《鯨》中的“比較”
2010-12-31 00:00:00張紅霞
作文周刊·小學五年級版 2010年40期
《鯨》一課中多處運用了作比較的說明方法，使鯨的特點更為突出，鮮明。
一是與人作比較。如“它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭”，以人的身高加臂長“還摸不到它的上腭”來表現鯨嘴張開的高度;用“四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞”來說明鯨嘴張開的寬大空間。由此，我們可以想象出鯨的頭部有多大，那么整頭鯨的體積就可想而知了。
二是與豬作比較。如“一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重”，突出了鯨體重沉的特點，鯨的一條舌頭就相當于十幾頭大肥豬了，那么整頭鯨該有多重呀!
三是與牛羊作比較。一處是“鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上”，說的是它的生活環(huán)境和牛羊一樣;一處是“鯨跟牛羊一樣用肺呼吸”，說的是它的呼吸特點和牛羊一樣，從而說明鯨與牛羊一樣同屬于哺乳動物。
四是須鯨與齒鯨作比較。用“須鯨主要吃蝦和小魚……”和“齒鯨主要吃大魚和海獸……”說明它們所吃的食物不同，吃食物的方法也不同;用“須鯨的水柱是垂直的，又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮?！闭f明它們呼氣的情形也不同。
作比較可以使要說明的事物更通俗，更容易理解。讓我們在閱讀課文時用心體會吧!
【配合人教新課標版五年級上冊第9課《鯨》】
