如何用函數思想理解物理圖像
2010-12-31 00:00:00田宗琴
中學教學參考·理科版 2010年10期
在學習物理的過程中，經常要用到函數，如三角函數、一次函數、二次函數等。而學生在學習物理的過程中卻往往撇開函數思想，只關注物理概念，這種情況在分析物理圖像時表現得更為突出。其實物理圖像就是給數學函數中的變量賦予一個物理含義而已。下面舉例分析如何用函數思想理解物理圖像。
一、如何將物理公式、數學函數、物理圖像相結合
在學習勻變速直線運動時，學生很容易將勻變速直線運動的速度一時間圖像和勻速直線運動的位移一時間圖像混淆，其主要原因是不能將函數、圖像和物理含義相結合。如圖1、圖2，從數學角度來說都是正比例函
