談加強(qiáng)職業(yè)院校思想政治教育工作的新途徑

摘 要:為加強(qiáng)高、中職學(xué)生思想政治教育，湖南省郴州藝術(shù)學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先，調(diào)整工作思路，積極探索和實(shí)踐思想政治教育新途徑，從而增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞:職業(yè)院校;思想政治教;新途徑

職業(yè)院校肩負(fù)著培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，培養(yǎng)出來的學(xué)生政治思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨的全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。湖南郴州藝術(shù)學(xué)校面對新的形勢，調(diào)整工作思路，不斷探索加強(qiáng)職業(yè)院校思想政治教育的新途徑，全面提升學(xué)生思想政治素質(zhì)。

一、全面加強(qiáng)“兩課”教學(xué)，強(qiáng)化政治理論教育

思想政治理論課和德育課是對高、中職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和品德教育的第一課堂。我們堅(jiān)持用馬克思主義理論和科學(xué)發(fā)展觀武裝學(xué)生頭腦，不斷推進(jìn)教學(xué)改革、課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，有力地增強(qiáng)了思想政治教育的針對性和時效性。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校成立了以校長和黨支部書記為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，始終堅(jiān)持把“怎樣培養(yǎng)人”和“培養(yǎng)什么人”作為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。每年都舉辦1～2期黨課知識培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課，組織學(xué)生觀看錄像片，對青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。每年撥專款支持思想政治理論的學(xué)科建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)參與研究政治課教學(xué)改革，并就如何開好思想政治理論課，經(jīng)常深入到教學(xué)一線，指導(dǎo)政治課教學(xué)。二是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。要提高課堂思想政治理論教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于任課老師。一方面我們強(qiáng)化教師的信念教育，只有自己信，才能讓學(xué)生信。另一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展集體備課和全員培訓(xùn)，不斷提升自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善思想政治理論教師隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)、激勵機(jī)制，在職務(wù)聘任、評先評優(yōu)等方面給予適當(dāng)傾斜，調(diào)動他們的積極性，使他們成為思想政治教育方面的行家里手。三是改進(jìn)教學(xué)模式。首先要求教師認(rèn)真研透教材。我校還根據(jù)教學(xué)需要，編寫講義，補(bǔ)充案例，以增強(qiáng)學(xué)生的深入理解。在教學(xué)中普遍采取學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的方式，圍繞學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題，深入開展馬克思主義理論、科學(xué)發(fā)展觀、愛國主義、集體主義教育。同時，采用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)實(shí)境、圖文并茂，增強(qiáng)課堂的感染力和吸引力，做到入眼、入耳、入腦、入心。在講授方法上廣泛使用案例法、研討法、實(shí)境演練法等，通過交流互動，融思想政治課的思想性、理論性、趣味性于一體，學(xué)生易于理解，樂于接受，潛移默化地受到教育。

二、精心培育校園文化，營造良好育人環(huán)境

校園文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要載體，也是師生思想狀態(tài)和精神面貌的重要體現(xiàn)。我校始終把校園文化建設(shè)作為加強(qiáng)思想政治工作的重要路徑，堅(jiān)持“學(xué)校處處是教育，校園處處有文化”的理念，把文化建設(shè)滲透到學(xué)生思想政治教育的各個環(huán)節(jié)。一抓校園環(huán)境文化建設(shè)。優(yōu)美校園景觀可以激發(fā)學(xué)生愛校熱情，陶冶學(xué)生關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的美好情操。踏進(jìn)校門，以宣傳“八榮八恥”為內(nèi)容的巨幅畫面映入眼簾;校舍錯落有致，林木繁榮，翠竹挺拔，鮮花爭艷;以紅刺和翠柏相間構(gòu)成的校標(biāo)鑲嵌在草坪的中央，引人注目;重要建筑物都賦予人性化的標(biāo)志，如“德馨樓”“求知樓”等;教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓等門廳張貼著的名言警句，構(gòu)成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。這些特定的載體蘊(yùn)涵著豐富的文化內(nèi)涵，提升了和諧校園的美感和品位，更激活了環(huán)境對學(xué)生的凈化功能。二抓人文環(huán)境文化建設(shè)。校史是學(xué)校發(fā)展歷程的記載，更是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的活生生的教材。我校建立校史陳列室、學(xué)校榮譽(yù)室、成果展覽室，并定期組織學(xué)生參觀，培養(yǎng)學(xué)生愛校熱情，更強(qiáng)化了學(xué)生“今天我以藝校為榮，明天藝校以我為榮”的使命感。學(xué)校廣泛開展安全教育和平安校園建設(shè)活動，邀請專家以案說法，開展法制講座，通過播放警示錄像、英雄模范報(bào)告等形式構(gòu)建依法治校、以德治校的理念，營造遵紀(jì)守法、品正學(xué)優(yōu)的正氣。三抓活動文化建設(shè)。高、中職學(xué)生正是處于充滿青春活力的群體，學(xué)校建設(shè)健康向上、生動活潑的文體活動平臺，給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會和更豐富多彩的校園生活，同時把德育與智育、體育、美育及勞動實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，寓教于樂。我們經(jīng)常舉辦班際、校際籃球賽、乒乓球賽、足球賽等活動，開展演講、論壇、競賽、文藝匯演等多種方式，圍繞思想政治、專業(yè)學(xué)習(xí)等內(nèi)容，進(jìn)行格調(diào)高尚、主題鮮明的活動，對學(xué)生的價值取向、心理取向和行為規(guī)范產(chǎn)生了深刻的影響。

三、積極開辟第二課堂，突出學(xué)生自我教育

社會實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)學(xué)生了解社會、認(rèn)識國情、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感有著極其重要的作用。我校非常重視學(xué)生的社會實(shí)踐活動，并將其作為學(xué)生思想政治教育的第二課堂，納入學(xué)校德育計(jì)劃，堅(jiān)持社會實(shí)踐與課堂教學(xué)、服務(wù)社會、勤工助學(xué)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合。積極組織學(xué)生參加社會調(diào)查，教育實(shí)習(xí)，志愿服務(wù)，公益勞動，送戲下鄉(xiāng)等活動，不斷豐富社會實(shí)踐的內(nèi)容和形式，我們統(tǒng)一組織學(xué)生參與張家界市梯瑪神歌大型室外實(shí)景節(jié)目的編排演出，既發(fā)揮了學(xué)生的一技之長，練就了藝術(shù)功底，又大大提升了學(xué)生的文明素質(zhì)、審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識，讓學(xué)生在實(shí)踐實(shí)習(xí)中接受到自我教育。同時，我校廣泛開展黨員干部資助貧困生活動，熱心幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生自我萌發(fā)感恩思想，接受感恩教育。

四、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德育工程，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地

互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展一方面給高、中職學(xué)生對外交流、開闊視野、促進(jìn)學(xué)習(xí)等方面提供了新的技術(shù)手段。另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性，往往會使涉世不深的青年學(xué)生受到毒害。面對網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，我校按照因勢利導(dǎo)、趨利避害的原則，堅(jiān)持“主動占領(lǐng)、充分利用，注重引導(dǎo)、嚴(yán)格管理”的工作方針，著力在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上下工夫，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教育三大工程:一是“修路工程”，修建信息高速公路，完善校園網(wǎng)。學(xué)校與當(dāng)?shù)仉娦拧⑽幕块T協(xié)調(diào)，特設(shè)電子閱覽室，讓學(xué)生課余有網(wǎng)上。二是“造車工程”，有針對性地建立紅色教育網(wǎng)站，用“紅色信息”占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，通過經(jīng)典原著、紅色金曲、德育課堂、網(wǎng)上黨校等大力宣傳馬克思主義中國化的最新成果及黨的路程、方針、政策;全力封堵“黑色的”，刪除黃色的，清除色情、暴力信息的污染和毒害。三是“供貨工程”，不斷及時地更新和豐富網(wǎng)頁內(nèi)容。學(xué)校定期選派政工人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取整理信息的能力，根據(jù)判斷、推理，篩選出有價值的信息，為做好學(xué)生的思想政治教育工作服務(wù)。

五、重視心理健康教育，培養(yǎng)人格健全學(xué)生

心理健康教育在優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，增進(jìn)心理健康，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)全面發(fā)展等方面有著其他教育不可替代的作用。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是高、中職院校德育工作的重要組成部分。一是成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長和黨支部書記任組長，成員由政教處和團(tuán)委會、班主任、心理學(xué)教師擔(dān)任，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制訂相應(yīng)具體的心理教育計(jì)劃，確保心理健康教育有人組織，落實(shí)到位。二是學(xué)習(xí)宣傳心理健康知識。將心理健康教育內(nèi)容納入德育工作計(jì)劃，經(jīng)常開展學(xué)生心理健康教育專題報(bào)告，創(chuàng)辦“心靈之音”校報(bào)，印發(fā)到教學(xué)班級;定期舉辦心理知識講座，讓學(xué)生了解心理健康對成才的意義，樹立心理健康意識。三是積極開展心理咨詢服務(wù)，建立學(xué)生心理健康檔案和危機(jī)聯(lián)動干預(yù)機(jī)制等，對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有心理障礙的學(xué)生，進(jìn)行跟蹤了解，經(jīng)常找其談心，指導(dǎo)幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)、交友等方面遇到的難點(diǎn)問題，幫助他們學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，清除心理困惑，增強(qiáng)承受挫折的能力，塑造健全人格。

(郴州藝術(shù)學(xué)校)