
英國著名物理學家史蒂芬。霍金在一部最新錄制的記錄片里聲稱外星生命肯定存在,他們可能存在于別的星球,也可能存在于恒星的中心,甚至還可能漂浮在星際空間。霍金認為,智能生命也存在,這些智能生命可能對人類產生威脅。
生命問題一向是生物學研究的重要領域,同樣也是物理學研究的重要領域。美國科學家米勒所做的原始大氣實驗從甲烷、氨、氯化氫、氫氣、水蒸氣中制得了氨基酸,這些氨基酸能否形成生命物質,能否經化學進化進入生物進化階段,不僅僅取決于溫度和酸堿度,還取決于空間重力場。一切物質都是某種空間形式,其變化發展都受空間重力場制約,這是最根本的。許多科學家都希望在火星、土衛六等星球上找到生命物質,但它們都沒有與地球一樣的重力條件,無法把氨基酸變成基因物質。因此,大多科學家認為,地球是有生命體的絕版。
然而,回答宇宙生命起源的問題,對今天的人類來說又是那樣的遙不可及。原因就在于人們自己限制著自己的智慧和研究手段。實證科學的研究手段是人為約定的,對于研究我們這個伸手可及的物質時空曾經有過幫助。但是,當研究范圍、時間、空間都進一步拓展后,“實證”本身的局限出現了,要么因為技術條件限制放棄研究和探索,要么就開拓新的思維方式和研究方法。其實在理論物理學領域,其研究手段主要是“數學和邏輯”。但是“數學和邏輯”也有不足,它們都帶有人類經驗的烙印,都是來自于對我們生活的空間的理解和認識。
當“實證”不足以認識宇宙時,人們用“數學”;“數學”不夠了還有“邏輯”;邏輯也不夠了靠什么呢?有的人放棄了,有的干脆拒絕承認現有認識范圍以外的一切,惡意者統統稱之為迷信、偽科學;善意者將其歸為宗教或信仰。但是一旦這些東西被歸為宗教信仰,便失去了繼續被廣泛探討、關注和研究的市場,否則被認為是侵犯他人的不信的權力。但是令人遺憾的是,當進化論被寫進教科書,當作統一考試的內容出現在將決定中小學生人生前途的試卷中的時候,學生們從不曾有過不信的權力。
今天,霍金公開承認外星生命的存在,這對進化論是一次挑戰,也是對現代科研的挑戰。我們不是唯“權威”論,只是強調說明人類能夠突破“實證”的障礙,人類獲得的將是更大的自由。而這個前提是,人類必須打破固有的思維定勢。看來,霍金又給我們出了一道難題。