皮皮學(xué)心理描寫

今天的語文課上，老師給同學(xué)們布置了一篇作文——“考試后的心理”，這可把皮皮給難住了，他冥思苦想，就是不知道該怎么進(jìn)行心理描寫。甚至，他連什么是心理描寫都弄不明白。

皮皮低著頭邊想邊走路，一不小心與牛博士撞了個(gè)滿懷，牛博士問皮皮:“皮皮，你在想什么呢?這樣走路很危險(xiǎn)的。”

皮皮垂頭喪氣地說:“牛博士，您幫幫我吧，我要寫一篇作文，題目是“考試后的心理”，可我連什么是心理描寫都不知道。”

“哦，我可以教你!”牛博士說，“心理描寫就是對人物在特定環(huán)境下的心理狀態(tài)與思想活動(dòng)進(jìn)行描寫。通過心理描寫可以表現(xiàn)人物隱秘的內(nèi)心世界及情感的起伏變化。”

皮皮說:“我明白了，那么心理描寫的方法有哪些呢?”

牛博士說:“你可以直接寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，就是通過自言自語的方式來寫。如我們學(xué)過的《最好的老師》，文中寫了‘我’在考卷發(fā)下來后的內(nèi)心獨(dú)白——‘我’得了零分!可這不公平，因?yàn)槊恳坏李}都是‘我’根據(jù)自己的課堂筆記回答的。通過‘我’的內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)了‘我’對老師這樣‘亂’判考卷的不理解的心理。”

皮皮說:“謝謝您，牛博士!我做夢都想把文章寫好，昨天我還夢見自己的文章發(fā)表了呢!”

牛博士說:“你剛才說的‘做夢都想把文章寫好’也是一種心理活動(dòng)的描寫方法，通過夢境來寫人物內(nèi)心的感受與想法。俗話說:‘日有所思，夜有所夢。’寫夢境，可以很好地展示人物的內(nèi)心世界。你剛才說的那些夢境，表現(xiàn)了你有想把文章寫好的強(qiáng)烈愿望。”

“哦，原來通過描寫夢境也可以描寫人物的心理活動(dòng)呀。那還有別的方法嗎?”皮皮打破砂鍋問到底。

“有呀!”牛博士說，“你還可以通過景物描寫來襯托人物的內(nèi)心世界。比如，你學(xué)過的課文《山中訪友》的開頭——走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽!”

皮皮興奮地說:“這是通過環(huán)境描寫來襯托‘我’輕松快樂的心情。”

牛博士點(diǎn)著頭，直夸皮皮聰明。皮皮告別了牛博士，一路小跑回家，半小時(shí)后，一篇600字的大作問世啦!