染西瓜

時光飛逝，我總喜歡趴在窗前，回憶童年快樂的時光，最讓我難忘的是小時候染西瓜那件事。(開門見山，引出童年。西瓜怎么能“染”呢，激起了讀者的閱讀興趣。)

那是暑假的一天中午，驕陽似火，我躲在家里，盡管吃著冰棍，把電風扇直對著我吹，可還是覺得特別熱，便纏著媽媽要她買西瓜。媽媽掏出5元錢，讓我自己去買。我撅著嘴，不情愿地出門了。(這是事情的起因，雖然寫得簡略，但交代得很清楚。)

我來到十字路口，呀!賣西瓜的比買西瓜的還多，我東瞧瞧，西看看，不知該買誰的瓜。正當我猶豫時，一個中年人把我拉了過去，指著他那裝滿西瓜的板車，說:“俺的瓜保準甜，甜掉你的大牙!”說著就拿起刀，在瓜上開了一個三角形的口，熟練地一扎，遞給我。我一咬，真甜!連忙把錢遞給他。他抱起一個瓜，敲了敲，稱了稱，然后遞給了我。(抓住了人物的語言、動作來寫，讀者如身臨其境。)

我抱著西瓜喜滋滋地向家走去。一到家，我就迫不及待地拿起刀切瓜，只聽“咔嚓”一聲，兩片白瓤呈現在我面前——一個未熟的瓜。我憤怒地吼道:“這個騙子真無恥!”可一想:要是讓媽媽知道我花了這么多錢只買了一個生瓜，她一定會生氣的。怎么辦?忽然，我的腦子里冒出了一個想法:染西瓜。我找來大排筆，把紅墨水一層一層涂在瓜瓤上?？粗鞴蠞u漸變紅，我欣喜萬分。然后又撒上一些糖，我覺得這樣才甜?？粗约旱慕茏?，我興奮地哼著小曲兒。(染西瓜的過程寫得很詳細，小孩子的天真躍然呈現出來了。)

下午，媽媽從冰箱里拿出西瓜，剛咬了一口就生氣地說:“這是什么爛瓜?怎么這個味啊?”于是我自豪地把事情的經過對媽媽說了一遍。媽媽又好氣又好笑地點著我的頭說:“你呀，真頑皮!”

事情已經過去很久了。每當想起這件事時，我都會情不自禁地笑起來?，F在我已經上五年級了，自己也會買西瓜了，但我再也不愿買那些喜歡夸口的小販的東西了。(小作者借助這次特殊的經歷道出了自己的心聲，既點明了本文的中心，還照應了開頭。)

總評

小時候的我們天真無邪，由于對事物缺乏判斷力，因此常常會鬧笑話。你看，本文的小作者由于判斷失誤惹出了笑話。他把染西瓜的原因和過程寫得很具體，表現出孩子天真可愛的一面。讀了文章之后，讀者都會大笑不已。結尾巧妙地點明了文章的中心，升華了文章的主題。