送教下鄉結碩果 三晉大地春潮急

2009年，根據教育部、人力資源和社會保障部等七部委文件精神，山西省職教系統全面開展了“送教下鄉”活動。活動開展一年來，真可謂風生水起，春色滿園。

扶貧助農 此心長似清泉水

為了總結交流經驗，使“送教下鄉”活動進一步在全省開花結果，9月29日全省“送教下鄉”交流匯報會暨山西省農業職業教育集團成立大會在原平市召開。山西省教育廳、山西省農業廳、山西省農機局的有關領導及忻州市地方的有關領導和原平農校等16所涉農類職業院校的有關負責人參加了會議。

會上還舉行了山西省農業職業教育集團揭牌儀式。這標志著山西省“送教下鄉”活動，經過一年多的實踐“試演”已臻成熟，跨上了新的臺階，由“單兵作戰”進入了“集團軍作戰”時期。

此次會議，既有交流的性質又有“盤點”的意味。參會人員實地參觀了原平農校在原平子干鄉西榮華特色種植教學點、中陽鄉農業產業化發展教學點、大牛店鎮下神山村健康養殖教學點、解村鄉解村特色林果業教學點。會上原平農校、山西省農業機械化學校、太原生態工程學校的校長進行了經驗交流。

“送教下鄉”以服務“三農”為宗旨，共開設現代農藝技術、園林技術、農村經濟綜合管理、畜牧獸醫、農業機械使用與維護、農產品保鮮與加工、園藝、農村能源開發與利用等8個專業，緊密結合當地農業生產的實際需要開設課程，精選教學內容，實行學分制和彈性學制，用3至5年時間完成規定的教學計劃；采取涉農院校組織教師走出校門，把班辦到鄉村，把教學送到農民的家門，使農民獲得系統中等職業教育的形式。教學點大多設在鄉（鎮）、村文化站（所）和農民技術學校。現已涉及太原、晉中、呂梁、臨汾、運城、忻州、朔州、大同等8個市，56個縣，201個鄉鎮，1000余個自然村。自2009年以來，原平農校、山西省農業機械化學校、太原生態工程學校三所試點學校共組織4.6萬余名農民接受職業教育與培訓，取得了初步成效。

芬芳遍地齊斗艷老樹新枝競吐奇

與會同志一致認為，此次活動加強了學校之間、學校與企業、學校與地方的交流與合作，充分發揮了集團優勢，為全省經濟轉型發展與跨越發展和推進新農村建設起到了積極作用，奠定了堅實的基礎。

“送教下鄉”讓農民增長了知識，掌握了技能，增加了收入

著眼于服務“三農”，培育現代新型農村致富帶頭人，“送教下鄉”活動開展一年來，使農民學員大都掌握了至少一至兩門農村實用技術，致富能力普遍提高。

原平市子干鄉的西榮華村，位于滹沱河東岸，子干鄉西部，地勢平坦，土地下濕，大部分是水澆地，也有少量鹽堿地和坡地，是原平市的商品糧基地。村民落后的思想意識，保守的經營方式，單一的種植結構，還有就是怕風險，不懂現代農業技術，沒有知識作支撐，固守城池，所以多少年來只會種玉米，收入有限，人也變得懶懶散散。

根據該村實際情況，原平農校設立了種植班。開班以來，開設了玉米栽培、病蟲害防治、德育、文體、土肥等課程，解決了生產當中的許多實際問題。比如如何選擇合適的玉米種子、怎么查看標簽、玉米下種前為什么要曬種等。以往村民在下種前臨時買上種子就到地里種。像今年遇到春寒，發芽不好，出苗不齊。村民學員武俊芬，學了就用，下種前將種子按要求曬了2至3天，結果發芽很好，出苗很齊，起到了現身說法的作用。在原平農校張飛云老師講授的玉米豐產栽培技術指導下，該村僅推廣曬種技術一項，每畝可增產50公斤，全村12000畝玉米中有3000多畝進行了科學種植，可增產15萬公斤。

清徐縣中遼西村果農在聽取專業教師王慧珍的授課后，受到啟發，在葡萄植株上噴施硫酸亞鐵溶液，解決了困擾多年的黃化病；杏花嶺區楊家峪村新建花卉基地，在白麗仙等老師的指導下，解決了花卉苗期猝倒病、花壇花卉及南方花卉的養護技術問題。

“送教下鄉”使農民開闊了眼界，轉變了觀念，鼓起了創業的勇氣

原平市大牛店鎮神山教學點學員賈利霞夫婦通過學習，改變了觀念，在孫銀老師的指導下，于2010年初承包村里廢棄荒溝，投資40余萬元搞起了土雞和山羊的養殖，現在他們養殖場的土雞蛋已成為市場上供不應求的搶手貨。

原平市中陽鄉地處原平市東北，滹沱河畔，五峰山下，方圓121平方公里，全鄉旅游資源豐富，交通條件優越，自然風光秀美。以種植大型農作物、經濟林及畜牧養殖為主，小雜糧種植、農副產品加工為輔，是典型的農業鄉鎮。

2009年10月，原平農校在中陽鄉設立教學點。教學點注重招收一些有頭腦、有產業、會經營的種植、養殖專業戶，在教學過程中，把培養改革發展、科技致富帶頭人及培養農村后備干部作為重中之重，通過集中授課、實地教學、現場解決問題等方式，有針對性地對學員進行培養，使其不斷掌握新知識、新技術，徹底改變傳統的經營模式，在學習中實踐，在實踐中發展。優秀人才的培育，不僅培養了引領農村發展的帶頭人，而且對服務農村經濟發展、建設現代新農村起到了以點帶面的作用。農經0910班安志勇同學通過學習，解放了思想，萌生了種植甜瓜的念頭。通過與教學點負責人、授課老師反復交流，于今年4月投資15萬元新建了30個活動大棚，全部種植了甜瓜。在學校老師的指導幫助下，經過三個多月的辛苦經營，共解決農村勞動力100余名，投工12000多個，產出優質甜瓜7.5萬公斤，直接獲利30余萬元。

如今該村大杏種植、核桃種植、大蔥種植、小雜糧種植、蔬菜制種、奶牛養殖、生豬養殖、種羊養殖、蛋雞養殖、果脯加工、小雜糧加工等已形成一定規模。還有600余名農民學員從事大到投資建加工廠、組建合作社，小到購買拖拉機跑運輸等農副產品加工服務業，走上了致富的道路。

“送教下鄉”同時送去了政策、法制和文化，使農民綜合素質不斷提高

在“送教下鄉，服務三農”活動中，各教學點立足培育現代新型農民，提高學員綜合素質，在向農民傳授現代農業知識和實用技術的同時，也為農民講解黨的農村政策和法律常識。子干鄉西榮華村35歲的女學員武俊芬認為這是千載難逢的學習機會：等于學校辦在了自己的家門口，把知識、技術、信息、財富送到了家門口。她克服困難，抓住機會認真學習，系統學習了種植理論，實用技術。武俊芬于2009年代表山西省參加全國農業職業技能大賽，榮獲三等獎，為我省贏得了榮譽。

“送教下鄉”活動不僅給當地農民送來了科技知識和實用技術，而且按照規定開設基礎文化課程，講授農民關心的時事政策、法律常識、應用寫作、農村保健等知識，還組織開展各種文體活動，提高了農民的綜合素質。

“送教下鄉”盤活了農業職業教育資源，鍛煉了一支深受農民朋友歡迎的教師隊伍

“他是一頭‘拓荒牛’，把自己和農民的命運緊緊聯系在一起，探索依靠農業科技脫貧致富奔小康的漫漫長路；他是一粒種子，把自己和腳下這片教育沃土緊緊連在一起，無論走到哪里，都播種新的希望。”——這詩似的語言是原平市下默都村教學點學員對原平農校畜牧系主任孫銀老師的評價。

原平市下默都村畜牧獸醫專業0903班的學生賈增禮，于2008年申請貸款20萬元，購買200頭豬辦起了養殖場。由于缺乏專業知識，2009年春季，他的養殖場暴發豬瘟病，死亡近180頭豬，給他造成嚴重經濟損失和沉重打擊，整個企業處于破產的邊緣。賈增禮同學對自己失去信心，有了輕生的念頭，在這進退兩難的時候，他參加農校舉辦的畜牧獸醫專業2009年秋季學期鄉村班學習。孫銀同志了解此事后，下定決心幫助這位同學走出困境，他一連幾天吃住在豬場，重新規劃豬舍結構，傳授先進飼養管理技術，制定科學免疫程序，講述創業路上的艱辛。最后，賈增禮同學被這種精神所感動，走出失敗的陰影，重新認識了自己，鼓起了再次創業的勇氣。

原平農校的尹銀卯老師對自己的教學點情況了如指掌；對學員的構成一清二楚；對班級開了幾門課，每門課講授了多少課時都記有清清楚楚一本賬，甚至某門課下一步講什么內容，各科講到了哪個進度都能隨口說出。學員稱他為“總課表”，同行們稱他為“活臺賬”。

“送教下鄉”活動最明顯的變化就是，許多教師由最初的“不愿下”變為“搶著下”，由“厭農”變為“戀農”，由理論型變為實用型。原平農校青年教師連建文說：“從教20年，直到今天我才真正找到了當農校教師的感覺。”

原平農校的賀雄校長說：“平凡的人能堅持做好平凡的事就是一個不平凡的人；平凡的事積累的多了就成了不平凡的事，我們‘送教下鄉’工作需要的就是這樣平凡的人”。

“送教下鄉”，改變了傳統的辦學模式，試點學校出現了新局面

2009年7月，根據教育部等七部委文件精神，結合原平農校實際情況，經省教育廳批準，決定以原平農校為平臺，以“送教下鄉、服務三農”為辦學宗旨，充分利用學校雄厚的教學資源，改變傳統辦學模式，招收年齡在35周歲以下的農村知識青年，直接把班辦在農村，把課堂搬到田間地頭。

一年來，這一新的辦學模式受到了廣大農民的熱烈歡迎，取得了實實在在的成效，更使學校徹底走出了招生難、辦學難的困境，教學資源得到充分利用，教職工工作積極性空前高漲。

學校的教師通過深入到田間地頭言傳身教，進行實地指導，使大部分學員掌握了許多實用技術，基本上掌握了目前推廣的農作物優良品種中的當家品種和搭配品種，以及其栽培技術、病蟲害防治等知識，杏、梨、蘋果、核桃的施肥、修剪、嫁接和病蟲害防治技術，豬、牛羊、雞的喂養、防疫技術等。把90%以上的學員都培養成了明白技術人，都成為了村級農技推廣人員。他們將利用學到的知識、技術，逐步走上增收致富的道路，并將帶領更多農民走上共同富裕的道路。