化學平衡圖像題,一是以時間為自變量的圖像,二是以壓強或溫度為自變量的圖像。從知識載體角度看:其一判斷化學平衡特征;其二應用勒夏特列原理分析平衡移動過程;其三用逆向思維根據圖像判斷可逆反應的有關特征;其四綜合運用速率與平衡知識進行有關計算。
中學生數理化·高二版2010年10期
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