五年級閱讀訓練材料

1960年的一天，我們少先隊員代表到機場歡迎外賓。

在候機室里，我們見到了周恩來爺爺。大家緊緊圍在周爺爺身旁，你一句我一句地說個不停。不知誰出了一個主意，讓周爺爺講故事。我們都贊成。有的說先講英語，有的說先講法語，也有的說先講德語，還有的說先講俄語，爭得不可開交。

周爺爺笑著答應了我們的請求他分別用流利的英法德俄語說了同樣的一句話毛主席教導小朋友要做共產主義事業的接班人

我們高興地邊鼓掌邊說:“周爺爺真了不起!”周爺爺說:“只要你們努力，會更了不起!”我們聽后感動___(急、極)了。

每當我回憶起和周爺爺在一起的一____(幕、暮)，心情就無比激動。周爺爺的博學___(材、才)干給我留下了深刻的印象，使我受___(意、義、益)無窮。

閱讀提示

短文表達了小朋友們對周爺爺的無比熱愛。

讀后實踐

1.給第三自然段加上標點符號。

2.在括號中選擇正確的字，填在橫線上。

3.在括號中填上近義詞。

激動——( ) 請求——( )贊成——( ) 回憶——( )

4.同學們為什么說“周爺爺真了不起!”?從短文中找答案，畫上“—”。

閱讀建議

你喜歡周恩來爺爺嗎?說一說為什么?