命題作文導寫與示例希望在前方等著你

【文題亮相】

看著前方，然后朝著前方堅定行走，喜悅就會慢慢降臨你的內心，如蓮花盛開，你亦如一朵喜悅盛開的蓮花。看著前方，然后朝著前方毅然行走，幸福就會悄悄浸潤你的心靈，如春風拂面，你亦如一縷溫暖怡人的柔風……

請以“希望在前方等著你”為題作文，文體不限，寫一篇600-700字的文章。

【寫作指導】

這個文題以擬人的修辭手法，形象地闡釋了我們要竭盡全力地實現人生理想。寫作此文就要緊扣這一題旨來選材構思。從選材來看，我們可從近期學習目標和個人長遠發展這些方面來選取典型素材，其材料要能充分體現積極向上的精神風貌和努力打拼的奮斗意識。在構思方面，寫成記敘文可運用對比映襯、彩線串珠、巧設懸念等技巧，使文章情節曲折，扣人心弦。寫成散文，不妨采取橫向并列展開的結構，可從生活、學習、心靈等多個角度來生動展現“希望就在前方”這一命題。還可寫成小小說，通過人物曲折的奮斗歷程，鮮明地凸顯題旨，使文章更有吸引力。另外，其語言還要富有文采，靈動鮮活。唯有如此，才能使文章光彩奪目，一鳴驚人。

【佳作展示一】

希望在前方等著你

□余富

敬愛的“YF”:

你好，久違了!

前幾日，我知道你十分悲傷，為下滑的成績而苦惱不已。只記得那天，你在無助中絕望——

“YF，班級38，年級108”，你想哭，但欲哭無淚。因為你努力卻沒有成功。你頓時覺得人生失去了色彩，生命沒有了意義。你捏著殘破的試卷，回到了家中，失望的母親像看外星人一樣盯著你，你的心開始流血。那天夜里，脆弱的你終于哭了，你的淚濕透了枕巾。你茫然無措:希望為何那么遙遠?失眠的你，在黑夜里孤寂地坐起，冷靜地寫了一封長長的信。你知道，母親需要這封信的慰藉。

假如生活欺騙了你，老朋友，請不要悲傷，因為希望在前方等著你……

滴答，滴答……時間過了很久，很久，窒息憋悶的感覺依然充盈你的心間。你看不到藍天，聽不到歌聲，聞不到花香。行走在人間的每一步;你都如履薄冰，生活在人間的每一天，你都度日如年。你似乎信了“病樹”，否定了“萬木春”，你覺得自己已如“千帆過”后的沉舟，哪里還會有希望?只想渾噩地度過時光……

假如生活欺騙了你，老朋友，請不要悲觀，因為希望在前方等著你……

滴答，滴答……時間又過了很久，很久，你受傷的心漸漸地恢復平靜。各種課程與作業分解了那種疼痛的感覺，生活的忙碌與緊張沖淡了那種憂愁的滋味，母親那呵護的語氣又恢復了往日的溫度。你雖然不確定有什么希望，但你知道:即使地平線顛覆，希望被封殺，但陽光依然會在。你在磨礪中逐漸地樂觀起來……

假如生活欺騙了你，老朋友，請不要憂傷，因為希望在前方等著你……

滴答，滴答……時間又過了很久，很久，你平靜的心開始燃起希望的火苗，因為你從一次打了滿分的測試中，看到了希望。絕望永遠襯出希望，希望背后陪伴著許久的等待。只要陽光還在，希望就在!

假如生活欺騙了你，老朋友，請不要傷心，因為希望在前方等著你……

時間依舊“滴答”，如銀鈴乍響。不必懷疑我，因為時間會讓你我重合，我，即是你!我是未來的你，因為我發現了希望，所以未來的你會發現希望，請快奔跑，當你我交匯時你會發現，成功其實離我們并不遙遠。

希望，等待你去拜訪。希望，助你實現新的希望。老朋友，請堅強樂觀起來，因為——希望就在前方等著你!

永遠愛你的:我

2010年9月1日

點評

本文采用了書信體，在形式上創新，讓讀者眼前為之一亮。行文中以時間為序，用“假如生活欺騙了你，老朋友，請不要……，因為希望在前方等著你”這一美句巧妙串聯，生動展現“你、我”之間的深情厚意，在“你、我”的交融中，巧妙地升華了文章的意蘊——只要我們堅強樂觀，我們就會看到希望之所在。文章構思十分精巧，充分展示了作者非凡的創意。作者聯想豐富，描寫生動，融情于敘，融情于議，使得文章具有感人的情韻美。另外，本文善用修辭格，駢散結合，長短交錯，使得文章語言優美生動，大大增強了文章的表現力與感染力!本文建議給分52分。

【佳作展示二】

希望在前方等著你

□楊夢

我們不也是一團星云嗎?有光，有熱，有希望!

——題記

冷光

深藍色的天幕綴著三兩點寒星，月亮冰盤似的橫在空中。

深夜，風寒。

緊鎖的愁眉，默默的淚水。

我呆呆地倚在書桌旁，為酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，為成長中的種種煩惱而再三抱怨，為前進中的點滴挫折而心灰意冷。學習、競爭、挫折，讓我傷痕累累。

曾一度迷茫，帶著淚水奔跑，一次次的失敗，一次次的打擊讓我不敢奢望。

希望，真的就那么遙不可及嗎?

靜夜

那夜，我想了很多。

無論什么，把握這一刻才是最重要的。

我輕輕地攤開作業本，打開臺燈，思緒在溫暖的燈光下飛揚，頷首沉思，雙眉緊皺……我慶幸，自己沒有像機器似的學習，看著平日的一道道難題迎刃而解，我快樂地大叫。學習，竟也如此快樂。

端起一杯咖啡，小心翼翼地抿了一口，苦苦的，但很濃郁，很悠長。

伴著星星進入夢鄉，那夜，父親說我在夢里都在模糊地解說著一道數學題。

暖陽

鬧鐘還未響，我就醒了。

拉開窗簾，我捧起一本英語書，大聲地朗讀起來。

一縷陽光滑入書本，很微弱，但昭示著無窮的力量，我興奮地跑出去，柔和的陽光沐浴全身，一陣陣溫暖彌漫了整個心靈。

幸福地伸出手，我看見陽光在我手中舞蹈的模樣。

“媽，期末考試等我的好消息吧!”我微笑地摟著陽光下的母親。

朋友，請邁開你沉重的步伐，帶著滿腔的激情與豪邁，懷著夢想與憧憬出發，你就會看到那黎明的第一縷曙光，那是希望在前方等著你呢!

點評

本文以時間為序，串起生活中真實的細節，展現有希望就會有未來之意境，讓人讀之激情滿懷，意氣風發。文章以三個詞語作小標題，飽含情感且充滿詩意，在虛實結合與情景交融中，使文章意蘊更深，結構更巧。行文中細節描寫生動細膩，傳神地表現自我心靈的變化過程，使文章的主題更加鮮明突出。本文最具特色的是其語言靈動鮮活，長短交錯，言簡意豐，讓人讀之韻味悠長，回味無窮!本文建議給分54分。

【佳作展示三】

希望在前方等著你

□付雨

希望就在前方，給夢想插上翅膀，也許下一步就可抓到你心目中神圣而遙遠的夢想。

——題記

鉆入了這道數學題的死胡同里，瞎轉悠了半天，也沒有一點兒頭緒，心中的那團怒火無法遏制地爆發了，我憤憤地扔下筆，沖出家門。

刺眼的陽光讓我感到一陣眩暈，可那溫度卻非與光亮成正比，也許再強的高溫也無法化解一顆因極度失望而冰凍的心吧!我苦笑道。

空氣很干燥，陽光下可清晰地看到孤獨地飄飛的絮狀物體，踏著細碎的沙石，我不知不覺中已漫步到了河邊，便順勢坐到了沙灘上。

沙子在陽光的照耀下閃閃發光，一顆格外耀眼的東西吸引了我的視線，撿起來撫去上面細細的沙粒，這是一顆漂亮的彈珠。

我的前方不遠處，一個小男孩蹲在地上，兩只手不住地扒著沙子，慢慢地向前挪動著，似乎在找一樣遺失的心愛寶貝。

我走上前去，蹲下，輕聲問道:“小朋友，你在找什么?”他一手撐在地上，抬起頭，用浸滿淚水的眼睛望著我，委屈地說道:“姐姐，剛剛我把朋友送我的彈珠給弄丟了，我必須把它找到。”“你怎么就知道一定會找到?”他用手指著我來的方向:“我是從那邊來的，我想只要我順著這個方向找下去，就一定能找到。”他用胳膊肘甩了一把鼻涕，蹲下去，繼續找著，我攥著彈珠，卻又把手收了回來，看著他堅持的樣子，我不禁有點慚愧。

我加快了步伐，沿著回家的方向，把彈珠放在了我剛剛拾到它的地方。我想只要小男孩一直不放棄，希望就在前方等著他，他一定能重拾心愛的寶貝。

我快步地回到家，與那道數學題死纏爛打一番，終于解了出來。是那個小男孩告訴了我，希望就在前方等著我。

不要抱怨生活一次次給了你希望，卻又殘忍地讓你失望，其實很多次我們與成功僅有一步之遙，只要我們緊盯著前方，向著希望，成功就不會與你是兩條永不相交的平行線!

點評

本文最大特色就在于巧設懸念，扣人心弦。開篇就寫“我”因做題不順而怒氣沖天，憤然外出，巧妙地引起下文。接著寫“我”的沙灘奇遇，“我”從小男孩的心懷希望、執著堅定中獲得啟示，心情豁然開朗，最后敘寫“我”堅持不懈，解題成功。文章妙用側面烘托與對比手法，使得文章情節一波三折，跌宕起伏。文章看似與文題相離甚遠，但處處都緊扣文題，因為“我”讓小男孩看到了希望，小男孩讓“我”看到希望，二者相映成趣。文章選材典型，敘事生動，中心突出。文章描寫傳神，敘事簡潔，在敘議結合中使文章的主旨上升到一個新的高度，讓人讀之感慨良久，受益匪淺!本文建議給分50分。