創新.創造.有效

借用老師們在說課、評課時常說的一句話，叫做“教學有法，教無定法”。所謂“教學有法”是指教學方法有“規”可“循”，有“矩”可“蹈”而“教無定法”則指教學的方法千變萬化。但無論是何種教學方法，它都必須使學生在課堂上有所“獲”，有所“得”，強調“教”與“學”的有效性，其必由之路是要求教師在課堂實施“有效教學”。否則，無論課堂多么活躍、教學方法多么新穎只能算是“失敗”的課。