重視音樂教育在職高教學中的作用

摘要 根據目前多數職高學校只重專業技能，對音樂教學形如擺設，甚至不設音樂課的現狀，筆者強調在職業高中教育過程中，必須重視音樂教育課，它是學生在德、智、體、荑諸方面全面發展的、不可缺少的重要組成部分，是實施美育的重要手段之一。

關鍵詞 職高 學生心理 音樂教育 重要性

我過去是在普通中學擔任音樂教學工作，前兩年調到職高從事幼師專業課教學。到職高后，我發現其他專業沒有開設音樂課，在學校大型文藝活動中，多數是幼教專業和與藝術相關專業的學生有節目展示，而其他專業的節目寥寥無幾，即使有，質量也不高。今后要走上社會各個崗位的職高生，需要有各方面的能力和素質，我認為很有必要在職高的各個專業開設音樂課。

一、職高學生的心理特點

職高學生，已進人身心巨變的青春期。這是人一生中最美好、最寶貴的時期，也是心理發展最重要、關鍵的時期。他們精力充沛、朝氣蓬勃、思維敏捷、情感豐富、渴望獨立、要求自主。然而職高階段又是少年走向成人的過渡時期，學生心理很不成熟，內心世界和精神生活經常存在許多矛盾沖突。相對于普通高中來說，職高不太被人們重視，許多人認為“職高生不如普高生”“職高生沒出息”，受這種論調的影響，很多學生感到自卑，學習沒勁，不愛學習，缺乏進取精神和競爭意識，缺乏青年人應有的朝氣和熱情。另外，職高學生的文化基礎、學習自覺性、行為習慣和思想、心理素質與普高生相比。也確實存在較大的差距，于是，對自己的理想和前途失去信心成為職高學生普遍存在的心理問題。同時，由于沒有高考的壓力，學業負擔較輕，課余空閑較多，一些職高生容易違反學校紀律，與校外不良青年結交，甚至違法現象時有發生。因此，職高應適當增加音樂教育，成立各種音樂藝術團體，舉行音樂方面的活動或比賽，豐富校園文化生活。這是廣大學生的需求，也是學校實施美育的重要手段。

二、音樂教育是向學生進行思想政治教育的得力工具

《樂記》上記載：“先王之為樂也，以法治也，善則行像德矣。”這說明“樂”是對人們實行教化、用來治理人民的一種方法，用得適當就能使人們的行為符合德行的要求。例如，我們在教學過程中，會選擇一些愛國歌曲和優秀的民間、民族音樂，來加深學生對祖國悠久歷史文化的了解，加深學生對祖國大好河山的熱愛，對現實生活的贊美，對美好理想的向往，激發職高生熱愛現在的生活，熱愛自己的專業，從而變被動、自卑為積極主動、奮發進取!又如在欣賞肖邦的樂曲時，我們給學生講述他流亡在外，臨終時，他讓友人把他的心臟帶回祖國，讓朋友把從祖國捎來的一杯黃土與他合葬，以表達他懷念祖國、熱愛祖國的赤子深情，這對我們的學生會有極強的感染力和深刻的教育作用。此外，許多音樂教材還教育學生愛家鄉、愛自己、愛學習、愛勞動、愛科學，激勵學生樹立遠大理想、繼承革命傳統，引導學生尊敬師長、互相友愛等，從多個角度幫助學生形成高尚的思想道德品質。

三、音樂教育能給學生帶來快樂和勇氣，促進學生主動學習

偉大的無產階級導師列寧認為：“音樂是人類的美好事業，是能給人們無窮力量的神圣事業?！币虼?，列寧在他的革命生涯中，經常用有限的活動經費開音樂會，這一洋溢著生命力的活動，使它們這批革命者無論處于什么艱難困苦的環境，都能充滿信心和力量，從而保持旺盛的精神狀態。經歷中考的失敗，職高生往往失去自信，做任何事都缺乏勇氣，會出現懶散、沮喪、逃避學習、自暴自棄的狀況。因此，我們在課堂教學中，可以多選一些輕松、歡快的樂曲給學生欣賞，人的心情愉快了，內心就會平靜，情緒相對穩定，也會因此而產生動力。有一次學校搞文藝演出，我們在選拔時發現有一個男生唱歌很好，于是專門給他進行指導。他剛開始時很放不開，在我們多次的鼓勵和練習中，他表現得越來越好，演出很成功，很快成為校園明星。自從參加了那次演出后，那幾位學生的心情漸漸變得開朗，對專業的學習興趣也提高了?？梢娨魳吩诮o學生帶來快樂的同時也能促進學生的學習!我們通過這樣的活動，鼓勵我們的學生：讀職高也有出息，同樣可以成才，不能自暴自棄，要讓自己成為生活的強者!很多學生從中會受到很大的鼓舞。

四、音樂教育能培養審美能力，陶冶心靈，有利于學生身心健康

職高生與普高生相比，心理素質普遍較差，生活或學習上一遇到挫折，往往會逃避，個別人還會有輕生或暴力的行為出現。由于音樂教育是情感的教育，它主要通過觸及人的心靈來陶冶人、教育人。因此，好的音樂能提高學生應對挫折的承受力，促進學生的心理健康和身體健康。古希臘的思想家、教育家柏拉圖認為：“音樂與樂曲有最強烈的力量浸入人的心靈最深處，如果教育方式恰當，他們就會拿美來浸潤心靈，使它也美化?！薄笆苓^這種良好音樂教育的人，可以很敏感地看出一切藝術作品和自然界事物的丑陋，很快地產生厭惡感，但看到很美的東西，他就會贊賞它們，很快地吸收到心靈，作為滋養，因此自己性格也變得高尚優美。”我們在許多音樂教學或音樂活動中，也可以培養學生的審美、愛美、協作、寬容、創造、同情等品質，在潛移默化中凈化學生的心靈，提高他們的心理素質。

音樂教育能促進學生綜合素質的提高。我國大力提倡素質教育的目的是要提高全體學生的素質，使他們學會生活、學會求知、學會健體、學會做人、學會審美、學會勞動。這對職高生的學習、生活，甚至成才起著重要的作用，職高的音樂教育與普通中學一樣，也應受到人們的重視。它是全面貫徹黨的教育方針，培養合格的中等專業技術人才不可缺少的部分。