環形區域染色問題的模型解法

環形區域染色問題，常規方法是運用分類計數原理和分步計數原理加以解決，但學生在解題過程中常由于難以分類或分類不全而出現解題失誤．筆者在課堂教學中由一道習題的解法原理引導學生構建環形區域染色問題的解法模型，使學生快速準確地解決此類問題，并引導學生對相關問題實施轉化，利用此模型解決一類可化為環形區域的染色問題．