五年級上冊語文期中檢測題

(總分:100分考試時間:90分鐘)

一、積累百寶箱(40分)

1.給下列黑體字注音。(5分)

鑲邊()縫隙()磅礴()

跋涉()噩耗()訣別()

摔跤()沉寂()

2.填空。(4分)

(1)“餐”字用部首查字法應查部，上半部分的左邊應該寫成。

(2)“槐、謠、絮”這三個字用音序查法，應分別查大寫字母、、，把這些字按音序排列，順序是、、。

3.巧辨多音字，恰當填詞語。(6分)

4.用橫線畫出下列句子中的正確的字。

(2分)

(1)忽然(像象)被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一(群裙)馬。

(2)葉子如同那(清青)色的巖石一般，(堅

艱)硬、挺直。

5.寫出下列詞語的近義詞與反義詞。(3分)

近義詞:疾馳()焦急()靈活()

反義詞:平坦()暫時()支持()

6.選詞填空。(3分)

如果……就……即使……也……

不僅……還……要想……就……

(1)()困難再大，我們()要按時完成任務。

(2)()明天下雨，我們()下個星期天再去游樂園吧!

(3)我們一定要把京張鐵路修好，否則()那些外國人要譏笑我們，()會使中國工程師失去信心。

7.按要求寫詞語。(6分)

(1)像“一剎那”這種表示時間短暫的詞語還有:____________、____________。

(2)描寫朝陽或夕陽的四字詞語有:____________、____________。

(3)請你寫出幾個描寫“山”的成語:____________、____________。

8.根據課文填寫。(4分)

(1)“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”這句詩出自____________代____________的____________。

(2)“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有用處的人。”你從這句話中能感受到什么?

9.按要求寫句子。(3分)

(1)月亮出來了。(擴寫句子)________________________。

(2)它那光禿禿的枝椏，向冬日的天空伸展著。(縮句)

____________________________________。

(3)小明做完了教師布置的所有全部作業。(修改病句)

____________________________________。

10.按要求完成下列題目。(4分)

校園安全是非常重要，請你在教學樓的樓道為我們學校設計一條提示語，提醒同學們注意安全。要求語言親切，使人容易接受。

二、閱讀品味館(25分)

(一)課內閱讀。(9分)

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房里那里一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽:“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅，有什么稀罕的呢?

有一天，媽媽忽然跟我說:“鶯兒，我們要回唐山去!”

“干嗎要回去呢?”

“那兒才是我們的祖國呀!”

哦!祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎?就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。

可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽:“外公走嗎?”

“外公年紀太大了……”

我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說:“外公，您也回祖國去吧!”

想不到外祖父竟像小孩一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來……

離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅，就說:“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”

“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”

1.以上選段出自課文____________，課文的作者是____________。(2分)

2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

鄭重()磨難()欺凌()

3.“這清白的梅花，是玷污得的嗎?”將這句話改為陳述句。(1分)

4.“想不到外祖父竟像小孩一樣，‘嗚嗚嗚’地哭了起來……”這句話表達了外祖父怎樣的心情?(3分)

(二)課外閱讀。(16分)

秋

□桂志強

9月上旬的一天傍晚，我漫步來到北大未名湖畔。

雖然立秋已經將近一個月了，這里仍然生機盎然，絲毫沒有秋的痕跡。湖岸上綠柳成行，隨風拂動，環湖的小土丘上也是綠蔭森森。一陣輕風掠過水面，蕩起一層碧波，在陽光下金光閃爍，如點點金星灑在湖中。東面灰色的水塔，倒映水中，隨著水波微微晃動，真是山清水秀，塔映波光。

隨后我便爬上了“臨湖軒”旁的一座小土丘。這里有一處十分清新幽靜的地方，我經常來這兒，因為我喜歡這里，尤其是那一片碧草、幾叢山花和四周那幾棵挺拔的翠柏蒼松。回到家中，我提筆寫了一首《蘇暮遮》:“葉為天，苔鋪地，早秋顏色，翠色連天際。落日余暉使人憶，秋風颯爽，山水常青碧。”

夜里，我躺在床上，忽聽窗外響起了淅淅瀝瀝的聲音，原來是下雨了。這是入秋以來的第一場雨，我猛地想起了小土丘上那一片碧草，那幾叢山花，它們能經得住這一場秋雨嗎?

第二天早晨，我急急匆匆地來到小丘。眼前的景色是那樣的美:松樹，還是那樣的高傲，挺拔，抖動著它那蒼勁有力的臂膀;柏樹，還是那樣的蒼翠，碧綠，迎接著朝陽的初升;小草，它那小小的葉子還是那么綠，那么嫩，上面沾著晶瑩的雨珠;山茶，它那紅色的，黃色的，白色的或是淡藍色的花瓣，依然是那么美，那么艷，沾著初秋的雨露。

啊，好一派“早秋顏色，翠色連天際”。

(選自《江南時報》2002年1月10日，有改動)

1.這篇文章中，作者寫秋與一般人有什么不同?主要寫了秋天的哪一個特色?(2分)

2.“雖然立秋已經將近一個月了，這里仍然生機盎然，絲毫沒有秋的痕跡。”在這句話中黑體詞語能否去掉?為什么?(4分)

3.在這篇短文里，作者先寫____________，接著寫____________，然后寫____________，最后寫____________，抒發了____________。(5分)

4.第五自然段運用了什么修辭手法，描寫了小丘的哪些景物?有什么作用?(5分)

三、習作比武廳(35分)

假日里，你在父母的帶領下旅游了吧，游覽了哪些名山勝水?或者你在家鄉附近看到了哪些優美的風景?請你選擇印象最深的一個地方寫下來。

要求:

1.按一定的順序寫出那個地方的特點;2.語句要通順，內容要具體;3.寫出你對那個地方的真情實感;4.書寫要工整，不寫錯別字。5.題目自擬，字數不少于500。