不可輕忽的關聯詞語

摘要：辨析語病是檢測學生語言運用的一個重要方面，也是各地高考的重點和難點。語病題大多是復句形式，關聯詞語應該是最先關注的。近年筆者在引導學生高考復習時，對高考題中語病辨析題作了一些探討，尤其對近幾年高考試題中因關聯詞語使用不當造成的語病作了分析歸納。

關鍵詞：關聯詞使用；搭配；語病例析

一、 關聯詞語使用不合邏輯

例1、中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的地情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。（2008年江西卷）

分析：“年老、疾病或者喪失勞動能力”，這三個概念有交叉，不能用表選擇關系的關聯詞語“或者”，把“或者”改成“等”。

例2、該集團的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團在資金運轉上所承受的壓力越來越大。（2009年北京卷）

分析：句中沒有轉折關系，去掉“然而”。

例3、對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深入生活，體驗生活，憑主觀想象加了一些不恰當的情節，反而大大減弱了作品的感染力。（2008年廣東卷）

分析：強加轉折關系，將“反而”去掉即可。

例4、強強聯合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。（2005年北京卷）

分析：邏輯混亂。關聯詞語“不僅……而且……”后面所對應的句子意思不是遞進關系，應把兩個分句的順序調換一下，改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”。

二、關聯詞語使用位置不當

（一）兩個分句主語一致時，主語應放在關聯詞語的前面。

例5、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導，從而產生思想上、行為上的偏差。（2009年江蘇卷）

分析：分句的主語都是“青少年”，所以應把主語“青少年”放在關聯詞語“由于”的前面。

例6、在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創造。（2008年湖北卷）

分析：應把主語“他”放到關聯詞語“不管”的前面。

例7、誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容，因為不僅誠信關系到國家的整體形象，而且體現了公民的基本道德素質。（2008年安徽卷）

分析：應當把主語“誠信”放到關聯詞語“不僅”的前面。

（二）兩個分句主語不一致時，應當把主語放在關聯詞語的后面。

例8、我們一定能在奧運之際展現出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。（2008年天津卷）

分析：兩個分句主語不一致，應當把“我們的城市”放在不僅得后面。

例9、由于技術水平太低，這些產品的質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。（2004年北京卷）

分析：兩個分句主語不一致，將“這些產品的質量”放在“不是”的后面。

三、關聯詞語使用搭配不當

例10：人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協作技能。

分析：關聯詞語“不只是”“而是”不能搭配，應將“不只是”改為“不是”。

四、有些句子中不一定用了明確的關聯詞語，但句中由“和”關聯的各部分關系存在不當并列

例11、一些房產中介表示了同樣的擔心，他們認為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風。（2008年天津卷）

分析：“房屋的地理位置”和“房源條件”這兩個部分不是并列關系，不能用“和”來關聯?！胺课莸牡乩砦恢谩睉摪ㄔ凇胺吭礂l件”中，可改為“購房者要考慮自身條件和房源條件”。

例12、學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。（2008年四川卷）

分析：“勤奮、努力等良好的學習態度”和“合理的時間安排”不是并列關系，不能用“和”來關聯?？蓪ⅰ昂侠淼臅r間安排”改為“合理安排時間的能力”。

五、關聯詞語所領起的分句成分殘缺

例13、當今的環境保護技術不僅做到了生產過程不浪費資源，不污染環境，保證產品使用的清潔高效，而且產品使用后廢棄物的有效回收和循環利用。

分析：關聯詞語“而且”后缺少謂語“做到了”。

任何一門學科，任何一類題型，都有其自身的特點，只要認真思考，運用正確的解題方法，多作分析歸納，掌握其特點，就能化難為易，順利解答。關聯詞語使用不當的病句題也不例外。做這類題目，要首先判斷所給句子是復句還是單句，如果所給句子是復句，就要找出句子中的關聯詞，用心細讀，分析前后句子之間的關系，從而判斷所給關聯詞是否能表達出句子之間的邏輯關系，否則，就判定關聯詞語運用不當。確定了關聯詞語使用不當，再分析是屬于上述五種情況中的哪一種，再棘手的問題都能迎刃而解了。

作者簡介：梁紅春，耒陽市第二中學。