館的現代化技術水平聯合開展基于網絡環境的文獻利用服務平臺建設，增加讀者對各館文獻資源情況的了解。高校圖書館都有各自的館藏特色，應該杜絕因為求全而造成文獻資源的重復引進，造成文獻資源的浪費。地域相鄰、相近的各高校圖書館應該在保持本館特色的基礎上，通過館際協調采購等措施，調整文獻資源結構和規模。同時在中國高等教育文獻保障系統中心的統一帶動下，抓好網絡化建設，加強網上協作開發，盡快實現文獻資源的共建、共知、共車。建立網絡圖書館，在更多層次上實現文獻資源共享。
　　
　　五、加強圖書館為教學和科研工作服務的能力和水平
　　
　　教學和科研工作是高校教育工作永恒的主題，圖書館作為學校的文獻信息中心，是教學和科研工作的重要組成部分，其工作任務理應以教學和科研工作CMb0WCMbxgMEC4ESopwnrw==為中心。圖書館應該主動與教務處、科研處和各教研室聯系。隨時了解教學和科研人員的教學、科研動向，為他們及時提供有用的文獻信息。而要做好文獻收藏和信息提供工作，就要積極主動與有關部門聯系，如經常深入教研室或召開教師座談會，了解他們對文獻信息的需求和傾聽他們對圖書館工作的意見。在科研工作方面，要主動與科研處聯系，每年在科研課題申報前，協助檢索查新、篩選課題，使科研課題申報水平逐年提高；對一些重點科研課題，應給予定題跟蹤服務，使研究工作得以順利進行，以取得良好的科研成果。圖書館只有把業務工作與教學和科研工作有機地結合在一起，才能使高校圖書館真正成為教學和科研工作的參謀部和信息中心，為學校教學和科研發揮應有的作用。
　　
　　六、提高高校圖書館文獻資源利用率要求提高館員的專業素質
　　
　　館員專業素質的提高也會影響文獻資源的開發利用，館員在讀者和文獻資源之間的關聯作用對文獻資源利用率有著重要的影響。館員專業素質的高低決定了他能否充分發現、挖掘文獻資源的利用價值，把其中的精華推薦給讀者。館員的專業素質應包括：掌握和運用本專業技術的能力，對知識的開拓創新能力及合理的知識結構，尤其要有與高校特色專業相關的學科背景。現代化圖書館要求圖書館員必須具備現代化的專業技能，包括熟練地操作計算機，并進行一般性的維護，能利用網絡系統開發網上信息資源，還要具有較高的外語水平。圖書館員在開發文獻信息資源的利用價值方面。應具備多元化的知識結構和開拓創新能力。有了廣博的學科基礎知識，有利于對文獻資源進行深層次的：次文獻、三次文獻的開發，進一步發掘文獻資源的潛力。
　　網絡環境的迅速發展，再加上現代讀者多元化的信息需求，給圖書館工作帶來了很大的壓力和挑戰。為了提高圖書館文獻信息資源的利用律，充分發揮圖書館的作用，更好的為讀者服務，我們要迎接挑戰，不斷創新，爭取館藏文獻資源的最大化利