淺論新聞語言學的性質及其分類

摘 要：新聞語言學以新聞語言為研究對象，自從藍鴻文（1989）提出建立“新聞語言學”以來，學科逐步完善，但離真正的成熟還有差距。本文首先對“新聞語言”與其相關術語“新聞語體”“媒體語言”予以明晰，其次指出它的交叉性、應用性、社會性和綜合性四種性質，最后提出新聞語言學可按四種標準進行分類研究，希望結論有助于新聞語言研究的深入。

關鍵詞：新聞語言 新聞語言學 性質 分類

一、新聞語言

（一）新聞語言的定義和類型

新聞是新近發(fā)生的事實的報道[1]，廣義的新聞包括消息、通訊、新聞評論等體裁，狹義的新聞即消息。傳遞新聞信息的載體是語言，任何新聞信息都必須通過語言來實現(xiàn)它的價值。新聞語言是通過新聞媒介，向人們報道新近發(fā)生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的語言，簡言之，新聞語言是表述新聞事實的手段，傳播新聞價值的載體[2]。新聞語言按照新聞的體裁分廣義和狹義，前者包括消息語言、通訊語言和評論語言；后者僅指消息語言。

（二）新聞語言與新聞語體、媒體語言的關系

1.新聞語言與新聞語體

新聞語言是對漢民族共同語在新聞領域的社會方言。而新聞語體是漢民族共同語在新聞領域中形成的交際功能變體。對于二者的關系，王燕在《新聞語言研究述評》（2002）中論述得很透徹。她認為兩者是不同研究角度的概念，其間有交叉重疊關系，前者的范圍往往大于后者。新聞傳播媒介使用的語言的問題都屬于新聞語言研究的范圍，新聞語體研究則從交際功能入手，研究與交際功能相適應，能夠有區(qū)別新聞語體的語言特征和話語組織方式，尋求新聞語言形式特征與非語言的環(huán)境因素之間的對應關系，其成立的前提是認為新聞語言為了滿足迅速傳播信息的需要，表現(xiàn)出與交際功能相應的系統(tǒng)性特征。

2.新聞語言與媒體語言

在學術界，教育部語言文字應用研究所姚喜雙、郭龍生等學者使用的是媒體語言的術語，同意媒體語言存在著自身獨特的規(guī)律和完整系統(tǒng)。并且談到媒體語言的內涵和外延問題，其中寬派認為媒體語言包括媒體傳播的符號系統(tǒng)，窄派認為媒體語言指在媒體中使用的語言、文字；中派認為媒體語言包括在媒體使用的有聲語言、副語言、體態(tài)語、文字、音響、相關圖表、字母等[3]。

我們認為媒體語言與新聞語言二者之間媒體語言包括新聞語言，因為新聞的傳播工具是報紙、廣播、電視和網絡四種新聞媒體。二者的研究出發(fā)點不一樣，媒體語言從四種傳播媒介出發(fā)研究語言在不同領域的運用；新聞語言從新聞的角度研究語言在不同媒介的運用。可以說新聞語言是媒體語言的核心，但不是全部。

二、新聞語言學的性質

新聞語言學以新聞語言為研究對象，其學科的存在是客觀的，藍鴻文、段業(yè)輝、李元授等學者對新聞語言學的發(fā)展貢獻巨大，其中藍鴻文和段業(yè)輝先生都談到了新聞語言學學科的建設，段先生從理論可能性和實踐可能性兩點論述了新聞語言學的建立。對于這門學科的性質，我們認為體現(xiàn)在四點：

（一）交叉性

新聞語言學是研究新聞語言的特殊規(guī)律和要求的學科，是介于新聞學與語言學的交叉學科[4]。新聞語言既是語言學的研究對象，同時也是新聞學中新聞寫作學、編輯學需要研究的對象，因此，新聞語言學的交叉性是客觀存在的。正是由于這門學科的交叉性。所以，有的學者提出新聞語言學要從語言學、新聞學等多角度研究。雖然新聞語言學是交叉學科，但其主要應語言學的學科范疇中，因為新聞語言首先是語言在新聞領域的變體，如果語言學的維度上研究不深入很難說新聞語言學已經成熟。因此，目前研究新聞語言的代表學者如吳為章、李佐豐、段業(yè)輝、李杰等都為著名語言學家。

（二）應用性

作為新聞的載體，新聞語言隨著新聞媒介的產生而產生，隨著新聞媒介的發(fā)展而發(fā)展。在人類步入真正的信息社會的今天，世界已經成為一個真正的“地球村”，信息自由傳播和交換已經成為歷史趨勢，很難找到像新聞語言那樣受眾最多，影響最大的語言變體，因此研究新聞語言的新聞語言學的應用價值是巨大的，其研究的深入和對新聞語言的指導對于廣大受眾的影響不可低估。

（三）社會性

語言是一種特殊的社會現(xiàn)象，新聞語言同樣具有社會性。因此研究新聞語言的新聞語言學的學科歸屬應為社會語言學。著名語言學家陸儉明先生（1999）就持這種看法。我們完全認同陸先生的觀點，理由是社會語言學研究語言與社會的關系，新聞語言學可以看作研究語言與社會中的新聞之間的關系。新聞語言學與法律語言學、政治語言學等都可以歸為社會語言學的分支學科。當然，目前研究社會語言學的專家主要研究語言在社會中的變異，并沒有把新聞語言作為主要的研究對象，我們認為學術界對于新聞語言學的學科歸屬有不同觀點是正常的學術問題，不過新聞語言學與目前社會語言學的學術研究者需要加強聯(lián)系和交流，這樣對新聞語言學的研究也會有很大幫助。

（四）綜合性

新聞語言學作為一門學科是客觀存在的，這在學術界尤其是語言學界已經獲得肯定，比如陸儉明先生兩次為新聞語言學專家段業(yè)輝先生的《新聞語言學》和《新聞語言比較研究》作序可謂證明。

不過，新聞語言學雖然獲得肯定，但目前還缺乏獨特的研究理論和研究方法，與同為社會語言學分支學科的法律語言學相比差距相當大。全國擁有法律語言學研究會，并且數(shù)所外語或政法大學招收法律語言學方向的碩士生或博士生。而反觀新聞語言學，現(xiàn)在的研究力量還比較分散，同時目前新聞傳播學界迫切需要比較適合其專業(yè)特點的現(xiàn)代漢語教材及其新聞語言學教材，這都需要新聞語言學研究者共同努力，集體攻關才能解決這些問題。

三、新聞語言學的分類

（一）按新聞體裁分類

新聞體裁分消息、通訊和評論等。消息是以直接、最簡練的方式報道新聞事實的一種新聞文體，是最經常、最大量運用的報道體裁。通訊是一種比消息詳盡生動地報道客觀事物或典型人物的新聞體裁。新聞語言學按照新聞體裁分消息新聞語言學、通訊新聞語言學和評論語言學。其中消息新聞語言學是新聞語言學的核心內容。

（二）按新聞要素分類

新聞要素主要包括標題、導語、背景等。因此，新聞標題，專指報紙、電視、廣播、網絡傳播的新聞的題目，被學界譽為新聞的眼睛；新聞導語是新聞的重要組成部分，是以凝練的文句揭示新聞要旨，吸引受眾閱讀全文的新聞開頭第一段或第一句話；新聞背景是對新聞事實起襯托、補充和解釋作用的歷史情況或現(xiàn)實環(huán)境等情況。新聞語言學可按新聞要素的標準分新聞標題語言學、新聞導語語言學和新聞背景語言學等。國內研究新聞標題的專家主要有尹世超和董朝丞、資慶元等先生，前者著有《標題語法》，后者對新聞標題的研究出版了《新聞標題學》《現(xiàn)代新聞標題學》等著作。

（三）按新聞媒介分類

新聞媒介在學術界一般指報紙、廣播、電視和網絡。報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物，是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能；廣播是指通過無線電波或導線傳送聲音的新聞傳播工具；電視指利用電子設備傳送活動圖像的技術及設備，即電視接收機，是重要的廣播和通信方式。新聞語言學按照新聞媒介的不同可分為報紙新聞語言學、廣播新聞語言學、電視新聞語言學、網絡新聞語言學。例如段業(yè)輝先生的《新聞語言學》主要涉及報紙新聞語言學，段先生還與其學生李杰、楊娟合著《新聞語言比較研究》，屬于四種媒介新聞語言學的比較；黃匡宇先生研究電視新聞語言的專著《電視新聞語言學》。

（四）按語言要素分類

語言是人類社會中最重要的交際工具和思維工具，也是音義結合的符號系統(tǒng)。語言的結構要素一般為語音、詞匯和語法，語言的使用體現(xiàn)的要素為修辭。語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出的并能表達一定意義的聲音；詞匯是一種語言或特定范圍中所有的詞和固定短語的綜合；語法是詞、短語、句子等語言單位的結構規(guī)則。新聞語言學按照語言的要素分新聞（語言）語音學、新聞（語言）詞匯學和新聞（語言）語法學。黑龍江大學的著名語言學家尹世超先生《標題語法》（2001）涉及到語法學的研究。修辭是調整語辭使傳情達意能夠適切的一種活動。著名新聞學家羅遠林有《新聞修辭研究》（1994），董朝丞先生對新聞標題的修辭格研究頗為深入。

四、結語

以上我們對新聞語言學的性質和分類進行了分析，提出新聞語言學需要深入研究的領域和方向，希望引起學界的重視，以期促進新聞語言學研究力量的整合。

注 釋：

[1]陸定一：《我們對于新聞學的基本觀點》，見《陸定一新聞文

選》，北京：新華出版社，1987年版，第2頁。

[2]藍鴻文，馬向伍：《新聞語言分析》，北京：中國物資出版社，

1989年版，第8頁。

[3]郭龍生，張樺：《媒體語言研究芻議》，《語言文字應用》，

2003年第4期，第3頁。

[4]藍鴻文，馬向伍：《新聞語言分析》，北京：中國物資出版社，

1989年版，第2頁。

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[4]段業(yè)輝，李杰，楊娟.新聞語言比較研究[M].北京：商務印書

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（1）.

（韓書庚 河北唐山師范學院中文系 063000）