精彩在于瞬間

【精選文段】

為了戰勝我的競爭伙伴馬丹丹，我在期中考試前認真復習;在考試過程中，我反復檢查了四五遍，感覺自己應該能拿滿分。于是考試后，我向同學們夸下了海口:“這次數學考試，我準拿一百分!”盡管試卷比較難，盡管同學們都不太相信，但因為自信，我還是沒有謙虛。

考試成績很快就出來了。臨放學的時候，數學老師開始報分數了。我在座位上沾沾自喜，期盼著早點報到自己的分數。我仿佛已經看到同學們那羨慕不已的眼神，我越想越得意。“陳輝，85分!”我一聽，猶如晴天霹靂，一下子驚呆了，臉一陣發燙，腿仿佛有千斤重，我低著頭，也不知是怎么挪到講臺邊的。我接過試卷，看到上面鮮紅的“85”分，眼淚不禁奪眶而出。在返回座位的時候，我感覺同學們都用嘲笑的眼神盯著我，我終于忍不住抽泣起來。

可是當我提筆訂正的時候，發現這不是我的試卷。原來，我把“陳輝”當成我了，我趕緊跑到前面，跟老師說明，換回了自己100分的試卷，我高興得一蹦三尺高。放學時，數學老師找我談話:“陳暉，做任何事情都要細心。如果一開始看清試卷上的名字的話，你也就不會流那么多的眼淚了。”我聽后慚愧地低下了頭。

從那以后，我做任何事都很細心，因此取得了一個又一個的滿分。

【讀后思考】

選文第二、三自然段寫得很精彩，說說精彩在什么地方吧!

【技法指導】

要把事例寫具體，就要努力寫出事例中特定環境下人物的語言、動作、神態、心理等，就要把瞬間的精彩展現在讀者面前。與“主題”關系緊密的內容要詳加描述，這樣就能突出“主題”，所述的事例才能展現“瞬間”的精彩。

感人在于瞬間情感的升華，難忘在于瞬間的觸動，后悔也在于瞬間的頓悟……這個“瞬間”是事例的核心，是習作表達的重點，我們不能一句話將這個“核心”帶過，否則寫成“流水賬”就是必然了。

【活學活用】

選文從老師報分到“我”發現拿錯了試卷，前后也就大約一分鐘的時間。作者把這個過程寫得很詳細，緊扣住老師剛報分時的“驚”、“我”心里感覺到的“羞”和發現自己拿錯試卷時的“喜”，將“虛驚一場”的經過真實、準確、生動地表達出來，給讀者留下了深刻的印象。