《琵琶行》賞析

[摘要]《琵琶行》是一首傳誦千古的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，作品成功地塑造了琵琶女這個(gè)典型藝術(shù)形象。通過(guò)這個(gè)人物形象，既深刻地反映了封建社會(huì)中歌伎們的不幸遭遇，也抒發(fā)了作者個(gè)人受打擊遭貶拆的抑郁情緒。詩(shī)人將偶爾相逢的琵琶女視為風(fēng)塵知已，與她同病相憐，寫(xiě)人寫(xiě)已，哭已哭人，將宦海浮沉、紅顏不在融為一體，因而使用作品具有非凡的感染力。

[關(guān)鍵詞]《琵琶行》;高中語(yǔ)文;中文教育

白居易，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士，是中唐“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的領(lǐng)袖、最有平民緣的詩(shī)人，《琵琶行》作為詩(shī)人的代表做創(chuàng)作于唐憲宗元和十一年(公元816年)秋，時(shí)年45歲的白居易任江州司馬。44歲是白居易人生的分水嶺。此前他在朝中任左拾遺、左贊善大夫。元和十年六月，長(zhǎng)安發(fā)生宰相武元衡被刺事件，(武元衡是武則天曾侄孫。為相后力主削藩，為藩鎮(zhèn)忌恨。元和十年六月三日早朝，為淄青藩帥李師道遣刺客暗殺。)白居易最早上疏朝廷，認(rèn)為須速將兇手緝拿歸案，否則國(guó)將不國(guó)。此舉被忌恨他的人指為僭越行為，因而被貶為江州司馬。此事成為白居易思想變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他早期的銳氣逐漸銷(xiāo)磨，消極情緒漸多。

詩(shī)前的小序簡(jiǎn)要介紹了詩(shī)中所述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、琵琶女其人，以及作者寫(xiě)作此詩(shī)的緣起，實(shí)際已簡(jiǎn)略概括了后面長(zhǎng)詩(shī)的基本內(nèi)容。白詩(shī)的重要特點(diǎn)之一是通俗易懂。通觀全詩(shī)，也沒(méi)有十分難解的典故和生詞冷字。

《琵琶行》全詩(shī)可分為四段。第一段寫(xiě)琵琶女出場(chǎng)。詩(shī)的開(kāi)頭就描繪了一幅秋夜江邊送客的圖景:迷茫的月下，暗紅的楓葉和慘白的荻花在瑟瑟秋風(fēng)中飄零落下，江面上一片茫茫，籠罩著一層肅殺、寂寥的悲涼氣氛。這種環(huán)境和景物和被貶詩(shī)人送客時(shí)的離別情，是十分融洽的，同時(shí)也為后面琵琶聲做了有力的鋪墊。第一段后八句正面寫(xiě)琵琶女的出場(chǎng):“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”，聲音從水面船上飄來(lái)，一下子就引起愛(ài)好音樂(lè)的主人和客人注意?！皩ぢ暟祮?wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！薄皩ぢ暟祮?wèn)”四字極為傳神，“琵琶聲?！北砻餮葑嗾咭崖?tīng)到來(lái)人的呼問(wèn):“欲語(yǔ)遲”與后面的“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”相一致，使一位心灰意懶、感嘆紅顏已去而不愿再拋頭露面的琵琶女形象躍然紙上。琵琶女的出場(chǎng)，未見(jiàn)其人先聞其琵琶聲，未發(fā)一語(yǔ)先微露其內(nèi)心隱憂，為接下來(lái)的故事發(fā)展作了較充分的鋪墊。這14句詩(shī)中，最經(jīng)典的名句當(dāng)然是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。

從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”到“唯見(jiàn)江心秋月白”共22句，可劃為第二段，這是全詩(shī)最重要的一段，描寫(xiě)琵琶女高超的演奏技巧。詩(shī)人發(fā)揮豐富的想象，將音樂(lè)帶給聽(tīng)眾時(shí)而悲凄、時(shí)而舒緩、時(shí)而心曠神怡、時(shí)而驚魂攝魄的情景描寫(xiě)得惟妙惟肖，幾乎每一句都很形象生動(dòng)，使讀者仿佛聽(tīng)到那動(dòng)人心魄的琵琶樂(lè)聲，看到精湛的演奏技藝，感觸到人物復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，充分顯示了作者杰出的藝術(shù)才華。其中最為經(jīng)典的名句是“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)?！弊髡哌\(yùn)用擬聲描摹與博喻相結(jié)合的手法描寫(xiě)琵琶樂(lè)聲，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”再現(xiàn)大小弦上兩種樂(lè)聲的交錯(cuò)，“大珠小珠落玉盤(pán)”展現(xiàn)給讀者的是大大小小、晶瑩圓潤(rùn)、閃爍著珠光寶氣的珍珠散落到白玉盤(pán)子上時(shí)令人眼花繚亂的視覺(jué)形象和叮叮當(dāng)當(dāng)清脆悅耳的聽(tīng)覺(jué)形象，真是美不勝收?！皠e有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。 “東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”，仍然是寫(xiě)琵琶女的演奏效果。盡管演奏已經(jīng)結(jié)束，但沉迷其中的聽(tīng)者仍沉浸在音樂(lè)的境界里，萬(wàn)籟俱寂，只有水中倒映著一輪明月，沒(méi)有哪一首詩(shī)對(duì)千變?nèi)f化的音樂(lè)演奏描寫(xiě)得如此傳神。作者的藝術(shù)才華還不僅限于此，通過(guò)變幻莫測(cè)的音樂(lè)氛圍描寫(xiě)，展現(xiàn)了琵琶女起伏流宕的不平心潮，為接下來(lái)訴說(shuō)身世做了音樂(lè)性的渲染。

從“沈吟放撥插弦中”到“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”共24句，是詩(shī)作的第三段，與琵琶女自述的蒼涼身世。從“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)?！钡健伴T(mén)前冷落車(chē)馬稀，老大嫁作商人婦”，敘說(shuō)的雖是琵琶女的遭遇，實(shí)則是封建時(shí)代所有歌伎倡優(yōu)人生軌跡的縮影。這一段的經(jīng)典名句是“門(mén)前冷落車(chē)馬稀，老大嫁作商人婦”和“夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干”。此外，“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”、“商人重利輕別離”，也是后人經(jīng)常引用的句子。

從“我聞琵琶已嘆息”到“江州司馬青衫濕”共26句，是詩(shī)作的最后一段。寫(xiě)詩(shī)人感慨自己的身世，抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”、“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕”是后人引用最多的經(jīng)典名句。

這首詩(shī)用琵琶女的故事引出作者的故事。用琵琶女的悲情，推出作者的心酸。是相似的遭遇把兩個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系到一起。在文章線索上，一個(gè)明線，一個(gè)暗線，互相映襯。

當(dāng)詩(shī)人聽(tīng)到琵琶曲的高低起伏的音調(diào)時(shí)，情感之窗也隨之打開(kāi)，再聽(tīng)到琵琶女自訴身世，為之傷感，將文章的感情一步一步地向上推。最后白居易才把自己被貶謫之不快道出，將情感推至頂峰。

“同是天涯淪落人”這句詩(shī)將詩(shī)人白居易和琵琶女聯(lián)系到了一起。一邊是樂(lè)妓，一邊是詩(shī)人。那么在樂(lè)妓與詩(shī)人的人生歷程當(dāng)中，各自經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變?

文章最后，“江州司馬青衫濕”，那悲傷的眼淚表面上是聽(tīng)琵琶曲，為琵琶女流的，實(shí)際上是為自己的不幸遭遇而黯然淚下。套用當(dāng)下流行語(yǔ):哥流的不是眼淚，是寂寞。

作者簡(jiǎn)介:李怡如，華中科技大學(xué)附屬中學(xué)高三七班。