積極應對世界政治格局多極化、經濟全球化、軍事人才競爭白熱化的挑戰與機遇,主動改革創新軍校外訓工作,為營造國家安全和發展的良好外部環境創造條件,是一個重要的時代命題。筆者結合從事軍校外訓工作的體會,就新時期如何發揮院校外訓工作的“窗口”作用談幾點認識與思考。
一、軍校外訓工作“窗口”作用的基本功能
外訓工作作為國家外交和軍事外交的重要組成部分,是實現國家對外戰略、維護國家整體利益的重要手段和戰略投資,在國家外交和軍事外交中發揮著獨特的功能。
(一)宣傳功能
外訓工作的根本目標是培養國際友好力量。外軍學員,特別是一些發展中國家的中高級軍官學員,在其國家政治生活中地位重要,往往決定和影響著其國家與軍隊的政策。通過堅持以友好為主線,努力做好傳播友誼、擴大影響等工作,切實使外軍學員深入了解我國、我軍的和平主張;再通過外軍學員的親身感受與信息渠道,全面宣傳我國獨立自主和平的外交政策,全面宣傳我國悠久、燦爛的歷史文化,全面宣傳我軍特色鮮明的軍事理論,可以使他們成為連接彼此的友好使者。
(二)引導功能
外訓工作堅持用事實說話的根本方法,用正面引導方式,用耐心細致的解釋工作,消除一些外軍學員,特別是曾在西方國家受訓的外軍學員“先入為主式”的偏見,可以積極引導外軍學員走出誤區,澄清誤解,用誠信贏得尊重,用真心贏得友誼。
(三)支持功能
雖然外軍學員來自于發展中國家,但許多都有在多個國家受訓的經歷,也有著豐富的任職經歷。對院校教育而言,這是一個值得充分利用的教育資源。軍校應積極挖掘外訓這一個“窗口”資源,通過中外學員合洲、中外軍事學術交流、編印外軍學員研究成果等形式,建立起內外訓雙向互動的機制,為院校的建設發展提供新的動力,實現外訓有力支持并促進內訓的目的。
二、發揮軍校外訓工作“窗口”作用的基本原則
外訓工作涉及軍事、外交、管理等多個領域,有著內在的特點規律。要充分發揮軍校外訓工作的“窗口”作用,就應該按照外訓工作的內在特點規律,遵循一些基本原則。
(一)政治原則
外洲工作質量的高低將直接影響國家和軍隊的形象。因此,外訓工作人員必須牢固樹立堅定的政治立場、強烈的政治意識和敏銳的政治觸覺,將正面地、靈活地宣傳我國的國情、文化、國防和外交政策作為義不容辭的責任,在傳授知識、傳播友誼的同時,客觀介紹我國的價值觀,從政治的高度謹慎地處理好我國與受訓國之間、各受訓國之間、受洲國與非受訓國之間的關系,正確處理政治傾向上的差異,求大同、存小異。
(二)誠信原則
隨著時代的進步和受眾素質的提高。單向灌輸式的傳播模式已越來越難達到效果,而那些具體的、有內在說服力的事實卻容易被受眾所接受。因此,外訓工作發揮“窗口”作用應該堅持誠信的基本原則,提倡用交朋友的方式,用事實說話的方法,運用具體、生動而有說服力的鮮活事例和典型來啟發和引導外訓學員。外軍學員可以從我們對事實的客觀、透明的評述中了解我們的觀點和立場。這樣,“窗口”的宣傳目的也就自然地實現了。
三、發揮軍校外訓工作“窗口”作用的主要形式
軍校要有效發揮外訓工作的“窗口”作用,就應按照“以人為本、厚植資源、服務大局、有所作為”的指導思想,主動而靈活地采取各種方式方法。
(一)院內教學
外訓教學是外訓工作的主體,外訓教學質量的高低關系到外訓工作的成敗。軍校惟有以一流的教學隊伍、一流的教學內容、一流的教學設施、一流的教學組織實施外訓主課堂教學,方能實現一流教學質量的目標,方能提高我軍院校外洲的競爭力、影響力和吸引力。
(二)院外教學
軍校外訓工作應堅持“院校主課堂與社會大課堂”相結合的思路,針對不同培訓對象的教學需求,緊扣教學目的和教學內容,精心選擇院外參觀考察等實踐性活動。通過有目的、有計劃地安排外軍學員參觀對外開放部隊、院校、科研院所和一些地方企事業單位的形式,大力宣揚我國改革開放的顯著成就、優秀的傳統文化、我軍特色的軍事建設成效,增加他們對我國歷史文化和發展變化的了解,增加他們對我國和平發展和防御性國防政策的了解,以此獲得具有不同文化背景和意識形態的外軍學員的認可和尊重。
(三)學術交流
外訓工作人員應主動抓住國際軍事交流與合作日趨頻繁的機遇,根據外訓工作的實際需要,因時而異、因地制宜地組織開展有關學術交流活動。學術交流活動首先應立足院內資源,組織教員、內訓學員和外訓學員圍繞軍事領域的熱點、難點問題展開,并從中辯證地借鑒并吸納外軍學員不同視角下的觀點和研究成果。有條件的院校可以選取體現時代性、國際性的選題,召開更大規模的研討交流活動,搭建國際軍事交流與合作的更大平臺,從而更加有效地發揮外訓工作的“窗口”作用。
(四)友好工作
外訓工作的內核是做“人”的工作。對參訓學員學習上積極指導,生活上關心照顧,使其得到全方位鍛煉,既為其回國后發展奠定基礎,又植下其對華友好的種子。另外,還要針對外洲學員來華陪讀家屬眾多,且部分家屬或家屬的家族在其國內有一定政治影響力的情況,通過主動解決外軍學員家庭的就醫、上學等困難,召開外軍學員家屬參加聯渲會,組織外軍學員家屬旅游參觀等形式,與外軍陪讀家屬加深了解,增進友誼,贏得信任。