體育教學中安全事故的預防

體育教學中多以學生身體活動為主，如稍有考慮不周，就易發生損傷類事故，所以在體育教學中的安全問題顯得尤為突出。體育教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責任和義務教育學生樹立安全第一的思想。有的學生上課調皮，站隊時相互推撞，安全意識淡漠，而有的學生本身平衡協調能力差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷。因此，教師應給予學生適當的提醒和批評教育，使學生在思想上引起高度重視，時時保持清醒的安全意識，防止安全事故發生。

一、課前要考慮細致周到

1.對易發生的安全事故要有預見性并加以防范。如:跳的練習中下肢的肌肉群和膝、踝關節容易損傷，投擲練習中腰部、肩部及手指手腕易受損傷，投擲鉛球練習要防止意外砸腳或脫手砸到周圍的同學，等等。活動前都要預先想到并采取針對性的防護措施。

2.教學方法、組織管理設計要科學合理。科學合理的教學方法和組織管理是防止安全事故的重要手段。如:徒手練習時學生不要站得太擠;器械練習時，要反復強調安全使用器械的步驟后，再讓學生進行練習。

3.教學內容要合理，動作難易程度要適當。教學中，動作難度過小不利于學生身體的發展和意志品質的培養，難度過大會使學生產生心理障礙，也容易發生安全事故。所以，我們一定要根據學生的實際能力去安排適當的教學內容。

二、掌握常見的病癥和損傷的急救及處理方法

在體育教學中教師不僅要熟知小學生的生理和心理特點，還必須要細致了解一些學生的病史狀況，以便合理安排這類學生的體育活動內容。另外教師還要注意掌握一些運動醫學常識和簡單應急處理的方法。教學中，教師要在出現問題后的第一時間內采取正確的方法對學生進行急救處理和治療，減少和防止事故發生。如在四年級的一節課中，一名男孩在跑步時突然跌倒，造成踝關節扭傷。面對這種情況，我首先用冷濕布敷在學生患部，并抬高患肢以減輕學生的痛苦。簡單的應急處理以后，我把學生送到醫院進一步檢查和治療，正確、及時的應急處理使該生得以早日恢復。

總之，教師要用正確、合理、科學的方法來預防和杜絕安全事故的發生，以保證學生的身體健康，更好地促進體育教學的發展。

(責任編輯 趙永玲)