淺談優良的學風對英語教學的促進作用

英語教學的現況：一、江蘇高考，英語在總分中所占的比例，致使一部分學生對英語的重視程度不足。二、高中英語是在小學，初中的基礎知識積累與掌握上，才能順利進行。由于學生在高中英語學習上能力參差不齊，且部分學生基礎知識積累差，致使高中階段的英語學習更加艱難。三、現在學生由于生活條件優越，家長嬌慣，怕吃苦，不夠積極向上，致使在高中階段的學習停滯不前，越落后越差，最終差得不是學習能力，而是學習意志。

針對以上種種情況，學校在平時管理中抓學風建設對英語教學會起到積極地促進作用。

加強學風建設必須從以下幾個方面努力：

一、培養認真求實的學習態度

所謂認真，就是在學習中要有嚴肅的態度，嚴格的要求，嚴謹的作風，堅決反對不求甚解，松松垮垮，敷衍了事。所謂求實，就是在學習上不輕信，不馬虎，以事實為根據，以追求真理為已任，認真對待一切細小的事實，仔細聽取聽取實踐的呼聲。愛因斯坦曾說過：“凡在小事上對真理對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信。”

科學最講實事求是。來不得半點馬虎和虛偽，培養認真求實的學習態度，就要養成實事求是的學習習慣和一絲不茍的負責精神。高中英語單詞量大，知識面要求廣，有的同學剛剛學了一些英語知識，僅僅一知半解，就喜歡到處自我炫耀；有的同學英語學習時不認真，不細致，對自己要求很不嚴格；還有的同學平時不努力，在學習上搞欺騙，投機取巧，又想要高分，考試作弊；等等。這些問題如不認真解決，我們就不但學不到英語真知，同時還降低了自己的人格，這是必須引起嚴重注意的。

如果一個班集體形成了認真求實的學習氛圍，像這樣的學生，會在良好的學習風氣中得到優化，不僅端正這些學生的不良的學習態度，而且會使整個班集體學習英語風氣得到根正。

二、培養勤奮刻苦的學習毅力

所謂勤奮，主要是指在學習中爭分奪秒，發奮用功，鍥而不舍。永不惰怠的堅持精神。一個人要想真正學到一點知識和本領，不下一番極其浩繁的功夫，不經過長時期的積累，是不可能達到目的的。唐代學者韓愈有句名言：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。所謂刻苦，主要指的是在學習中不怕困難，不畏艱險，勇敢拼搏，不斷攀登的頑強精神。

剛進高中的學生，尤其英語弱的學生，誰不想把英語學習搞上去，但一些就是缺乏毅力，控制不住自己，內心里很著急。卻又遲遲不能付諸行動。這樣長期繼續下去。前途可危。所以一定要及早痛下決心，同自己的惰性斗，同貪圖安逸，懶散閑聊，游蕩貪玩，貪看消遣性書刊的習氣斗，力求克服自己的弱點，使自己真正能夠具有堅強的學習毅力。

三、培養虛心踏實的學習風格

所謂虛心，指的是學習上的一種不滿足感，一種虛懷若谷，愿意不斷進取新知的品格。許多真正有學識，有成就的學者，都有一種共同的心理狀態，就是總覺得自己懂得太少。所謂踏實，指的是在學習上的一種不務虛名，不求私利，一心只想向真理王國求索的品格。反之。自滿心理會堵住知識的入口通道，麻痹自己的救右欲望，因此，學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。培養虛心踏實的學習風格，就要深刻認識人生有涯與學習無涯的辯證關系，就要自覺同自滿自足的劣根性作斗爭，毛澤東說：“知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要倒是其反面___誠實和謙遜的態度。我們應當謹記滿招損，謙受益的古訓，以一種永不滿足的態度來對待學習。”

班級中的中檔生占絕大多數，而且出現英語成績遲遲上不去的現象。在高中幾門功課的學習中，英語都會排在老三，甚至于老四的位置。一方面則反映這部分學生對英語學習的不重視，另方面則反映這部分學生只滿足于自己的目前成績，不愿追求新知，更不能謙虛地向自己的過去，向別的同學學習，這樣一定阻礙著他們英語學習前進的步伐，更阻礙他們的前途。反之，如果我們班級，形成虛心踏實的學習風氣，扭轉這些學生學習狀況，對我們英語教學也會起一定的推動作用。

四、培養科學嚴謹的學習方法

所謂科學，就是學習方法要符合大學生學習生活客觀規律的要求，避免主觀隨意性。這方面所包括的內容很多：首先是要學會聽課，努力提高聽課的效果。這要求要做好預習，課上要精神集中，緊緊跟上教師的思路，課后要對所學內容進行及時的復習和整理。其次是要學會讀書。第三是要學會科學用腦。學習是一種緊張的腦力勞動，會用腦才能做到事半功倍。因此，學生一定要講究用腦的衛生，努力提高用腦的效率。要處理好勞與逸，張與弛的關系，學習時讓大腦皮層充分活躍起來，決不搞頭腦昏昏的疲勞戰術，休息時要拋開一切思慮，通過真正的輕松和舒展迅速恢復大腦的功能。要注意摸索和總結自己特殊的用腦規律，使記憶，思考，想象等不同用腦方式能夠交替進行，各自發揮出最佳的效能。第四是要學會運籌時間。學習方法的優劣，在很大程度上就是通過對時間的運籌反映出來。學生既要善于實事求是地制訂出長期，中期，和短期的學習規劃，從宏觀上科學地駕馭時間，又要善于捕捉零星時間。堅持“今日事今畢”。掌握了科學運籌時間的本領，學習生活中就有了一筆最可寶貴的財富。

所謂嚴謹，就是要全面，妥善地處理好學習中的一些關系，防止顧此失彼，出現漏洞。首先是要注重基本功的嚴格訓練。要建筑高樓，不打好地基是不行的；要攀登科學文化高峰，缺乏基本功也必然行之不遠。其次是要全面而又有重點地學習。第三是要培養有嚴格規律的生活習慣。生活上松松垮垮的人，學習上也難以達到嚴謹。所以學生要注意養成自覺遵章守紀的良好習慣，在生活上要有嚴格的要求，這對于推動自己的學習是大有好處的。高中階段的學習。知識量大，面廣，難度系數加大。學會科學嚴謹的學習方法。對各科學習都起到一定事半功倍的好處。我們英語更是從中得利。

優良的學風對整個班級，甚至于整個學校學生學習有推波助瀾之功效。不管是英語學科上。還是其它學科。為了我們社會能有更多，更優秀的后備人才，我們每個學校都要加大學風建設。結合目前我們學生學習英語的現況，優良的學風對英語學科的教學更起到的積極地推動作用。