嘆號夢游精靈國

嘆號同學好動、好奇，情感神經特別發達，喜怒哀樂都寫在臉上。時間長了，他就得了許多“美名”——感嘆號、感情號、驚嘆號……

嘆號同學特別調皮，經常冷不丁來個“！”式倒立，讓人目瞪口呆。這天放學回到家，他小眼珠骨碌一轉，一頭扎進衣柜，想玩失蹤。誰料一腳踩空，隨著“啊”的一聲，嘆號跌進了萬丈深淵……

睜開眼睛時，嘆號發現自己躺在一片草地上，周圍鳥語花香，薄霧繚繞，恍若仙境。這時，走過來一個頭戴金冠的透明小人兒，手掌般大小，后面還跟著許多透明的小人兒。

“啊！”嘆號揉揉眼睛，嘴巴張得合不攏，“你們是誰？我這是在哪兒？”

金冠透明小人兒微微一笑：“這里是精靈國，我是國王，他們是我的子民。”

嘆號的好奇心上來了：“我叫嘆號。這兒有我們標點城好嗎？”

精靈國王樂了：“當然！要好上幾百倍！我們是透明的，彼此都看得一清二楚。最好的一點是，我們天生就是精靈，不必到學校學習。”嘆號暗想，這太合我的胃口啦！

“我想加入精靈國籍！”

“可以啊，不過得通過我們的測試才行！”

嘆號想，只要不上學，什么都行！于是他使勁兒點點頭。

“那就開始吧，請看——”就在精靈國王所指處出現了一面液晶屏：

1.精靈國真是個神奇的世界□

2.通不過測試，你算什么精靈啊□

3.嘭□天上掉下一怪物，一問才知道是來自中國的小朋友。

請給上面三句話加上同一個動作，使句子的意思更清楚，情感更強烈。

這下可把嘆號難住了，他非常難為情，恨不得立即找個地洞鉆進去，便來了一個“！”式倒立。

精靈國王非常激動，對嘆號說：“你回答得太對啦！”

“第一句表示贊嘆，第二句表示強烈感情的反問，第三句突出了‘嘭’的聲音。你們看，嘆號現在的樣子不正是一個使句子的意思更清楚，情感更強烈的‘！’嗎？”

其他精靈嘖嘖稱奇，嘆號也順水推舟，連說：“僥幸！僥幸！”精靈國王話鋒一轉，說：“‘！’確實是個神奇的符號，但也不能濫用。請看——”

液晶屏上顯示：

1.啊！親愛的爸爸！你真關心女兒啊！

2.真美麗呀！我們的精靈王國。

3.歌兒！唱起來！舞啊！跳起來！

“第一句中的一、二兩個‘！’完全可以改成‘，’；像第二句這樣的倒裝句，‘！’應當用在最后；第三句的第一、三兩個‘！’完全可以去掉，否則就破壞句子完整性了。”

嘆號按捺不住激動的心情，一個勁兒地喊：“我是精靈啦！我是精靈啦！”

“嘆號同學，你怎么睡在衣柜里啦？”耳邊傳來媽媽的聲音，嘆號揉揉惺忪的眼睛，這才回過神來，原來自己玩失蹤玩得睡著了。