學(xué)生英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)方法

英語書面表達(dá)是對學(xué)生整個學(xué)習(xí)階段英語學(xué)習(xí)情況的綜合考查，涉及篇章結(jié)構(gòu)、句子類型、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容，目的是讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的英語知識和英語技能來表達(dá)個人的思想和觀點(diǎn)。大部分學(xué)生在考試時僅用幾分鐘來完成它，匆匆了事；甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生不動筆，交白卷。從整體來看得分率低。針對這種情況，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面人手來培養(yǎng)學(xué)生的英語書面表達(dá)能力。

一、鞏固知識基礎(chǔ)

我認(rèn)為幫助學(xué)生鞏固知識基礎(chǔ)的方法有：一要加強(qiáng)常用詞匯、詞組的學(xué)習(xí)；二要加強(qiáng)基本句型的練習(xí)，尤其是句型的轉(zhuǎn)換，培養(yǎng)學(xué)生用不同句型、不同詞匯靈活表達(dá)相同意思的能力；三要加強(qiáng)日常交際用語的使用，培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交際的能力；四要加強(qiáng)昕、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。

二、重視課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中。我依照“句一段一篇”的訓(xùn)練程序。由易到難，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的書面表達(dá)能力。在初始階段，要狠抓基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。要求學(xué)生能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；能使用簡單的圖表和海報等形式傳達(dá)信息；能參照范例寫出或回復(fù)簡單的邀請卡；能用短語和句子描述系列圖片、編寫故事等。在學(xué)生掌握了基本句型并且能寫出正確的簡單句基礎(chǔ)上，再根據(jù)課文體裁訓(xùn)練小段文章，培養(yǎng)學(xué)生能在教師的幫助下或以小組討論的方式起草和修改作文的能力。隨后可以要求學(xué)生根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材獨(dú)立起草短文、短信等；能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；能簡單描述人物或事件；能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明等。

三、指導(dǎo)寫作方法

1，讓學(xué)生理解英語書面表達(dá)的目的：英語書面表達(dá)要求用英語清楚地表達(dá)完整的思想。英語書面表達(dá)的練習(xí)，既復(fù)習(xí)了舊知識，也運(yùn)用了新東西，最終說明了觀點(diǎn)。它是對學(xué)生英語知識綜合能力的考查。

2，指導(dǎo)學(xué)生處理英語書面表達(dá)的要點(diǎn)。英語書面表達(dá)考試中漏說或未說清的內(nèi)容是要扣分的，處理要點(diǎn)是做好書面表達(dá)題目的重要一環(huán)，所以得教會學(xué)生學(xué)會提煉要點(diǎn)。

3，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自我思想的方法。英語書面表達(dá)的最高要求是：語言基本無誤，行文連貫，表達(dá)清楚。要達(dá)到這一要求。必須對學(xué)生進(jìn)行表達(dá)方法的指導(dǎo)。先指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所要表達(dá)的內(nèi)容選擇語言材料：該用什么時態(tài)。選擇哪些詞匯、哪種句型、加哪些結(jié)構(gòu)詞、過渡句等。要鼓勵學(xué)生用簡單的詞匯和句型表達(dá)比較復(fù)雜的意思。其次指導(dǎo)學(xué)生掌握表達(dá)手段，提高言語表達(dá)能力。如(1)分散法：將文字提供的某一要點(diǎn)或某幅圖中所示要點(diǎn)用兩句或兩句以上的話表達(dá)出來或分散開來表達(dá)。(2)合并法：將幾個要點(diǎn)合并后放在一句中表達(dá)出來。(3)變換法：用同義或近義詞語表達(dá)同一內(nèi)容；運(yùn)用不同詞類表達(dá)同一內(nèi)容；用不同結(jié)構(gòu)的句子表達(dá)同一內(nèi)容。

4，培養(yǎng)學(xué)生寫完復(fù)查糾錯的習(xí)慣。復(fù)查糾錯是書面表達(dá)中必不可少的環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生平時書面表達(dá)中在人稱、時態(tài)、語態(tài)、名鬩的單復(fù)數(shù)、習(xí)慣表達(dá)和單詞拼寫等方面經(jīng)常出錯的實(shí)際，在書面表達(dá)訓(xùn)練中指導(dǎo)學(xué)生著重從下列幾個方面進(jìn)行復(fù)查糾錯：(1)查句式。看句子成分是否全面、語句是否正確等。(2)查動詞。看謂語動詞時態(tài)、語態(tài)正確與否、主謂是否一致、非謂語動詞形式是否正確等。(3)查習(xí)語、搭配。看是否符合英語表達(dá)的習(xí)慣、看固定搭配是否正確等。(4)查其他。看有無單詞拼寫錯誤、看詞數(shù)是否符合題目要求等。在平時的練習(xí)當(dāng)中復(fù)查糾錯可以采取集體評改、相互評改、單個面批等方法。

四、加強(qiáng)考前輔導(dǎo)訓(xùn)練

書面表達(dá)復(fù)習(xí)迎考時不必要什么都抓，要突出重點(diǎn)。在體裁上要突出應(yīng)用文和記敘文的訓(xùn)練：在表達(dá)手段和能力上要突出隨機(jī)應(yīng)變；在時態(tài)上要突出過去時；在人稱上要突出第三人稱。

總之，學(xué)生英語書面表達(dá)能力的培養(yǎng)并形成不可能一蹴而就。它是一個漫長而又漸進(jìn)的過程，它需要長期的學(xué)習(xí)和積累。只有在師生共同努力下，遵循一定的教學(xué)規(guī)律，腳踏實(shí)地地教與學(xué)，才能在書面表達(dá)方面取得進(jìn)步，在考試中少失分或不失分。那么學(xué)生應(yīng)該怎樣解答考試中的英語書面表達(dá)呢?下面也簡單做一說明：(1)認(rèn)真審題——理解題意、抓住中心、確定時態(tài)、找準(zhǔn)人稱、判斷文體、關(guān)注格式。(2)列出提綱——全面構(gòu)思、層次分明、合乎邏輯、緊扣主題、寫出關(guān)鍵、形成縮文。(3)組織文章——整體鏈接、語意連貫、重點(diǎn)突出、句子多樣、自然流暢、條理清晰。(4)檢查修改——結(jié)構(gòu)完整、主謂一致、時態(tài)呼應(yīng)、拼寫無誤、標(biāo)點(diǎn)不錯、用鬩得當(dāng)。(5)定稿上卷——從頭到尾、謄寫詳盡、書寫工整、卷面干凈、格式明了、段落鮮明。最后，我想說的是：只要努力，就一定能成功，無論是單詞拼寫還是書面表達(dá)。