縣(市)級臺播音員主持人流失現(xiàn)象分析

摘要：筆者在廣播電視媒體工作了近30年，親身體會到播音員、主持人的流失問題的嚴(yán)重性，尤其是有些地方的電臺和電視臺竟然成了培養(yǎng)播音員、主持人的“基地”，播音員和主持人一茬一茬地離開崗位。這個現(xiàn)象已經(jīng)影響和困擾了地方臺的建設(shè)和發(fā)展。分析其原因，有諸多方面的問題，導(dǎo)致了縣（市)級廣播電視媒體存在“留不住人”的現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：縣（市）級播音員 主持人 素質(zhì) 流失現(xiàn)象

筆者曾經(jīng)工作過的地級媒體所轄3縣4區(qū)和10個林業(yè)局（縣級），每一個縣級臺都是雙班（廣播電視）播音員和主持人，都自辦有獨立的廣播電視節(jié)目，播音員和主持人的數(shù)量有近百人。學(xué)生假期里對江蘇幾家縣（市）級廣播電視臺也進行了調(diào)查，都發(fā)現(xiàn)了一個見怪不怪的現(xiàn)象，就是留不住好的播音員、主持人，其原因并非廟小留不住高僧，還伴有其他方面的因素。

縣（市）級廣播電視播音員、主持人狀況分析

人員構(gòu)成：縣（市）級廣播電視臺的播音員、主持人科班出身少，半路出家多。從我國廣播電視界的現(xiàn)狀來看，播音員、主持人大致來源于四個方面：一是大專院校播音主持專業(yè)畢業(yè)生；二是編輯、記者兼職做播音員、主持人；三是教師或演員等行業(yè)從業(yè)人員改行做播音員、主持人；四是從社會上招聘進來的播音員、主持人。在縣（市）級廣播電視臺，進臺第一學(xué)歷是中國傳媒大學(xué)（北廣）、浙江傳媒學(xué)院（浙廣）播音主持專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生幾乎沒有，就連一般院校播音主持專業(yè)的畢業(yè)生，也很少會選擇縣（市）級臺，人即使來了，大多數(shù)也是將此工作作為一個過渡和“跳板”或改行從事其他工種。

目前，縣（市）級廣播電視臺播音員、主持人大多數(shù)是從社會上招聘而來的，在挑選、錄用播音員、主持人的時候，往往側(cè)重年齡、形象、聲音三項素質(zhì)，對其他方面的考慮不多，選拔的對象對黨和國家的大政方針、新聞采編專業(yè)、新聞后期制作、新聞紀(jì)律等了解不多，再加上文化素質(zhì)高低不一、知識水平參差不齊等因素，直接就奠定了播音員、主持人綜合素質(zhì)較低的層次線。

工作分工：縣（市）級廣播電視臺播音崗位專家少，雜家多。由于經(jīng)濟和體制上的原因，縣（市）級臺一般是廣播與電視節(jié)目同一套專業(yè)人馬運作。播音員、主持人每天要跨機構(gòu)、跨部門去完成播音主持工作，“廣播、電視、新聞專題、文藝節(jié)目、廣告”都要去播音和主持，播音員、主持人專職從事一個欄目、一項工作的少，幾個欄目一肩挑、一人干幾個活的人多。

自身發(fā)展現(xiàn)狀：縣（市）級廣播電視臺播音員、主持人充電機會少，崗位鍛煉多。在縣（市）級廣播電臺中，內(nèi)部培訓(xùn)的機會較少、外出培訓(xùn)的機會又受到經(jīng)濟和工作因素的制約，播音員、主持人很少有接受再培訓(xùn)、再教育的機會，他們的全部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會就是“崗位鍛練、自學(xué)自悟”。因此，“電力”不足是普遍存在的現(xiàn)象。

專業(yè)隊伍管理：縣（市）級臺播音員、主持人的管理一般采用部門負(fù)責(zé)制，以“塊”管理為主。人在哪個部門，考核就由哪個部門管理，考核管理以粗放為主，很少有一套專門針對播音員、主持人業(yè)務(wù)特點管理的制度進行約束考核，管理制度方面存在很大盲區(qū)和漏洞，基本沒有播音組，因此也就沒有了內(nèi)部的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高。

職業(yè)特點：一專多能型。縣（市）級廣播電視臺的制作中心同上級臺是不能相比的，他們在機構(gòu)設(shè)置上是麻雀雖小五臟俱全，可是工作起來就有些亂章法，播音員、主持人往往身兼數(shù)職，集采訪、編輯、制作、播音、主持甚至燈光、電工于一身；還由于播音員、主持人人手少，常常是廣播、電視節(jié)目都要上，甚至一天還要為幾個節(jié)目串場。

縣（市）級臺播音員、主持人流失現(xiàn)象分析

非編采人員多，專業(yè)人才少。人力資源成為制約縣（市）級廣播電視臺生存和發(fā)展的瓶頸，播音崗位尤其如此。在我們調(diào)查的多家縣（市）級臺都有這樣的現(xiàn)象，非編采人員多，他們的名額擠占一線人員（采、編、播）的人數(shù)，播音員、主持人很多是沒有簽約人員，這樣的體制，導(dǎo)致許多真正熱愛播音主持專業(yè)的人不得不另辟蹊徑，去尋找其他崗位。

忽視專業(yè)待遇，人才出現(xiàn)斷層。縣（市）級廣播電視臺不十分重視播音的一線人員的各種待遇，這樣導(dǎo)致一些播音主持的業(yè)務(wù)骨干喪失信心，逐步成為不思進取、安于現(xiàn)狀、做一天和尚撞一天鐘的人。不思進取導(dǎo)致的是工作缺少積極性，沒有創(chuàng)作愿望，產(chǎn)生不了創(chuàng)作激情，稿件播音平淡，節(jié)目主持“萬金油”。而很多有編制的人占據(jù)著位置卻沒有作為，由于這些人占有編制，又不好再進專業(yè)人，這樣就又出現(xiàn)了青黃不接新老斷層的現(xiàn)象。

按人頭分配廣告創(chuàng)收指標(biāo)，又是對專業(yè)人員的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。廣告是臺里的重頭創(chuàng)收任務(wù)，如今評價領(lǐng)導(dǎo)者的能力，都以臺里廣告的效益作為考核的指標(biāo)，為了人人肩上有創(chuàng)收指標(biāo)，播音員、主持人也不例外，被派上招攬廣告的指標(biāo)任務(wù)，這一挑戰(zhàn)致使很多專業(yè)非常好的播音主持業(yè)務(wù)尖子，由于無力去完成創(chuàng)收指標(biāo)而離崗或者下崗。一位市級臺的元老級播音員，業(yè)務(wù)能力很強，可是在不到50歲的時候就離開了自己熱愛的話筒，原因很簡單，只因為平時與外界接觸少，廣告任務(wù)完不成。

解決縣（市）級臺播音員、主持人流失現(xiàn)象的方法

以人為本，留住人才。科學(xué)發(fā)展觀的根本就是以人為本，其出發(fā)點和落腳點都是人，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，歸根到底是為了人。目前很多的縣（市）級臺播音員、主持人專業(yè)管理模式較為封閉，還是沿用傳統(tǒng)的用人機制。傳媒行業(yè)的競爭，說到底是人才的競爭，只有擁有一支以傳播新聞為使命，具有較高素質(zhì)和奉獻精神的播音主持隊伍，才能擔(dān)負(fù)起一個臺的傳播、宣傳任務(wù)。要做到這一點，觀念要更新，體制要創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)思維模式，提倡從報酬上向一線的播音員、主持人傾斜，調(diào)動他們的工作積極性，千方百計吸納人才、留住人才。

創(chuàng)明星主播，留住人才。這要從播音主持人才隊伍中細(xì)心挖掘、悉心培養(yǎng)，為優(yōu)秀的專業(yè)人才脫穎而出創(chuàng)造必要條件，培養(yǎng)出具有地方特色的明星播音員和名主持人，打造地方特色，可以為有專業(yè)潛質(zhì)的播音員、主持人量身定做節(jié)目，給他們創(chuàng)造一切能鍛煉的機會，扶持他們發(fā)展，讓地方的播音員、主持人迅速成長，穩(wěn)定、健康發(fā)展。

辦精品節(jié)目，留住人才。縣（市）級廣播電視臺由于人、財、物受限，要想辦好各類欄目，是很困難的。欄目辦多了，勢必造成資金投放不足，人手、設(shè)備短缺，到最后看似欄目不少，轟轟烈烈，眼花繚亂，但讓人留下印象的高質(zhì)量的品牌欄目卻如鳳毛麟角，有的欄目甚至只能在應(yīng)付中消失。要辦精品節(jié)目，就不要盲目開辦多個頻道，應(yīng)該立足自己臺的實際，按照受眾的意愿創(chuàng)品牌節(jié)目和欄目，辦具有地方特色的名節(jié)目，改變過去新聞、專題、文體、服務(wù)一起上的“小而全”做法，集中力量精辦一兩個節(jié)目，以品牌節(jié)目去激活整個頻道，以精品頻道獲取觀眾對播音員、主持人的可信度，用好的節(jié)目留住名播音員、名主持人。

加強播音員、主持人隊伍建設(shè)與管理

強化播音員、主持人的教育培養(yǎng)。不斷提高政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平。一些廣播電視臺曾經(jīng)對目前播音員、主持人存在的主要問題進行過問卷調(diào)查，結(jié)果“知識水平低”、“政治理論水平低”分別排在第一和第二位。為此各臺特別是縣（市）級臺應(yīng)采取措施，調(diào)整專業(yè)人才培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，加大教育投入，培養(yǎng)自己的新人和業(yè)務(wù)骨干，同時，加強崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高播音員主持人的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把好出口關(guān)。具體可以采取以下措施：①采取送出去、請進來的做法，分批組織播音員、主持人到開辦播音主持專業(yè)的大專院校深造充電，或是到上級臺學(xué)習(xí)考察。②有計劃、有重點地進行不同風(fēng)格的培養(yǎng)教育，做到“專家”“雜家”兼?zhèn)洹＠纾簩τ谏瞄L新聞類節(jié)目的播音員、主持人，有意識地讓他從事專題類、娛樂類等方面的播音主持的鍛煉，最終將廣播電視、新聞專題、體育娛樂等播音主持環(huán)節(jié)打通，力爭讓播音員、主持人達到“專”與“精”的有效統(tǒng)一。③挖掘潛力，重點培養(yǎng)。一定要對那些播音主持業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高的人重點培養(yǎng)，讓他們在崗位上發(fā)揮聰明才智。要讓越來越多的播音員、主持人更多更廣地參與節(jié)目的選題、策劃、采訪、編輯、制作等過程，真正達到采、編、播一體化全過程。

強化專業(yè)科學(xué)管理機制。從大多數(shù)臺的現(xiàn)狀來看，從“塊塊”管理收歸“條條”管理是播音員、主持人隊伍管理的必然趨勢，也是做好這支隊伍管理的一劑“良方”。但從目前的情況看，要完全做到這一點可能性較小，最好的辦法可能是“條”“塊”結(jié)合，以“條”為主。縣級臺可以成立一個專門的播音主持管理部門，由有管理經(jīng)驗的播音員或主持人擔(dān)任部門領(lǐng)導(dǎo)，對播音員、主持人進行自我管理、自我服務(wù)、自我提高，獨立行使管理權(quán)。可以因人制定目標(biāo)、落實任務(wù)，對一些重要稿件，部門領(lǐng)導(dǎo)要善于調(diào)兵遣將，根據(jù)播音員、主持人的特長來安排工作任務(wù)。因此，只有根據(jù)播音員、主持人的專長來下達、布置和落實播音主持計劃，才能落實到位，使好的稿件最終變成好的節(jié)目。為了加強播音員、主持人的管理，目前有些廣播電視臺設(shè)置了專門的播音部，對播音員、主持人統(tǒng)一考核和管理，制定了一整套“播音員主持人管理規(guī)章制度”，實行業(yè)績量化考核和薪酬激勵制度，采取能者上、庸者下的優(yōu)勝劣汰制度。這是對傳統(tǒng)管理的創(chuàng)新，運作實踐表明，這一模式對播音員、主持人的管理是行之有效的。

強化專業(yè)人才隊伍建設(shè)。眾所周知，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，能否有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、較穩(wěn)定的播音員、主持人隊伍，不僅是擺在縣（市）級廣播電視管理者面前的重要課題，也是衡量一個臺是否有競爭力的重要標(biāo)志。從播音員、主持人隊伍現(xiàn)狀來看，現(xiàn)在臺里負(fù)責(zé)播音主持的幾乎是清一色的年輕人，這些人雖然年紀(jì)較輕、形象較好，但卻普遍存在學(xué)歷低、閱歷淺的問題，經(jīng)驗的缺乏和才干的限制，使他們難有上乘之作。因此，如何抓好以老帶新的隊伍建設(shè)，也是一項很重要的課題，大力扶植三四十歲有一定經(jīng)驗、業(yè)務(wù)功底好、素質(zhì)比較全面、成熟穩(wěn)定型的業(yè)務(wù)骨干，悉心培養(yǎng)青年尖子，完善青藍工程建設(shè)，是縣（市）級臺應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。只有在年齡、學(xué)歷、資歷等多方面形成播音員、主持人的多層次、多元化，才能使節(jié)目豐富多彩，有精品、有特色。

用名播音員、主持人帶出名欄目。對那些敬業(yè)愛崗、有突出貢獻的播音員、主持人，采取特殊崗位津貼制或其他獎勵形式，同時，為這樣的播音員、主持人打造、開辦與其個性特征相吻合的節(jié)目或欄目，打造品牌，樹立精英意識，留住人才，增強媒體傳播效果。

縣（市）級臺播音員、主持人的流失現(xiàn)象雖然存在，但是只要各個臺真正重視播音主持隊伍的穩(wěn)定問題，正確對待和解決目前播音主持崗位存在的不完善之處，就能夠促進廣播電視事業(yè)的發(fā)展，也能夠贏得受眾的歡迎。一個臺的工作成果的呈現(xiàn)是播音員、主持人最后完成的，一支穩(wěn)定的播音主持隊伍決定一個臺的整體形象。

參考文獻：

1.張頌：《中國播音學(xué)》，北京：廣播學(xué)院出版社，1994年版。

2.碧冷、陳楓：《主持人是怎樣煉成的》，北京：北京工業(yè)大學(xué)出版社，2005年版。

3.吳郁：《節(jié)目主持藝術(shù)探》，北京：北京廣播學(xué)院出版社，1997年版。

4.任遠：《名主持成功之路》，北京：中國廣播電視出版社，2002年版。

5.王天定、王俊杰、盧焱：《廣播電視法規(guī)與職業(yè)道德》，北京：中國廣播電視出版社，2005年版。

6.中國主持網(wǎng)，www.host.net.cn

7.邢虹文：《電視與社會——電視社會學(xué)引論》，上海：學(xué)林出版社，2005年版。

（作者單位：常州工學(xué)院）

編校：董方曉