淺談數學教育中數學文化的滲透

【摘要】數學教育，首先是教育，育人是根本，數學知識只不過是一種載體而已。所以我們學習數學不僅是為了獲取知識，更重要的是通過數學學習接受數學精神、數學思想和數學方法熏陶，提高思維能力，鍛煉意志品質，并把它們遷移到學習、工作和生活的各個領域中去 正因為如此，新課標特別強調數學文化的重要作用，要求通過各種形式來滲透數學文化，數學文化已經成為重要的教學資源之一，我們若能充分開發與利用好這一資源，讓學生在學習數學過程中真正受到優秀文化的熏陶，體會數學的科學價值、應用價值、人文價值、美學價值，開闊視野，尋求數學進步的歷史軌跡，激發對于數學創新原動力的認識，感受數學豐富的方法、深邃的思想，領略數學發展進程中的五彩斑斕，散發出獨特的文化魅力，從而提高自身的文化素養和創新意識，使每個學生終身受益，那么，如何在數學教育中滲透數學文化呢?